【文章內(nèi)容簡介】 b、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金或助學金（獲得經(jīng)濟資助權(quán)）； c、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價的權(quán)利和在完成規(guī)定的 學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書（獲得學業(yè)證書權(quán)）； d、對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟 （申訴起訴權(quán)）； e、法律、法規(guī)規(guī)定的其它人身權(quán)利（法定其他權(quán)）。 學生的權(quán)利： 女生 經(jīng)濟困難學生 殘疾人學生 學生的義務(wù) ： a、遵守法律、法規(guī)（遵守法律義務(wù)）； b、遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣（養(yǎng)成良習義務(wù)）； c、努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)（努力學習義務(wù)）； d、遵守所在學校或其它教育機構(gòu)的管理制度和規(guī)定（遵守校規(guī)義務(wù)） . 家長 ?法律涵義：家長就是指監(jiān)護人。 ?家長的權(quán)利： 家長扶養(yǎng)和教育孩子的權(quán)利； 家長的監(jiān)護權(quán)。 ?家長的義務(wù)： 照顧學生生活的義務(wù)； 監(jiān)督教育學生、管束學生的義務(wù)； 管理被監(jiān)護人的財產(chǎn)，維護被監(jiān)護人的合法權(quán)益的 義務(wù)； 在被監(jiān)護人侵犯他人人身或財產(chǎn)并致?lián)p害時，監(jiān)護人應(yīng)承擔賠償?shù)拿袷仑熑危? 代理或者輔導(dǎo)未成年學生進行民事活動的義務(wù)。 學生傷害事故過錯責任 分析及處理 一、學生傷害事故過錯責任的類型及分析 ?學生傷害事故是指在學校實施的教育教學活動中或者組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故。 ?學生傷害事故的過錯責任，根據(jù)主體對象不同，可分為學校過錯責任，學生過錯責任，家長過錯責任，混合過錯責任和其他過錯責任等類型。 1．學校過錯責任 學校過錯責任是指學校在管理過程中，對學生的教育、管理、保護存在過失行為而導(dǎo)致學生傷害事故應(yīng)承擔的責任。具體體現(xiàn)在以下幾個方面： （一）學校的校舍、場地、其他公共設(shè)施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的； （二）學校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的； [案例 1] 四川某小學校的兩個學生課間休息時，在學?？罩玫慕淌覂?nèi)玩耍。下午 1時 40分左右，學生玩耍的教室房頂突然坍塌，造成 1人死亡， 3人重傷， 18人不同程度的傷害。事故發(fā)生后，學生得到及時的救治，所有受傷的學生病情得到穩(wěn)定。 [點評 ]該學校的教室明顯有不安全因素，同時，學校也沒有采取有效的安全措施，以致學生能夠在該不安全的教室玩耍而造成嚴重的學生傷害事故。學校有關(guān)人員的行為明顯構(gòu)成了教育設(shè)施重大安全事故罪，應(yīng)當依照刑法的規(guī)定予以處理，同時，學校還應(yīng)當對受害學生或其家屬承擔民事賠償責任。對于刑事責任按照刑法進行處理。 [案例 2] 某中學的住宿生唐某到熱水房去提水，在其接水時，鍋爐發(fā)生爆炸。唐某來不及躲避，被開水潑濺到臉上及全身，造成大面積燙傷。學校迅速采取措施，對唐某進行緊急救助和治療。后該學生臉部和身體留下大面積傷痕。 [點評 ] 本案屬于學校提供的學生生活設(shè)施存在安全隱患，而導(dǎo)致學生人身傷害的事故。學校負有為學生提供安全的教育教學設(shè)施和生活設(shè)施的義務(wù)。未盡到法律義務(wù)導(dǎo)致學生受到人身傷害的，應(yīng)承擔法律責任。本案中，學校存在不作為的違法行為，正是該違法行為造成了學生傷害事故的發(fā)生。 [案例 3] 某市某小學為了學生生活、學習的方便，長期為本校學生提供早餐服務(wù)。 2022年 5月 6日早晨，該校部分小學生在食用早餐 20分鐘后，有的學生開始頭昏，有的開始腹瀉，有的開始嘔吐。學校發(fā)現(xiàn)后，立即將就餐學生送到醫(yī)院救治，同時封閉食堂。