【文章內(nèi)容簡介】 項(xiàng)目任務(wù)的階段性實(shí)訓(xùn)（ 50%）和期末測試（ 50%）構(gòu)成本課程成績。 實(shí)訓(xùn)部分主要分小組和個(gè)人兩部分完成考核內(nèi)容。 （一）小組部分主要是對(duì)實(shí)訓(xùn)操作的考核： ①實(shí)訓(xùn)操作成果的評(píng)分，細(xì)分到各個(gè)任務(wù)（ 50%） ②實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完成（ 10% ） ③實(shí)訓(xùn)的參與度（ 10% ） （二）個(gè)人部分的考核有： ①出勤情況（ 10%）；②討論發(fā)言情況（ 10%）； ③課后作業(yè)完成情況（ 10%）。 （ 三 ）房地產(chǎn)估價(jià) 課程名稱 房地產(chǎn) 估價(jià) 課程編碼 實(shí)施學(xué)期 四 總學(xué)時(shí) 72 理論學(xué)時(shí) 48 實(shí)踐學(xué)時(shí) 24 課程類型 純理論課（ ）、（理論 +實(shí)踐）課（ √ ）、純實(shí)踐課（ ） 先修課程 房地產(chǎn)法規(guī) 、房地產(chǎn)經(jīng)營管理 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 本課程通過對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施，引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)、歸納房地產(chǎn)估價(jià)的基本理論知識(shí)； 掌握用不同方法評(píng)估房地產(chǎn)估價(jià)的技術(shù)； 能結(jié)合不同種類房地產(chǎn)估價(jià)實(shí)體，用合適的方法進(jìn)行價(jià)格的評(píng)估； 撰寫完整、規(guī)范的房地產(chǎn)估價(jià)報(bào)告，具備從事房地產(chǎn)評(píng)估工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基 本技能。 知識(shí)目標(biāo)： 了解房地產(chǎn)估價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)； 掌握并應(yīng)用市場比較法評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)格的基本知識(shí)； 掌握并應(yīng)用收益法評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)格的基本知識(shí) 掌握并應(yīng)用成本法評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)格的基本知識(shí)； 掌握并應(yīng)用假設(shè)開發(fā)法評(píng)估房地產(chǎn)價(jià)格的基本知識(shí)； 掌握撰寫完整的房地產(chǎn)估價(jià)報(bào)告的基本知識(shí)。 素質(zhì)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)，尋求探索知識(shí)的興趣和能力； 培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力； 增強(qiáng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力； 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 培養(yǎng)學(xué)生從事估價(jià)工作的職業(yè)道德 教學(xué)內(nèi)容 房地產(chǎn)估價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí) 市場比較法及其應(yīng)用 收益還原法及其應(yīng)用 成本法及其應(yīng)用 假設(shè)開發(fā)法及其應(yīng)用 房地產(chǎn)估價(jià)報(bào)告 房地產(chǎn)估價(jià)方法的綜合運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 房地產(chǎn)估價(jià)的四大基本估價(jià)方法 教學(xué)難點(diǎn)： 房地產(chǎn)估價(jià)的四大基本估價(jià)方法的 綜合 應(yīng)用 教學(xué)組織 本課程以培養(yǎng) 房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估技術(shù)能力和相關(guān)崗位能力為基本目標(biāo)，緊緊圍繞典型工作任務(wù)完成的需求來選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，突出工作任務(wù)和知識(shí)聯(lián)系， 采用目標(biāo)化教學(xué)模式，課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)、練同步，做到理論與實(shí)踐一體化。不按理論知識(shí)體系組 織教學(xué)，而是緊緊圍繞能力目標(biāo)與綜合項(xiàng)目組織教學(xué)，通過目標(biāo)分解和提煉，以項(xiàng)目練習(xí)實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)。 