【總結(jié)】原電池教學(xué)設(shè)計(jì)(原稿)(一)、教學(xué)目的要求1知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)(1)理解原電池的概念,能從氧化還原反應(yīng)的角度分析原電池的兩極反應(yīng);(2)掌握原電池的構(gòu)成條件,并能根據(jù)原電池的構(gòu)成條件辨別一個(gè)裝置是否構(gòu)成原電池,并能探索性地根據(jù)原電池的構(gòu)成條件去設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的原電池。(3)在原電池的構(gòu)成條件等探究性實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生
2025-11-13 00:17
【總結(jié)】普通干電池手機(jī)電池鈕扣電池筆記本電腦專(zhuān)用電池?cái)z像機(jī)專(zhuān)用電池“神六”用太陽(yáng)能電池原電池我們把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫原電池銅鋅原電池原理.swf我來(lái)試試以下裝置不是原電池的請(qǐng)說(shuō)明原因,是原電池的請(qǐng)寫(xiě)出電極反應(yīng)式。AA
2025-10-31 09:31
【總結(jié)】原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院趙堯敏原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理2實(shí)驗(yàn)步驟3數(shù)據(jù)處理4結(jié)果討論41實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握可逆電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定原理;2.掌握電位差計(jì)的測(cè)量原理和正確的使用方法;3.檢流計(jì)的使用方法;4.電極的制備和處理方法。2
2025-08-15 21:02
【總結(jié)】市二輪原電池復(fù)習(xí)【明確考綱】1.了解原電池的工作原理,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。2.了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及其工作原理?!菊骖}再現(xiàn)】1.(2022·全國(guó)卷Ⅱ)我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了一種室溫下“可呼吸”的NaCO2二次電池。將NaClO4溶于有機(jī)溶劑作為電解液,鈉和負(fù)載碳鈉米管的鎳網(wǎng)分別作為電極材料,電池的總反應(yīng)為3
2025-08-15 21:04
【總結(jié)】“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿尋烏中學(xué)朱接勝說(shuō)課人:“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序板書(shū)設(shè)計(jì)地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材處理“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿學(xué)情分析本節(jié)是電化學(xué)
2025-11-02 08:45
【總結(jié)】第四節(jié)原電池原理及其應(yīng)用課件制作:邱小軍二零零三年十一月P97【實(shí)驗(yàn)4-14】如下圖,在兩個(gè)燒杯中各加入20mL稀硫酸,在第一的燒杯中,分別加入一根鐵絲和一根銅絲;在第二
2025-11-01 00:07
【總結(jié)】普通干電池鈕扣電池筆記本電腦專(zhuān)用電池?cái)z像機(jī)專(zhuān)用電池“神六”用太陽(yáng)能電池手機(jī)電池學(xué)習(xí)目標(biāo):1、分析銅鋅原電池,了解原電池的工作原理,了解根據(jù)電極反應(yīng)和電流的方向判斷原電池正極、負(fù)極的方法,以及電極反應(yīng)的概念。2、了解幾種重要的化學(xué)電源,掌握原電池的實(shí)際應(yīng)用。
2025-01-13 10:28
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)原電池1、電化學(xué):2、從反應(yīng)產(chǎn)物與電流的關(guān)系分類(lèi):閱讀教材P70回答研究化學(xué)能與電能相互轉(zhuǎn)換的裝置、過(guò)程和效率的科學(xué)①產(chǎn)生電流的反應(yīng)→→原電池②借助電流而發(fā)生的反應(yīng)→→原電池復(fù)習(xí)回顧1、原電池是______________________的裝置。原電池反應(yīng)的本
2025-01-13 11:23
【總結(jié)】“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿學(xué)大教育阜成門(mén)校區(qū)徐東華說(shuō)課人:“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿教材分析教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序板書(shū)設(shè)計(jì)“原電池原理及其應(yīng)用”說(shuō)課稿地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材處理
2025-05-15 08:19
【總結(jié)】(1)在氧化還原反應(yīng)中:①氧化劑→電子→元素化合價(jià)→被→發(fā)生反應(yīng)。②還原劑→電子→元素化合價(jià)→被→發(fā)生反應(yīng)。③氧化劑、還原劑之間轉(zhuǎn)移電子數(shù)目相等。(2)原電池是將轉(zhuǎn)化為
2025-11-15 12:14
【總結(jié)】原電池的說(shuō)課稿 教材分析與學(xué)生分析 一、教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是現(xiàn)行高中化學(xué)試驗(yàn)修訂本第二冊(cè)第四章第四節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課融合了氧化還原反應(yīng)、金屬的性質(zhì)、電解質(zhì)溶液等知識(shí),并彼此結(jié)合、滲透;在學(xué)...
2025-11-24 23:11
【總結(jié)】原電池一、原電池原理二、金屬的腐蝕和防護(hù)三、化學(xué)電源一、原電池原理1.電流是如何產(chǎn)生的??鋅片(-):Zn-2e-=Zn2+銅片(+):2H++2e-=H2↑定義:把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。實(shí)驗(yàn)分析:1.形成原電池的條件:、電極反應(yīng)、電極判斷負(fù)極:電子流
2025-05-12 17:56
【總結(jié)】原電池知識(shí)回顧1、什么是原電池?2、原電池的實(shí)質(zhì)?3、形成原電池的條件?4、正負(fù)極的判斷,電極方程式的書(shū)寫(xiě),電子、電流、離子移動(dòng)的方向?觀看視頻:《尋秦記》片段1、原電池的定義:能把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。2、原電池的實(shí)質(zhì):利用自身進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
2025-11-13 00:12
【總結(jié)】裝置原電池電解池實(shí)例原理形成條電極名稱(chēng)電子流向電流方向
2025-08-05 03:52
【總結(jié)】《原電池》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容以人民教育出版社《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)化學(xué)選修4》第四章第一節(jié)《原電池》為教材依據(jù),鞏固已學(xué)原電池的基礎(chǔ)知識(shí),并進(jìn)一步拓展相關(guān)概念和原理,使學(xué)生從一個(gè)更高的層次去認(rèn)識(shí)和理解原電池。本課的教學(xué)力求體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,充分尊重學(xué)生的主體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,著眼提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
2025-11-20 09:59