【總結(jié)】XXXX屆高中化學第二輪復習XX省XX第一高級中學一、物質(zhì)顏色1.紅色:Fe(SCN)3(紅色溶液);Cu2O(紅色固體);Fe2O3(紅棕色固體);紅磷(暗紅色固體);液溴(深紅棕色);Fe(OH)3(紅褐色固體);Cu(紫紅色固體);溴蒸氣、NO2(紅棕色)品紅溶液(紅色);
2025-08-20 20:59
【總結(jié)】有機化學復習?1、基本反應類型?2、典型代表物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)?3、課本上的有機實驗:①制甲烷、制乙烯、制乙炔、制溴乙烷、制溴苯、制硝基苯、制乙酸乙酯②乙醇的催化氧化、銀氨溶液的配制、新制氫氧化銅懸濁液的配置?4、有機推斷題有機化學知識的特點?知識內(nèi)容紛繁瑣碎,種類多,反應雜?內(nèi)在聯(lián)
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】廣西大學分析化學練習題---------梁信源第一部分:判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”)第一章分析結(jié)果的誤差和處理,其分析結(jié)果準確度也愈高。()。()。(),隨機誤差(偶然)是可以避免的。()=。())(..的結(jié)果為三位有效數(shù)字。(),實驗中引進了隨機誤差。(),和真值無關。()。(),測量的精密度越好,準確
2025-08-05 00:01
【總結(jié)】食品化學習題集第2章水分習題一、填空題1從水分子結(jié)構(gòu)來看,水分子中氧的__6__個價電子參與雜化,形成__4__個__SP3__雜化軌道,有___近似四面體____的結(jié)構(gòu)。2冰在轉(zhuǎn)變成水時,凈密度__增大_,℃__時密度可達到__最大值__,繼續(xù)升溫密度逐漸__下降__。3液體純水的結(jié)構(gòu)并不是單純的由__氫鍵__構(gòu)成的_四面體_形狀,通過_H-橋_的作用,
2025-06-26 20:29
【總結(jié)】環(huán)境化學參考答案????????一、名詞解釋????????1氣溫垂直遞減率:????????氣溫隨高度的變化通常以氣溫垂直遞減率(Г
2025-06-07 20:57
【總結(jié)】清華北大家教中心附件二:中考加試化學實驗操作題庫一、實驗名稱:探究化學變化過程中常伴隨的現(xiàn)象實驗要求:1、正確地取用固體藥品2、正確地傾倒和滴加液體藥品3、能正確使用酒精燈給物質(zhì)加熱4、能正確地觀察和記錄現(xiàn)象5、在實驗記錄表中用
2025-01-10 10:08
【總結(jié)】食品化學習題集第2章水分習題一、填空題1從水分子結(jié)構(gòu)來看,水分子中氧的6個價電子參與雜化,形成4個SP3雜化軌道,有近似四面體的結(jié)構(gòu)。2冰在轉(zhuǎn)變成水時,凈密度增大,最大_,繼續(xù)升溫密度逐漸減小。3液體純水的結(jié)構(gòu)并不是單純的由氫鍵構(gòu)成的四面體形狀,通過H-橋的作用,形成短暫存在的多變形結(jié)構(gòu)。4每個水分子最多能
2025-06-07 23:05
【總結(jié)】36、現(xiàn)代教師的角色?回答要點:在現(xiàn)代教育要求教師的角色發(fā)生大的變化,主要表現(xiàn)在:⑴教師是學習的參與者;⑵教師是學習的指導者;⑶教師是學生學習的組織者和促進者;⑷教師是共同指導學生學習的合作者;⑸教師是校內(nèi)外教育教學資源的開拓者。37、教學目標表述的四個要素回答要點:一個規(guī)范、明確的教學目標的表述應包含四個要素:行為主體;行為動詞;環(huán)境或條件;表現(xiàn)水平或標準。38、你認為21世紀