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排采用課堂實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，專業(yè)綜合實(shí)習(xí)。 教學(xué)手段和方法 本課程主要運(yùn)用實(shí)物房地產(chǎn)、市場、多媒體等，結(jié)合具體房地產(chǎn)進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)。采用 課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，采取項(xiàng)目 +課程，真實(shí)教學(xué)項(xiàng)目 +校內(nèi)外房地產(chǎn)； 用人企業(yè) +工學(xué)整合。 教學(xué)方法 上采用 式教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等。 教學(xué)資料 《房地產(chǎn)估價(jià)》第一版，大連理工大學(xué)出版社， ： 柴強(qiáng) 主編《 房地產(chǎn) 估價(jià)理論與方法 》， 中國建筑工業(yè) 出版社，2022年 5月 （助教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)單）。 、教材、影像資料、 PPT、網(wǎng)絡(luò)資源。 考核要求 本課程采用各項(xiàng)目任務(wù)的階段性實(shí)訓(xùn)（ 50%）和期末測試（ 50%）構(gòu)成本課程成績。 實(shí)訓(xùn)部分主要分小組和個(gè)人兩部分完成考核內(nèi)容。 （一）小組部分主要是對(duì)實(shí)訓(xùn)操作的考核： ①實(shí)訓(xùn)操作成果的評(píng)分，細(xì)分到各個(gè)任務(wù)（ 50%） ②實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完成（ 10% ） ③實(shí)訓(xùn)的參與度（ 10% ） （二）個(gè)人部分的考核有： ①出勤情況（ 10%）； ②討論發(fā)言情況（ 10%）； ③課后作業(yè)完成情況（ 10%）。 （ 四 ）房屋建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖 課程名稱 房屋建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖 課程編碼 實(shí)施學(xué)期 三 總學(xué)時(shí) 72 理論學(xué)時(shí) 60 實(shí)踐學(xué)時(shí) 12 課程類型 純理論課（ ）、（理論 +實(shí)踐）課（ √ ）、純實(shí)踐課（ ） 先修課程 物業(yè)管理概論 教學(xué)目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解房屋構(gòu)造，掌握閱讀房屋工程圖和房屋維修管理的基本方法，為以后工作打下基礎(chǔ) 教學(xué)內(nèi)容 房屋構(gòu)造的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)；畫法幾何基礎(chǔ)；房屋建筑的類型；地基與地下室；房屋骨架中墻、柱、梁、板的構(gòu) 造；房屋中門窗、地面、裝飾和水電安裝的構(gòu)造；變形縫和抗震構(gòu)造；建筑防火構(gòu)造；制圖的基本知識(shí)；建筑施工圖；結(jié)構(gòu)施工圖；給排水工程圖；物業(yè)接管與查勘；房屋修繕計(jì)劃管理；維修市場和維修工程承發(fā)包；維修施工管理；施工的成本管理；房屋維修與養(yǎng)護(hù)技術(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 房屋建筑的類型；地基與地下室；房屋骨架中墻、柱、梁、板的構(gòu)造；房屋中門窗、地面、裝飾和水電安裝的構(gòu)造；變形縫和抗震構(gòu)造；建筑防火構(gòu)造；制圖的基本知識(shí)；建筑施工圖；結(jié)構(gòu)施工圖；給排水工程圖。 教學(xué)難點(diǎn)： 房屋構(gòu)造的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)；畫法幾何基礎(chǔ)制圖 的基本知識(shí)；建筑施工圖；結(jié)構(gòu)施工圖；給排水工程圖 教學(xué)組織 教學(xué)手段和方法 利用多媒體和實(shí)踐教學(xué)的方法 教學(xué)資料 教材、網(wǎng)絡(luò)、 案例庫、課件庫、題庫、教學(xué)視頻材料 考核要求 考試（ 70） +（ 30%）作業(yè) （ 五 ）房屋設(shè)備維護(hù) 課程名稱 房屋設(shè)備維護(hù) 課程編碼 實(shí)施學(xué)期 三 總學(xué)時(shí) 72 理論學(xué)時(shí) 60 實(shí)踐學(xué)時(shí) 12 課程類型 純理論課（ ）、（理論 +實(shí)踐）課（ √ ）、純實(shí)踐課（ ） 先修課程 房屋建筑結(jié)構(gòu)與識(shí)圖 教學(xué)目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物業(yè)設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)知識(shí)，能正確理解設(shè)備設(shè) 施使用、維護(hù)、保養(yǎng)的基本要求，為以后的工作打下基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容 