就業(yè)導(dǎo)向下的學(xué)分制教學(xué)制度改革的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-07 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校學(xué)年學(xué)分制流程圖 》 ? 第七部分 《 長春幼兒師范學(xué)校學(xué)生選課流程圖 》 六、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的成效 ? 1．逐步建立和完善“國家課程”與“校本課程”有機(jī)統(tǒng)一的課程體系，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展，提高了辦學(xué)質(zhì)量和效益。在 國家、省、市職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)上作了多次交流。 ? 2．修訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施人性化教學(xué)管理整體優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系，適度 增加選修課程 ，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，開闊了學(xué)生職業(yè)化、社會(huì)化的發(fā)展空間。 六、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的成效 ? 3．加強(qiáng)了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合，使學(xué)生獲得必要的崗位技能，學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，為我校進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ? 4．實(shí)行彈性學(xué)制，發(fā)掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能 ? 有利于加快教學(xué)節(jié)奏、提高教學(xué)效率，給學(xué)生提供更多的選擇空間。實(shí)施學(xué)分制后，全校近三年來有 800多名學(xué)生實(shí)行彈性學(xué)制，實(shí)現(xiàn)了工學(xué)交替或提前畢業(yè)參加工作，收到了較好的社會(huì)效益。 六、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的成效 ? 5．實(shí)行自主選課，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ? 選課制是學(xué)分制的核心，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向和條件、專業(yè)方向、選擇課程，選擇上課時(shí)間，選擇學(xué)習(xí)進(jìn)程和上課時(shí)間，同類同科課程學(xué)生可選擇自己喜歡的教師上課。增設(shè) 《 職業(yè)指導(dǎo) 》 課程，幫助學(xué)生進(jìn)行生涯設(shè)計(jì)，促其成長成才。為適應(yīng)學(xué)分制對教學(xué)時(shí)空的要求，自 2022年開始實(shí)行日 9節(jié)課制，每日的 8— 9節(jié)為選修課時(shí)間，學(xué)生可到其選修課程的教室去上課。 六、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的成效 ? ，進(jìn)一步開發(fā)了學(xué)生的潛能，促進(jìn)了個(gè)性、特長的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，畢業(yè)生廣受用人單位歡迎和好評。 ? 7．把“操行學(xué)分”作為學(xué)分構(gòu)成的一個(gè)重要部分，充分展現(xiàn)了對學(xué)生的多元化評價(jià)。 ? ，改變了以往“一人一課，循環(huán)往復(fù)”的僵化局面，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，拓寬知識面，創(chuàng)新教學(xué)方法，使得教師的教育理念、教學(xué)方法、學(xué)生觀、質(zhì)量觀發(fā)生了深刻的變化，提
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