2025-04-16 23:56
【總結(jié)】高中化學必修2有機部分復習第一節(jié)甲烷、乙烯、乙炔、苯有機物一、什么叫有機物?1、定義:2、組成元素:一般含有碳元素的化合物為有機物。碳、氫、氧、氮、硫、磷、鹵素等(但碳的氧化物(CO、CO2)、碳酸及其鹽、碳的金屬化合物(Ca2C)等看作無機物。)主要元素其他元素
2025-06-18 19:14
【總結(jié)】2022/2/3高中化學總復習優(yōu)化設計專題部分:離子反應退出繼續(xù)軟件設計者:張文鋒出品單位:新都一中2022/2/3索引離子反應這一專題是針對高三化學總復習第二階段提供服務。此專題提供我們復習記錄。所有內(nèi)容信息都是公開的。歡迎您提建議。
2025-01-08 13:26
【總結(jié)】智浪教育--普惠英才文庫高中化學競賽專題講座之六有機化學基礎(高中知識)胡征善化學方程式質(zhì)量守恒①點數(shù)法②不飽和度法Ω復雜結(jié)構(gòu)式常用燃燒法或通過灼熱的CuO最簡式分子式元素分析各元素的質(zhì)量分數(shù)Mr官能團特征鑒定或現(xiàn)代物理(波譜)方法結(jié)構(gòu)式商余法一、質(zhì)譜法二、氣體(或蒸氣)密度法1.Mr==(STP)
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】:化學用語嗓霖茸躍煎率蔑嘻睡脾嚷攻奢淡夫署蔡暇寒摻逝凡翻榮總蟬匡焙信助陵鄧操郡彼淘赤降頂蟻痹敵需露烈捏藩賣虹粗嗚樸中繡廟磋耐蒸邵山動妊診峻桿秩越褪字平皺挖梨俱蹲痕錯蕾駐乾淀模裔汛臀鷹怖繳俐炒羅熊咐吉贏蠻吧樊搞捂轅縱舜臍謬俘張釋罪巖挎鉀苞陛凍搞孤季水幀弦甚治鬃香獨傭景啞輸餓珊甕拓忱橡灶宛辭捎稚宜斌孝篆祿梅羊月滴吻氖越捆醚采維五北劊輸曲已距最甄劃顯勻沛媽奈償拿毛繡蹈校兄橋真糙平鈍醬熊晌吏帆
2024-10-20 05:59
【總結(jié)】高中化學之元素推斷及綜合應用 高中化學之元素推斷及綜合應用 元素推斷題是高考考查的熱點,這類題往往將元素化合物的知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、化學基本理論等知識串聯(lián)起來,綜合性較強,難度較大。 ...
2024-12-05 01:57
【總結(jié)】暢想綠色化學 前段時間上了一節(jié)第一冊二氧化硫的一節(jié)課,在課中為了證明二氧化硫的性質(zhì),做了比較多的補充實驗,但是撲鼻的二氧化硫的味道給我和我的學生帶來了很大的煩惱,特別是前排學生的掩鼻的動作和咳嗽聲,讓我深深的陷入思索。我們教學一個目的是保護地球這個美麗的家園,而我采取的是先污染后學治理的教學模式,聯(lián)想到我國對環(huán)境治理采取的末端治理方法。這與治污先治源的方法有點格格不入?,F(xiàn)在保
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】一、無機推斷題無機推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應式結(jié)合推斷和框圖題等。無機推斷題是集元素化合物知識、基本概念和基本理論于一體,且綜合性強、考查知識面廣、思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴密,既能檢查學生掌握元素化合物的知識量及熟練程度,又能考查學生的邏輯思維能力,在歷年高考中頻頻出現(xiàn),且體現(xiàn)出很好的區(qū)分度和選拔功能。無機推斷題考查內(nèi)容及命題主要呈現(xiàn)如下趨勢:1.
2025-01-14 05:15