物業(yè)設(shè)備設(shè)施的物理學(xué)基礎(chǔ)；給水設(shè)施；消防設(shè)施；排水設(shè)施；供暖與燃?xì)夤?yīng)設(shè)施；通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)備；配電系統(tǒng)及用電設(shè)備；小區(qū)智能化系統(tǒng)；物業(yè)設(shè)備管理的制度與任務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：房屋建筑的類型；地基與地下室；房屋骨架中墻、柱、梁、板的構(gòu)造；房屋中門窗、地面、裝飾和水電安裝的構(gòu)造；變形縫和抗震構(gòu)造；建筑防火構(gòu)造；制圖的基本知識(shí)；建筑施工圖；結(jié)構(gòu)施工圖；給排水工程圖。 教學(xué)難點(diǎn)：房屋構(gòu)造的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ)；畫法幾何基礎(chǔ)制圖的基本知識(shí)；建筑 施工圖；結(jié)構(gòu)施工圖；給排水工程圖 教學(xué)組織 教學(xué)手段和方法 利用多媒體和實(shí)踐教學(xué)的方法 教學(xué)資料 教材、網(wǎng)絡(luò)、 案例庫、課件庫、題庫、教學(xué)視頻材料 考核要求 考試（ 70） +（ 30%）作業(yè) （ 六 ） 小區(qū)綠化管理技術(shù) 課程名稱 小區(qū)綠化管理技術(shù) 課程編碼 實(shí)施學(xué)期 第四學(xué)期 總學(xué)時(shí) 72 理論學(xué)時(shí) 36 實(shí)踐學(xué)時(shí) 36 課程類型 純理論課（ ）、（理論 +實(shí)踐）課（ √ ）、純實(shí)踐課（ ） 先修課程 物業(yè)管理實(shí)務(wù) 教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： ； 養(yǎng)學(xué)生小區(qū)常用園林植物識(shí)別與鑒定的能力； ； 。 知識(shí)目標(biāo)： ，掌握小區(qū)綠化的基礎(chǔ)知識(shí)； ； ，掌握小區(qū)綠化原則及設(shè)計(jì)思想； 。 素質(zhì)目標(biāo)： ； ，提高學(xué)生分析問題、解決問題 的能力； 、吃苦耐勞、善于 溝通與合作的能力； 、自主創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神。 教學(xué)內(nèi)容 1. 小區(qū)綠化的技術(shù)基礎(chǔ) 2. 當(dāng)?shù)匦^(qū)綠化常用園林植物的識(shí)別與鑒定 3. 小區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) 4. 小區(qū)綠化維護(hù) 5. 小區(qū)園林植物病蟲害識(shí)別及防治 6. 小區(qū)綠化管理 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 當(dāng)?shù)匦^(qū)綠化常用園林植物的識(shí)別與鑒定 ； 小區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì) ； 小區(qū)綠化維護(hù) 。 教學(xué)難點(diǎn)： 當(dāng)?shù)匦^(qū)綠化常用園林植物的識(shí)別與鑒定 ； 小區(qū)綠化管理 。 教學(xué)組織 本課程 以培養(yǎng) 小區(qū)綠化管理技術(shù)能力和相關(guān)崗位能力為基本目標(biāo)，緊緊圍繞典型工作任務(wù)完成的需求來選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，突出工作任務(wù)和知 識(shí)聯(lián)系， 采用目標(biāo)化教學(xué)模式，課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)、練同步，做到理論與實(shí)踐一體化。不按理論知識(shí)體系組織教學(xué)，而是緊緊圍繞能力目標(biāo)與綜合項(xiàng)目組織教學(xué)，通過目標(biāo)分解和提煉，以項(xiàng)目練習(xí)實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)。 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排采用課堂實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，專業(yè)綜合實(shí)習(xí)。 教學(xué)手段和方法 本課程主要運(yùn)用實(shí)物、圖片、多媒體等，結(jié)合某小區(qū)綠化實(shí)際進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)。采用 課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，采取項(xiàng)目 +課程，真實(shí)教學(xué)項(xiàng)目+校內(nèi)園林綠化場所 :用人企業(yè) +工學(xué)整合。 教學(xué)方法 上采用 式教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法等。 