【總結】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶基礎知識要點——P45例1:下列有關酶的正確敘述是()a.是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的b.有的從食物獲得,有的在體內轉化而來c.凡是活細胞都能產(chǎn)生酶d.酶多數(shù)是蛋白質e.有的酶是蛋白質,有的是固醇f.酶
2025-01-07 12:19
【總結】第五章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質使肉塊消失了?就是活細胞中全部有序的化學變化的總稱.細胞代謝(新陳代謝)—(是細胞生命活動的基礎)這些化學反應發(fā)生的環(huán)境條件是什么?常溫常態(tài)的狀態(tài)下、有適合的生物催化劑————酶酶
2024-11-18 16:15
【總結】分析現(xiàn)象細胞的生命活動會不斷產(chǎn)生H2O2,這是一種能嚴重破壞細胞的物質!必須及時地將其分解以防止細胞被破壞。H2O2要在90℃以上溫度下才能緩慢分解,但在細胞內的分解卻非常迅速。提出問題細胞是生活在常溫下的,細胞內遠遠沒有90℃,為什么H2O2能夠迅速分解?作出假設細胞內存在使物質在常溫下就能發(fā)生化學反應——
【總結】第5章細胞的能量供應和利用第1節(jié)降低化學反應活化能的酶酶的作用和本質瞿桂芳斯帕蘭札尼的實驗討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?鳥類的胃是否只有物理性消化,沒有化學性消化是胃內的化學物質將肉塊分解了收集胃內的化學物質,看看這些物質在體外是
2024-11-17 11:03
【總結】《降低化學反應活化能的酶》說課稿 一說教材 《降低化學反應活化能的酶》是人教版必修一第五章第一節(jié)的內容,本節(jié)課以實驗設計為載體、聯(lián)系生活實際,幫助學生認識酶,包括酶在細胞代謝中的作用,酶的本質以及...
2024-12-03 05:05
【總結】一酶的作用和本質第五章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶斯帕蘭扎尼實驗過程:現(xiàn)象:推測:證明:本實驗能證明:問題探討肉塊放入小金屬籠內,讓鷹吞下肉塊消失了是胃內的化學物質將肉塊分解了收集胃內的化學物質,看看這些物質在體外是否也能將肉塊分解胃具有化學消化的作用實
2025-01-06 15:18
【總結】關于酶的敘述中,正確的是,而細胞內的其他化學反應不需要酶的催化EF有一種酶催化反應P+Q→R。下圖中實線表示在沒有酶時此反應的進程。在t1時,將催化此反應的酶加于反應混合物中。圖中表示此反應進行過程的曲線是。([P]、[Q]、[R]分別代表P、
2025-01-07 10:16
【總結】降低化學反應活化能的酶第五章第一節(jié)1、細胞代謝?細胞中每時每刻都進行著許多化學反應的統(tǒng)稱。一、酶在細胞代謝中的作用有什么方法可以提高化學反應的速率?加溫、加壓、催化劑細胞代謝如何在溫和的條件下高效進行?依靠細胞內的生物催化劑——酶(細胞生命活動的基礎)2、酶在細胞代謝中的作用一、
2024-11-16 22:26
【總結】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶學習目標1.說明酶在細胞代謝中的作用、本質和特性。(重點、難點)2.通過閱讀分析“關于酶本質的探索”的資料,認同科學是在不斷的探索和爭論中前進的。3.進行有關的實驗和研究,學會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設置對照組和重復實驗。(難點),知識結構
2024-12-09 03:04
【總結】第1節(jié)、降低化學反應活化能的酶斯帕蘭札尼的實驗討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?鳥類的胃是否只有物理性消化,沒有化學性消化是胃內的化學物質將肉塊分解了收集胃內的化學物質,看看這些物質在體外是否也能將肉塊分解了CO2+H2O(
2024-11-10 06:41
2024-11-09 01:43
【總結】細胞的能量供應和利用第五章子中?斯巴蘭札尼的實驗要解決什么問題?失了?測?斯帕蘭扎尼在研究鷹的消化作用H2O2比較過氧化氫在不同條件下的分解H2O+O2常溫加熱Fe3+過氧化氫酶試管編號1234反應條件常溫900CF
2025-01-07 10:18
【總結】第1節(jié)酶通論?◆一、酶催化作用的特點?◆二、酶的化學本質及其組成?◆三、酶的命名和分類?◆四、酶的專一性?◆五、酶的活力測定和分離純化?◆六、核酶?◆七、抗體酶?◆八、酶工程簡介一、酶催化作用的特點?◇(一)酶和一般催化劑的比較
2024-11-11 02:45
【總結】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶酶的本質和作用貼近生活:——胃起到了什么樣的作用?是不是只簡單的磨碎食物?,肚子里的食物會發(fā)生怎樣的變化?以前,人們認為鳥類的胃只能磨碎食物,不能分解食物中的有機物。也就是鳥類的胃只有物理性消化,沒有化學性消化。1773年,意大利科學家斯帕蘭札尼做了一
【總結】【教材解讀】2021高中生物第5章第1節(jié)降低化學反應活化能的酶同步練習新人教版必修11.下列關于酶的敘述中,不正確的是()A.酶是具有催化能力的蛋白質或核酸B.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物C.食物的消化過程需要酶催化,而細胞內的其他化學反應不需要酶催化D.絕大多數(shù)酶是蛋白質,
2024-11-28 20:03