【總結(jié)】2022/5/271第三章概率與概率分布?本章是推斷統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)主要內(nèi)容基礎(chǔ)概率概率的數(shù)學(xué)性質(zhì)概率分布、期望值與變異數(shù)2022/5/272參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)推斷統(tǒng)計(jì)研究如何依據(jù)樣本資料對總體性質(zhì)作出推斷,這是以
2025-04-29 12:14
【總結(jié)】七.常用連續(xù)型的概率分布之一正態(tài)分布正態(tài)分布在質(zhì)量管理中使用最為頻繁,它能描述很多特性X隨機(jī)取值的統(tǒng)計(jì)規(guī)律性。(1)正態(tài)分布的概率密度函數(shù)一般屬于計(jì)量值數(shù)據(jù)的質(zhì)量特性值服從正態(tài)分布,正態(tài)分布的概率密度函數(shù)有如下形式:??2221()()2xpxfxex????????
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系?隨機(jī)事件的觀察結(jié)果稱之為隨機(jī)變量?隨機(jī)變量連續(xù)型隨機(jī)變量某區(qū)間概率離散型隨機(jī)變量某取值概率概率密度函數(shù)概率分布一、正態(tài)分布的概念和特征常用概率分布第一節(jié)正態(tài)分布
2025-08-04 15:59
【總結(jié)】掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法政和一(8)班主題班會楊帆同學(xué)傷心的說:“我雖然在學(xué)習(xí)上是個慢性子,但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可伲煽冊诎嗌弦材苊星懊?。進(jìn)了初中,我學(xué)習(xí)很努力,為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘,誰知道期中考試成績在班上只排到第20名。我很不服氣,發(fā)誓趕上去,可期末考試成績居然只排到第30名。現(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆,簡直不想上學(xué)了
2024-11-21 01:05
【總結(jié)】初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試簡析2020.2義烏浙江省教育廳教研室王耀村一、學(xué)業(yè)考試概述初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,目的是全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。科學(xué)學(xué)業(yè)考試的結(jié)果是衡量初中學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)的主要依據(jù).定位全面考查學(xué)生在知識與技能、過程與
2025-10-03 11:07
【總結(jié)】陳學(xué)林生命科學(xué)學(xué)院植物生物學(xué)PlantBiology植物資源的開發(fā)利用一、開發(fā)利用現(xiàn)況目前利用的植物約25000種,其中約1500種是栽培植物,包括:1、食用植物:糧食類、蔬菜類、水果類等2、糖和調(diào)料:糖:甘蔗、甜菜
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】護(hù)理學(xué)博士科學(xué)學(xué)位培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)護(hù)理學(xué)博士科學(xué)學(xué)位是在護(hù)理碩士教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)既具有較強(qiáng)邏輯思維和理論思維、又具有較強(qiáng)創(chuàng)新思維和工程思維的高層次護(hù)理學(xué)術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)者,能夠應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究方法針對護(hù)理專業(yè)中存在的實(shí)際問題獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新,構(gòu)建和擴(kuò)展能夠指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的護(hù)理學(xué)科知識體系,畢業(yè)后從事護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。學(xué)生畢業(yè)后將達(dá)到以下目標(biāo):
2024-11-12 14:44
【總結(jié)】中學(xué)學(xué)位分配辦法2022/2022統(tǒng)一派位的學(xué)位計(jì)算?經(jīng)扣除重讀生及自行分配學(xué)位後,學(xué)校餘下的學(xué)位作以下分配:?10%用作不受學(xué)校網(wǎng)限制的學(xué)校選擇,(在任何校網(wǎng)選擇三所中學(xué))?其餘約90%是受學(xué)校網(wǎng)限制的學(xué)校選擇(在學(xué)生所屬校網(wǎng)選擇不多於三十所中學(xué))中一學(xué)位計(jì)算示例(a)2022/11學(xué)
2025-05-05 22:01
【總結(jié)】第二十七章20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展(一)第三十三章20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展(一)2本章重點(diǎn)問題?經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展?經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)的產(chǎn)生及特點(diǎn)?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生及其重要理論第三十三章20世紀(jì)經(jīng)濟(jì)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展(一)3本章主要內(nèi)容一、
2025-05-13 03:25
【總結(jié)】藥物化學(xué)學(xué)科科學(xué)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案學(xué)科代碼:100701學(xué)科級別:二級一、培養(yǎng)目標(biāo)全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,積極面向國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的需求,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能勝任本專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、科研、生產(chǎn)及管理工作的高層次專門人才,具體要求如下:1、擁護(hù)黨的路線、方針和政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,積極為我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。2、具有知難
2025-06-07 21:56
【總結(jié)】化學(xué)專業(yè)科學(xué)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科簡介化學(xué)學(xué)科師資力量雄厚,化學(xué)學(xué)科擁有中科院院士3人,國家萬人計(jì)劃教學(xué)名師1人,“國家千人計(jì)劃”特聘教授6人(含頂尖千人3人),長江學(xué)者特聘教授2人,國家杰出青年基金獲得者8人(含杰青B類1人),長江學(xué)者講座教授2名,國家萬人計(jì)劃青年拔尖人才1人,國家優(yōu)秀青年基金獲得者2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才16人。具有博士學(xué)位和國外博士后經(jīng)歷的研究人員比例穩(wěn)
2025-06-07 16:40
【總結(jié)】第五講概率分布—正態(tài)分布一、正態(tài)分布的概念和密度函數(shù)正態(tài)分布(normaldistribution):是描述連續(xù)型隨機(jī)變量最重要的分布。其分布曲線叫正態(tài)分布曲線,呈中間高,兩邊低,左右基本對稱的“鐘型”曲線,近似于數(shù)學(xué)上的正態(tài)分布,又稱高斯分布(Gaussdistribution)。正態(tài)分布(normaldi
2025-02-21 13:06
【總結(jié)】第四章概率與概率分布4概率與概率分布掌握隨機(jī)變量及其概率分布的含義,為推斷統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)?在概率部分,復(fù)習(xí)樣本空間與事件的概念、事件的概率及計(jì)算?在概率分布部分,復(fù)習(xí)隨機(jī)變量的定義、離散型和連續(xù)型隨機(jī)變量的概率分布、概率分布的數(shù)量特征,幾種典型的概率分布如0-1分布、二項(xiàng)分布
2025-04-29 06:45
【總結(jié)】第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊:教學(xué)課件1我們的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程在小學(xué)的科學(xué)探究中我們曾經(jīng)經(jīng)歷過??探究過阿基米德“撬”地球的機(jī)械探究過通電就能吸起鐵的“魔術(shù)棒”探究過能量的奧秘進(jìn)入過微觀世界進(jìn)入過微觀世界探究過能量的奧秘探究過阿基米德“撬”地球的機(jī)械探究過通電就能吸起鐵的“魔術(shù)棒”
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】1臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案總則一、培養(yǎng)目標(biāo)1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,樹立無產(chǎn)階級世界觀,遵紀(jì)守法,品德良好,有獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的決心,有創(chuàng)造精神,培養(yǎng)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的高級衛(wèi)生人才。2、在本學(xué)科領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)、寬廣的理論基礎(chǔ),深入系統(tǒng)的專業(yè)知識,及扎實(shí)的相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識。具有獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)、科研和實(shí)際工作的能力,在本學(xué)科理
2024-11-10 05:00