【總結(jié)】已知二次函數(shù).(1)若,試判斷函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù);(2)是否存在,使同時(shí)滿(mǎn)足以下條件①對(duì),且;②對(duì),都有。若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。答案:(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),,函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)。(2)假設(shè)存在,由①知拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x=-1,且∴由②知對(duì),都有令得由得,當(dāng)時(shí),,其頂點(diǎn)為(-1,0)滿(mǎn)足條
2025-01-14 09:47
【總結(jié)】解關(guān)于x的不等式,其中a0.答案:解:等價(jià)于(Ⅰ)或(Ⅱ)…2分(Ⅰ)等價(jià)于…3分的△=1-4a,當(dāng)時(shí),△0,其解為…4分∵1-4a0其解為…9分∵a0,1+4a1..∴(Ⅱ)的解集為…10分
2025-01-15 09:39
【總結(jié)】三里畈高中胡水鳳1評(píng)課是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要手段,然而在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,筆者發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校的評(píng)課工作存在很多問(wèn)題:一、聽(tīng)的多,評(píng)的少。對(duì)公開(kāi)課要及時(shí)評(píng)議,及時(shí)交換意見(jiàn)。如果聽(tīng)后不評(píng),評(píng)課的作用不能得以發(fā)揮,聽(tīng)課活動(dòng)也就失去了意義。二、講情面,走過(guò)場(chǎng)。評(píng)課時(shí),參與評(píng)課的教師不積極參與評(píng)課,非到不得已時(shí)不發(fā)言;即使發(fā)表意見(jiàn),也往往過(guò)于客
2024-11-26 18:45
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修一冪函數(shù)教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能通過(guò)具體實(shí)例了解冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.過(guò)程與方法能夠類(lèi)比研究一般函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的過(guò)程與方法,來(lái)研究?jī)绾瘮?shù)的圖象和性質(zhì).情感、態(tài)度、價(jià)值觀體會(huì)冪函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對(duì)稱(chēng)性.教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)從五個(gè)具體冪函數(shù)中認(rèn)識(shí)冪函數(shù)的一些性質(zhì).難點(diǎn)畫(huà)五個(gè)具體冪函數(shù)的圖象并由圖象概括其性質(zhì),
2025-08-05 18:17
【總結(jié)】§冪函數(shù)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列結(jié)論錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.①冪函數(shù)圖象一定過(guò)原點(diǎn);②當(dāng)α1時(shí),冪函數(shù)y=xα是增函數(shù);④函數(shù)y=x2既是二次函數(shù),也是冪函數(shù).2.在函數(shù)y=1x2,y=2x2,y=x2+
2024-12-08 05:55
【總結(jié)】求使不等式ax2+4x-1≥-2x2-a對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立的a的取值范圍。答案:由不等式得(a+2)x2+4x+a-1≥0.①①對(duì)任意x∈R成立。?。┊?dāng)a=-2時(shí),①化為4x≥3,當(dāng)x-2時(shí),△=4×[4-(a+2)(a-1)]≤0,即a2+a+2≥
2025-01-14 09:02
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)一、選擇題:在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)(每小題5分,共50分).1.下列函數(shù)中既是偶函數(shù)又是()A.B.C.D.2.函數(shù)2??xy在區(qū)間]2,21[上的最大值是()A.41B.1?C.4
2024-12-03 12:22
【總結(jié)】函數(shù)題庫(kù)1一、考察函數(shù)的概念與性質(zhì)(三要素、奇偶性、對(duì)稱(chēng)性、單調(diào)性、周期性)1(2020山東文數(shù))(5)設(shè)()fx為定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)0x?時(shí),()22xfxxb???(b為常數(shù)),則(1)f??(A)-3(B)-1(C)1
2025-08-02 10:19
【總結(jié)】1.函數(shù)的概念1.著名的函數(shù),則=__________Dirchlet????取無(wú)理數(shù)時(shí)取有理數(shù)時(shí)x,01)()2(D2.如果,則=()21fx??()nff??????個(gè)3.(其中),是的小數(shù)點(diǎn)后的第位數(shù)字,kf?)(*N?k?n,則___________?45963.??f個(gè)10)]}
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】我們先看下面幾個(gè)具體問(wèn)題:(4)如果一個(gè)正方形場(chǎng)地的面積為S,那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)___________(1)如果張紅買(mǎi)了每千克1元的蔬菜W千克,那么她需要支付__________P=W元(2)如果正方形的邊長(zhǎng)為a,那么正方形的面積_____(3)如果立方體的邊長(zhǎng)為a,那么立方體的體積
2024-11-17 15:21
【總結(jié)】第三章基本初函數(shù)(Ⅰ)糾錯(cuò)筆記考點(diǎn)例析方法指南要點(diǎn)掃描1函數(shù)的單調(diào)性??????????10.20,.3,01.,.1yxxyxyxxxx???????????????,若函的象是平行于
2024-11-17 15:11
【總結(jié)】1高中數(shù)學(xué)題庫(kù)1.(11安徽3)設(shè)()fx是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x??時(shí),()fxxx????,則()f????解:∵設(shè)()fx是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x??時(shí),()fxxx????,∴(1)f=(1)f??=2[2(1)(1)]?????=-3,
2025-08-11 08:19
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)冪函數(shù)學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):1.理解冪函數(shù)的概念,會(huì)畫(huà)函數(shù)xy?,2xy?,3xy?,1??xy,21xy?的圖象.2.了解冪函數(shù)的圖象,理解冪函數(shù)圖象的變化情況和性質(zhì),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用.3.滲透辨證唯物主義觀點(diǎn)和方法論,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的方法分析問(wèn)題、
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】?jī)绾瘮?shù)一、冪函數(shù)定義:對(duì)于形如:,定義說(shuō)明:1、定義具有嚴(yán)格性,系數(shù)必須是1,底數(shù)必須是2、取值是R.3、《考試標(biāo)準(zhǔn)》要求掌握α=1、2、3、?、-1五種情況習(xí)題:定義應(yīng)用1、下列函數(shù)是冪函數(shù)的是______①②③④⑤2、若冪函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn),則函數(shù)的解析式為_(kāi)_____.3、已知函數(shù)是冪函數(shù),且經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則實(shí)
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】§(1)如果張紅購(gòu)買(mǎi)了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付元,(2)如果正方形的邊長(zhǎng)為a,那么正方形的面積,(3)如果立方體的邊長(zhǎng)為a,那么立方體的體積,(4)如果一個(gè)正方形場(chǎng)地的面積為S,那么這個(gè)正方形的
2024-11-17 12:22