教學(xué)資料 《小區(qū)綠化維護(hù)與管理》第一版，機(jī)械工業(yè)出版社， ：康亮主編《物業(yè)綠化管理》，華東師范大學(xué)出版社， 2022年 9月 （助教學(xué)課件、課程標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)單）。 、教材、影像資料、 PPT、網(wǎng)絡(luò)資源。 考核要求 本課程采用各項(xiàng)目任務(wù)的階段性實(shí)訓(xùn)（ 50%）和期末測試（ 50%）構(gòu)成本課程成績。 實(shí)訓(xùn)部分主要分小組和個(gè)人兩部分完成考核內(nèi)容。 （一）小組部分主要是對(duì)實(shí)訓(xùn)操作的考核： ①實(shí)訓(xùn)操作成果的評(píng)分，細(xì)分到各個(gè)任務(wù)（ 50%） ②實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完成（ 10% ） ③實(shí)訓(xùn)的參與度（ 10% ） （二）個(gè)人部分的考核有： ①出勤情況（ 10%）；②討論發(fā)言情況（ 10%）； ③課后作業(yè)完成情況（ 10%）。 （六）物業(yè)管理法規(guī) 課程名稱 物業(yè)管理法規(guī) 課程編碼 0605016 實(shí)施學(xué)期 三 總學(xué)時(shí) 36 理論學(xué)時(shí) 36 實(shí)踐學(xué)時(shí) 0 課程類型 純理論課（ √ ）、（理論 +實(shí)踐）課（）、純 實(shí)踐課（） 先修課程 《經(jīng)濟(jì)法》、《物業(yè)管理概論》 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生熟悉物業(yè)管理中的有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，掌握物業(yè)管理法律實(shí)務(wù)以及糾紛處理的方式和程序，提高學(xué)生就業(yè)后依法為業(yè)主服務(wù)的水平。 教學(xué)內(nèi)容 3 業(yè)主自治組織 4 物業(yè)服務(wù)等級(jí)和物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)等級(jí) . 6. 前期物業(yè)管理法律規(guī)定 律規(guī)定 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 、調(diào)整對(duì)象和原則 、特點(diǎn)、構(gòu)成、免責(zé) 、 權(quán)利與義務(wù) 、履行、違約責(zé)任 、租賃、抵押 8 物業(yè)修繕法律責(zé)任和專項(xiàng)維修資金管理制度 、內(nèi)容和方式 1物業(yè)管理糾紛的處理方式 教學(xué)組織 2 學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí) 3 業(yè)主自治組織 2 學(xué)時(shí) 4 物業(yè)服務(wù)等級(jí)和物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)等級(jí) . 2 學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí) 6. 前期物業(yè)管理法律規(guī)定 4 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí) 2 學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí) 4 學(xué)時(shí) 教學(xué)手段和方法 以案例教學(xué)為主，運(yùn)用多媒體手段，理論結(jié)合實(shí)際，介紹典型案例，通過認(rèn)識(shí)實(shí)踐加深理解。 教學(xué)資料 《物業(yè)管理法規(guī)案例分析》 魯捷主編 . 考核要求 卷面成績百分之六十 +平時(shí)成績百分之四十 十二、學(xué)生成績評(píng)定 學(xué)生學(xué)習(xí) 成績評(píng)定的內(nèi)容以平時(shí) 上課情況 與讀書筆記、 實(shí)習(xí)、 實(shí)訓(xùn)、口試、期末考試并重的模式，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。 十三、畢業(yè)條件 本 畢業(yè)條件 方案融合了學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書，在廣泛調(diào)查與深入研究的基礎(chǔ)上，選定了一些社會(huì)認(rèn)可度高、就業(yè)幫助大的職業(yè)資格證書供學(xué)生選擇。這些證書的知識(shí)、技能要求已被融合到了各門具體課程中。對(duì)于作為上崗的必要條件，而學(xué)生在讀期間符合報(bào)考條件，且能夠取得的職業(yè)資格證書，本方案把它規(guī)定為獲得學(xué)歷證書的前提。 （ 1）、基本證書要求 畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)取得計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（二級(jí)）證書 或 OSTA 計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)技能證書； 河南省高職高專英語應(yīng)用能力證書；普通話證書；教師資格證書。 （ 2）、職業(yè)證書要求 物業(yè)管理資格證書、商業(yè)物業(yè)管理資格證書、物業(yè)管理員證書。