后經(jīng)醫(yī)生檢查確認，這些學生是因為食用了沾有劇毒鼠藥的食品而導(dǎo)致的食物中毒。后經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校食堂管理員從學校上級處領(lǐng)回鼠藥后，隨手放到廚房的柜子里，而他人并不知曉。誰知早起做飯的師傅不小心碰到藥，藥被碰濺到沸騰的鍋里，這樣就發(fā)生了中毒事件。學生經(jīng)搶救，最終全部脫離了危險。 [點評 ] 這是一起因?qū)W校食堂向?qū)W生提供的食品嚴重不符合衛(wèi)生要求，而導(dǎo)致學生食物中毒事故的發(fā)生。第一，學校及其工作人員有過錯和違法行為；第二，違法行為導(dǎo)致學生事物中毒的傷害事故發(fā)生，違法行為與損害后果有因果關(guān)系。因此，學校應(yīng)當承擔賠償責任。本案是一起學生責任事故，學校為本案的賠償主體。食堂管理人員作為學校的工作人員，不直接對學生中毒事故承擔責任。但是，學?？梢宰肪渴程霉芾砣藛T的相關(guān)責任。 （三）學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求的； （四）學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的； （五）學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的； [案例 4] 2022年 4月 25日，某市某小學組織學生到野外春游。學生李某發(fā)現(xiàn)一種好看的野果，就問其他學生，沒有人知道。李某就小心地摘了一粒果吃起來，覺得味道還不錯，就又吃了一粒。其他同學看到，也一邊摘一邊吃起來，而老師并沒有制止該種情況。等到下午要返回學校時，凡是吃了果子的學生都出現(xiàn)不同程度的嘔吐、腹痛、頭暈現(xiàn)象，尤其以李某的情況嚴重。老師意識到學生可能吃了野果中毒了，于是趕緊將學生送到醫(yī)院救治。結(jié)果因為李某吃得過多而中毒死亡。最后，大家才知道這種野果就是叫水麻桑果的毒果。 [點評 ] 該學生傷害事故發(fā)生在學校組織的校外活動中，造成該事故發(fā)生的原因，就在于學?；蚪處熢诔鲇蔚倪^程中未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并在發(fā)現(xiàn)學生吃野果的時候，未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，以制止學生的吃野果的行為，結(jié)果造成李某中毒死亡、其他學生不同程度中毒的事故發(fā)生。因此，學校及老師沒有盡到職責，在他們的教育管理責任范圍內(nèi)是有過錯的，屬于學校責任事故范圍，學校應(yīng)當承擔全部民事責任。 [案例 5] 劉某是某市某中學教師，他喜怒無常，時而對學生熱得似一團火，時而又橫眉冷對，不分場合地點把學生訓(xùn)得抬不起頭。但因劉某工作尚負責，學校人員緊張，劉某又一再要求，于是新學期劉某當上了初一年級班主任。上任沒多久，劉某就惡性發(fā)作，對不順眼惹他生氣的學生提挖苦、罰站、停課、留校、告狀，還連家長一起訓(xùn)斥，嚴重地傷害了學生自尊心，以至于許多學生厭學，裝病逃學，除了他的課，其他的課都不好好上。甚至在全班點名開學生張某的批判會，并體罰張某，導(dǎo)致張某頭部碰到墻上，導(dǎo)致腦震蕩。后接到學生與家長的強烈反映后，學校才將劉某換下。后經(jīng)醫(yī)院鑒定，劉某患有神經(jīng)官能癥。這是一起由于教師患有精神病而導(dǎo)致未成年中學生的人身權(quán)利、受教育的權(quán)利受到侵害的案例。 [點評 ] 本案屬于典型的教師患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但學校未采取必要措施，而造成學生受到傷害的事故，在這種情況下，學校應(yīng)當對學生傷害事故承擔賠償責任，也就是說學校是賠償責任人。第一，學校和教師對于在校的未成年學生，負有維護其合法權(quán)利的法律義務(wù)。中學教師劉某在本案中對于其班上學生實施的有關(guān)行為，屬于侵權(quán)的違法行為，嚴重侵害了未成年中學生們的人身權(quán)利和受教育的權(quán)利。第二，本案中，中學教師劉某患有神經(jīng)官能癥，在對學生喜怒無常的癥狀已經(jīng)凸顯的情況下，該中學還任命其為班主任，致使劉某上嚴重侵害未成年中學生的人身權(quán)利。對于這種狀況，學校領(lǐng)導(dǎo)卻視而不見因此，學校違反了其維護受教育者合法人身權(quán)利和受教育權(quán)利的義務(wù)，應(yīng)依法承擔相應(yīng)法律責任。 （六）學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的； （七）學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應(yīng)當知道，但未予以必要的注意的； （八）學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； （九）學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； [案例 6] 某市一家商場開業(yè)。為造聲勢，他們邀請附近的某小學鼓號隊助威。該商場許諾活動時間為上午 9點到 11點，前后兩個小時即付學校酬金 2022元，學校同意。鼓號隊20個學生于上午 8點 40分就到商場門口等候。其中打小鼓的 10歲的李某身體虛弱，這幾天又在發(fā)燒吃藥，早上他媽媽已經(jīng)代他向老師請假了，可是學校找不到人替，非要李某來不可。這天氣溫竟有 36℃ ，身穿厚厚的演奏服背著鼓號的小學生們站在太陽下在老師的督促下，一遍一遍地練習著。就這樣在烈日暴曬下，李某突然暈倒，經(jīng)查為高溫導(dǎo)致的急性腦顱出血。后經(jīng)搶救治療脫離生命危險，并不得不休學一年。 [點評 ] 本案屬于典型的學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的其他活動，而造成學生人身傷害的事故，對此，學校應(yīng)當承擔賠償責任，也就是說學校是本案事故的賠償責任主體。學校是學生受教育的場所，無權(quán)利用學生從事商業(yè)活動為其營利，對于學校來說，其主觀上具有營利目的，為了營利組織學生參加不適宜未成年人參加的商業(yè)活動，據(jù)民事?lián)p害賠償?shù)脑瓌t，應(yīng)當由侵害人承擔賠償責任，而學校雖未直接侵害學生，而是通過實施了組織對未成年人參加有害的、活動而成為侵害未成年人權(quán)益的主體。故本案應(yīng)由學校承擔賠償責任。 [案例 7] 某地區(qū)一年一度的 3000米春季長跑越野賽又開始了，高二學生李某去年獲得青年女子第一名，今年參加比賽當然是順理成章的。誰知比賽的前一天，李某來月經(jīng)了，她告訴了帶隊老師劉某，但求勝心切的劉某卻照樣要她參加比賽。李某在蒙蒙細雨中跑完全程，并取得第三名的好成績后病倒了，劉某自知理虧，主動承擔了藥費和營養(yǎng)費。 [點評 ] 這是一起由于學校教師明知學生有特殊生理狀況，仍要求學生參加不宜從事的活動，從而造成學生人身健康受到損害的學校責任事故。對于這類事故，學校應(yīng)當承擔法律責任，并可向有故意或重大過失的教師追究。本案是由于履行學校職務(wù)的教師劉某未盡到法定職責而導(dǎo)致學生李某身體健康遭受損害的事故，屬于學校責任事故。所謂學校責任事故，是指由于學校存在疏忽過失，未盡到相應(yīng)的教育、管理與保護的職責與義務(wù)，而導(dǎo)致的學生傷害事故。本案中，教師劉某的行為實際上是執(zhí)行學校職務(wù)的行為，其在履行職責的過程中存在過失應(yīng)視為學校的主觀狀態(tài)，學校應(yīng)當承擔過錯賠償責任。 2022年 4月 27日下午 4時許，課間時間，某初二學生16歲的崔某和同一班的鄭某、侯某三人上廁所。當時年滿 16歲的已被學校開除的關(guān)某從廁所內(nèi)向外推自行車，撞了崔某一下，崔某只在口中嘟囔了一句。關(guān)某卻不依不饒隨即又用自行車猛撞崔某，崔某差點被撞倒，他甩手打了關(guān)某的頭部一下。誰知關(guān)某丟下車隨手從腰中陶出一把折疊刀用力扎向崔某，崔某躲閃不及，被扎中胸部，頓時血流如注，關(guān)某見事不好，拔腿就跑了。突如其來的一幕驚呆了在場的幾名同學。劉急忙去找校長，其余 3名同學將崔某抬到操場上。當時操場上正有七八名教師打籃球，鄭某急忙呼救：“扎死人了?！贝蚯虻膸酌處熗Ｏ伦哌^來，可當他們看到滿身是血的崔某不是本班學生時，竟從現(xiàn)場離開若無其事地繼續(xù)玩起球來。后崔某被送至醫(yī)院，但終因傷勢過重停止呼吸。 [案例 8] 事發(fā)后，市教育局迅速于 4月 28日晚拿出處理意見：給予學區(qū)校長鄧某降職處分；給予某初中校長胡某，撤職處分，調(diào)離原單位；副校長、教導(dǎo)主任等人也都受到處分。 [點評 ] 本案是典型的學校救治不力，導(dǎo)致學生傷害加重的傷害事故，學校應(yīng)當對該案承擔一定的賠償責任，學校是該事故的賠償責任主體，同時，導(dǎo)致傷害發(fā)生的關(guān)某及其家長也是賠償責任主體。總的來說，在這起案件中，學生崔某被刺身亡，加害人關(guān)某應(yīng)當依法追究刑事責任，同時應(yīng)當承擔民事賠償責任。數(shù)名玩籃球的本校教師見