【總結(jié)】第一篇：初一北師大版數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)資料 北師大版初一數(shù)學(xué)上冊期中考試復(fù)習(xí)資料精華版 郭老師吐血整理 第一章：豐富的圖形世界|5|5|5|5|5 第二篇：初一期中復(fù)習(xí)資料 初一期中復(fù)習(xí)資料 第...
2024-11-15 12:45
【總結(jié)】一、積極的態(tài)度二、靈活的思維三、動手的過程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握y=Asinx、y=sin（x+φ）、y=sinωx與y=sinx的關(guān)系。2、掌握y=Asin（ωx+φ）與y=sinx的關(guān)系，會按不同的步驟順序由y=sinx變換到y(tǒng)=Asin（ωx+φ）。(一)規(guī)律
2024-11-18 13:31
【總結(jié)】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計局日前提供的最新統(tǒng)計信息顯示，該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)％和％，每百人中就有近14個“小胖子”。?新華網(wǎng)消息：據(jù)一項調(diào)查表明，京城小胖墩兒已由1990年的3％上升到去年的％。?東南早報五月二十日訊：今天是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。今年宣傳活動的主題
2024-11-06 14:53
【總結(jié)】強(qiáng)灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：九年級主備人：王花香輔備人：張曉霞審批：教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學(xué)生活動（自主參與、合作探究、展示交流）明確目標(biāo)合作
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（1）性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△O
2024-11-30 02:42
【總結(jié)】北師大版七年級上冊數(shù)學(xué)知識點總結(jié)第一章豐富的圖形世界從實物中抽象出來的各種圖形，包括立體圖形和平面圖形。知識點一：立體圖形的分類圓柱柱生活中的立體圖形球棱柱：三棱柱、四棱柱（長方體、正方體）、五棱柱、……(按名稱分)錐圓錐棱錐知識點二：棱柱及其有關(guān)概念：
2025-04-04 03:55
【總結(jié)】課堂講練互動第五節(jié)升華與凝華第一章物態(tài)及其變化課堂講練互動固液氣熔化凝固汽化液化升華凝華物態(tài)變化課堂講練互動升華：物質(zhì)直接從固態(tài)變到氣態(tài)的過程。凝華：物質(zhì)直接從氣態(tài)變到固態(tài)的過程。課堂講練互動討論：普通燈泡
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】杭州市余杭區(qū)臨平一中朱兵圖甲和圖乙一樣嗎？它們所描畫的物體有否可能是同一個？為什么？圖甲和圖乙所描畫的是同一個物體，你能不能認(rèn)出是什么？再換一個角度看，還可能是什么樣子？從你所在的位置看這組幾何體，看到的是什么樣子？能否把你所看到的樣子畫下來？主視圖左視圖俯視圖
2025-01-19 10:14
【總結(jié)】北師大語言學(xué)概論串講筆記總體把握：比例：緒論總論25%緒論：語言學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)、方法和分類、回顧和小結(jié)、作用和意義?？傉摚簭暮暧^的角度介紹語言的本質(zhì)和發(fā)展，語言的本質(zhì)主要從語言和言語的區(qū)別與聯(lián)系、語言的社會功能、語言的內(nèi)部的大致結(jié)構(gòu)等三方面闡述的。語言的發(fā)展主要掌握發(fā)展的原因、規(guī)律特點、發(fā)展過程及結(jié)果。題型：解詞、填空、選擇、結(jié)合例子簡答或論述。語音
2025-08-15 08:55
【總結(jié)】初一下冊語文北師大版名師教案文本 初一下冊語文北師大版名師教案1 《看云識天氣》 1、了解云和天氣的密切關(guān)系，得到識別天氣陰晴雨雪的知識。 2、體會生動形象的說明語言。 ...
2024-12-06 06:45
【總結(jié)】北師大版一年級語文上冊教學(xué)計劃一、教材簡析：本冊共設(shè)置18個主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構(gòu)成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學(xué)要點——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識短文等，各單元之間，不連成一條知識的“線”。每個單元的內(nèi)容，借“題”松散地組合在一起，“題”是“題目”的意思
2024-11-01 05:14
【總結(jié)】《栽蒜苗（一）》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中一格表示多少個單位的必要性。2、理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。3、將實驗中所得的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示。課前預(yù)習(xí)?精要點撥本節(jié)的難點是1格表示多少個單位。這個問題要根據(jù)具體數(shù)據(jù)的多少來確定，通常是數(shù)據(jù)多，1格表示的單位數(shù)就多；如果數(shù)據(jù)
2024-12-08 23:24
【總結(jié)】《教育學(xué)》教案2015－2016學(xué)年第一學(xué)期任課教師：周軍科目教育學(xué)班級藏、漢語言文學(xué)，英語、思政教材名稱出版社《教育學(xué)》北京師范大學(xué)出版社任課教師周軍學(xué)生人數(shù)77、81總課時36教學(xué)目的 本課程主要目的在幫助學(xué)生了解教育學(xué)的基本理論與原則，特別是與課堂教學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的知識，
2025-05-01 18:26
【總結(jié)】從不同方向看（二）從不同方向看（二）第四節(jié)你搭我畫【例1】如圖是由幾個小立方體塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖。問題探究做一做1、如圖所示的兩幅圖分別是幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個數(shù)，請畫出相應(yīng)幾何體
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】男女同學(xué)的交往“苦澀的回憶”當(dāng)時，帶隊我來講講我的故事：1986年，我16歲，品學(xué)兼優(yōu)，在一次春游活動上，因為與一個同班的女生單獨合影一張而被大家疑為“戀愛”，當(dāng)時，我們被要求交待自己所有的“隱私”，在高壓之下，在異樣的目光中，最后我不得不離開學(xué)校走上自學(xué)之路。討論：男生、女生交往
2024-11-06 12:18
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