【總結(jié)】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進(jìn)一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-07-24 00:11
【總結(jié)】課題特殊平行四邊形(一)課型[來新授課教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。2.能運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)定理和判定定理。3.體會證明過程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形的性質(zhì)和判定以及證明方法。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用綜合法證明矩形性質(zhì)和判定]教學(xué)方法
2024-11-19 07:56
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)駛向勝利的彼岸特殊四邊形的性質(zhì)回顧與思考平行四邊形矩形菱形正方形邊角對角線對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行四邊相等對邊平行四邊相等互相平分對角相等鄰角互補(bǔ)四個角都是9
2024-11-30 02:45
【總結(jié)】息烽縣第二中學(xué)·導(dǎo)學(xué)案 九年級(上)·數(shù)學(xué) 第一章特殊的平行四邊形【課題】第一章第1節(jié)菱形的性質(zhì)和判定(第1課時)【預(yù)期目標(biāo)】,了解菱形的概念及其與平行四邊形的關(guān)系;,經(jīng)歷利用折紙等活動探索菱形性質(zhì)的過程,發(fā)展合情推理能力;?!菊n前預(yù)習(xí)】“課前預(yù)習(xí)”要求完成(可另加紙張)預(yù)習(xí)2圖,回答下列問題:
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】期末復(fù)習(xí)專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標(biāo)系中,?OMNP的頂點(diǎn)P坐標(biāo)是(3,4),頂點(diǎn)M坐標(biāo)是(4,0)、則頂點(diǎn)N的坐標(biāo)是( ?。〢.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( )A.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對角
2025-07-22 16:17
【總結(jié)】平行四邊形基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義:兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì):(從邊考慮)①平行四邊形的對邊;(從角考慮)②平行四邊形的對角;(從對角線考慮)③平行四邊形的對角線.【c】判定:
2025-04-17 00:59
【總結(jié)】第五課時課題§3.2.2特殊平行四邊形(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.菱形的性質(zhì)定理的證明.2.菱形的判定定理的證明.3.正方形的性質(zhì)及判定定理的證明.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷猜想、證明的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力.
2024-11-29 13:45
【總結(jié)】第六課時課題§3.2.3特殊平行四邊形(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1.能進(jìn)一步理解掌握矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理、判定定理.2.進(jìn)一步體會證明的必要性以及計算與證明在解決問題中的作用.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索、猜想、證明的過
2024-12-03 06:34
【總結(jié)】北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊楊樓一中任帥杰平行四邊形一、說教材1、本節(jié)教材的地位與作用。平行四邊形是幾何圖形中非常重要的基礎(chǔ)圖形,它是研究矩形、菱形、正方形等圖形的前提和基礎(chǔ)。平行四邊形的性質(zhì)和判定條件學(xué)生已經(jīng)探索過,本節(jié)課是將這些知識上升到一定的理論高度,用嚴(yán)格的步
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】第一章 特殊平行四邊形單元測試一、選擇題,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的中線,若AB=8,則CD的長是( )A.6 B.5C.4D.3第2題圖第3題圖第1題圖2.如圖,矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,若∠OAD=40°,則∠COD=( )
2025-06-18 13:46
【總結(jié)】九年級上冊第一章單元測試卷松崗中學(xué)李衛(wèi)一.選擇題(共12小題),在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,以下說法錯誤的是( )A.∠ABC=90° B.AC=BD C.OA=OB D.OA=AD,則正方形的邊長為()C
2025-03-25 06:49
【總結(jié)】平行四邊形的單元測試卷 一.選擇題(共8小題,滿分24分,每小題3分)1.(3分)如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=70°,AB的垂直平分線交對角線AC于點(diǎn)F,垂足為E,連接DF,則∠CDF等于( ?。〢.55° B.65° C.75° D.85°2.(3分)若矩形的一條角平分線分一邊為3cm和5cm兩部分,則矩形的周
2025-03-25 01:18
【總結(jié)】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進(jìn)行簡單的邏輯推理證明。走進(jìn)課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-20 02:16
【總結(jié)】1第三章證明(三)2.特殊平行四邊形(三)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在八年級已經(jīng)借助折紙、畫圖、測量等活動直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質(zhì)和判定,本章教材主要是對這些結(jié)論進(jìn)行理論的證明,而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊,為學(xué)生提供了相應(yīng)的定理證明思路。本章前幾節(jié)課中,學(xué)生又學(xué)習(xí)了“
2024-11-24 12:58
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(3)平行四邊形的判定?定理:平行四邊形的對邊相等.′BDCA∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,BC=DA.?定理:平行四邊形的對角相等.∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D.平行四邊形的性質(zhì)(三種語言
2024-11-10 04:17