綠色學(xué)校的教育理念與推動策略(編輯修改稿)
2024-11-22 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入九年一貫教學(xué)，研發(fā)綠色 課程 ? 為環(huán)境而活動－進(jìn)行環(huán)境議題行動研究，或環(huán)境主題活動 推動戶外教學(xué)，讓學(xué)生體驗自然，多向人自然學(xué)習(xí)。 學(xué)校的環(huán)境政策 ? 師生能定期進(jìn)行校園環(huán)境調(diào)查，共同制定改善學(xué)校環(huán)境的政策 ? 成立推動環(huán)保的行動小組，校長與領(lǐng)導(dǎo)者願意承諾執(zhí)行，並且定期辦理環(huán)境稽核 綠色學(xué)校的教育理念 ? 用綠色學(xué)校的發(fā)展與經(jīng)營的角度，去看待學(xué)校環(huán)境教育，將學(xué)校環(huán)境教育定義為「藉由教育的歷程培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境行動力、環(huán)境素養(yǎng)（環(huán)境敏感度、價值、知識、技能、參與）。 ? 教育過程不只是透過環(huán)境相關(guān)課程教學(xué)（顯著課程），還透過引導(dǎo)學(xué)生行為及建構(gòu)學(xué)習(xí)情境（潛在課程）。 顯著課程方面 ? 顯著課程即為「正式課程」指的是「有計畫」「有意的」的學(xué)習(xí)活動，尤其是在學(xué)校安排或教師引導(dǎo)下完成預(yù)期目標(biāo)的學(xué)習(xí)。 ? 教師透過各種課程及主題的機會，讓學(xué)生探索『人與環(huán)境』互動關(guān)係，及願意為環(huán)境付出的動機。 潛在課程方面
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