【總結(jié)】第一篇：如何上好“有理數(shù)的加減混合運算” 如何上好“有理數(shù)的加減混合運算” 一．明確教學目標 1．了解代數(shù)和的概念,理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,會進行加減混合運算； ，都可以統(tǒng)一成加法運算，...
2024-10-17 15:29
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運算教學設(shè)計 有理數(shù)的加減混合運算（第一課時） 南辛店初中張海紅 一、教學目標 （一）知識與技能目標： 使學生理解有理數(shù)的加減法可以互相轉(zhuǎn)化，并了解代數(shù)和概念；學生熟...
2024-10-17 17:38
【總結(jié)】......有理數(shù)的加減混合運算教案第二課時教學目標(一)教學知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進行加減混合運算.(二)能力訓練要求.，適當運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓練有理數(shù)
2025-04-17 02:33
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運算3教案 學科：數(shù)學 教學內(nèi)容：有理數(shù)的加減混合運算 【學習目標】 1．會把加減法統(tǒng)一成加法，寫出省略加號的和的形式，并能用兩種讀法讀出這個和．2．能正確地進行有理數(shù)...
2024-10-17 17:35
【總結(jié)】......有理數(shù)的加減混合運算典型例題 例1 計算下列各式： ?。?）?； ?。?）?； （3）?； ?。?）?. 解：（1）原式 ?. ?。?）
2025-03-25 04:03
【總結(jié)】先算乘除，再算加減，如果有括號，先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運算，我們應(yīng)該怎么計算？2、當一個算式中只有乘除運算時，應(yīng)該怎么算？3、乘方的意義是什么？結(jié)果的符號怎樣確定？52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運算？有理數(shù)的混合運算七年級上冊第三章第
2024-08-10 18:01
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)的加減混合運算教案大全 有理數(shù)的加減混合運算教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是...
2024-10-17 17:30
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算教案教學目標(一)教學知識點靈活運用有理數(shù)運算法則進行加減混合運算.(二)能力訓練要求.，適當運用運算律簡化運算.(三)情感與價值觀要求利用游戲來訓練有理數(shù)的加減混合運算，以增加學習的趣味性.教學重點利用加法運算律簡化運算.教學難點利用加法運算律簡化運算教學方法分組討論法.教具準備學生每人準備白卡片、紅卡片各10
2025-04-17 02:45
【總結(jié)】學科：數(shù)學教學內(nèi)容：有理數(shù)的加減混合運算【學習目標】1．會把加減法統(tǒng)一成加法，寫出省略加號的和的形式，并能用兩種讀法讀出這個和．2．能正確地進行有理數(shù)的加減混合運算．【主體知識歸納】1．有理數(shù)加減法的混合運算，根據(jù)有理數(shù)減法法則，先把減法轉(zhuǎn)化成加法，從而把含加減法運算的式子轉(zhuǎn)化成幾個有理數(shù)和的形式，再按有理數(shù)的加法法則進行計算．2．加減混合運算的兩個關(guān)
2025-04-17 02:21
【總結(jié)】有理數(shù)的加減混合運算典型例題 例1 計算下列各式： ?。?）?； ?。?）?； ?。?）?； ?。?）?. 解：（1）原式 ?. ?。?）原式 ?. ?。?）原式 ?. ?。?）原式 ?. 說明：對于
【總結(jié)】......課堂5分鐘檢測1、（-7）-（+5）+（-4）-（-10）2、-+-+103、12-（-18）-（-7）-154、-（-）-
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)加減混合運算教學反思 有理數(shù)加減混合運算教學反思 根據(jù)學生的年齡特征，本節(jié)課利用例題導入，創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學生通過觀察、分析等一系列思維活動得出加法運算律在進行加減混合運算時可簡化計...
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)加減混合運算((含答案)) 有理數(shù)加減混合運算（（含答案））【模擬試題】（答題時間：20分鐘） ： （1）某人向東走5米，記作+5米，那么向西走10米，應(yīng)記作__________米...
2024-10-17 17:42
【總結(jié)】......有理數(shù)加減混合運算（（含答案））【模擬試題】（答題時間：20分鐘）1.填空：（1）某人向東走5米，記作米，那么向西走10米，應(yīng)記作__________米，也可以說成向東走__________
2025-06-23 16:47
【總結(jié)】第一篇：有理數(shù)加減混合運算教學設(shè)計 《有理數(shù)的加減混合運算》教學設(shè)計 石娟娟 教學目標:知識與技能：初步會用有理數(shù)的加、減運算法則進行混合運算，并會用運算律進行簡便計算。過程與方法：利用有理數(shù)的...
2024-10-17 17:31
鄂ICP備17016276號-1