【文章內(nèi)容簡介】 假設不需要證據(jù)來驗證，所有的假設都正確的。（ ） 很多重要的結論都是從提出假設開始的。（ √ ） 搜集證據(jù)是一個容易的過程。（ ） 同一個假設可以被多次驗證。（ √ ） 做科學實驗，要學會控制變量。（ √ ） 三、問答題。 做科學實驗時，應注意什么？ 答：做科學的實驗，要學會控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進行；二要注意每次只能選擇一個變化的因素；三要注意確定變化時需要觀察的項目。 科學六年級（上）科學期末自主測試 班級 姓名 一、填空題（每空 1 分，共 25 分） 、霉、及病毒等要借助 才可以看清楚，通常把它們稱做 。 13 。 的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，用實踐證明了一個偉大的 猜想 —— 地球是 的！ 。 ，發(fā)生褶皺、斷裂，使大地發(fā)生劇烈震動并釋放出巨大能量，這種自然現(xiàn)象叫 。 ，在山體的巖石中還發(fā)現(xiàn)有魚、海藻、海螺的化石，由此推測喜馬拉雅山地區(qū)在很久很久以前是 。 、 、 、 、 和峽谷等。 、雨水沖刷、生物破壞等作用下，逐漸破碎，這個過程叫 。 ，能使紫甘藍水變紅的物質(zhì)，叫做 ；像堿水這樣，能使紫甘藍水變綠的物質(zhì)，叫做 ；像蒸餾水這樣不能使酸堿指示劑變色的物質(zhì)叫做 。 、 、 、 、 、 、 、 。 二、選擇題（每題 1 分，共 15 分） ，需要的一種細菌是（ ） A．酵母菌 B．青霉菌 C．大腸桿菌 D．乳酸菌 （ ） A．蜂鳥 B．砂粒 C．病毒 D．樹葉 “積木”是一種微小的結構，虎克把它命名為（ ） A．細菌 B．病毒 C．輪蟲 D．細胞 （ ）環(huán)境下容易發(fā)霉。 A．溫暖干燥 B．溫暖潮濕 C．寒冷潮濕 D．寒冷干燥 10 倍，目鏡放大 15 倍，那么顯微鏡的放大倍數(shù)就是（ ） A． 15 倍； B． 25 倍； C． 150 倍； D． 10 倍 ，由內(nèi)向外分別是（ ） A．內(nèi)核、外核、地幔 B．地核、地殼、地幔 C．地核、地幔、地殼 D．地殼、地幔、地核 （ ） A．楊利偉 B．加加林 C．阿姆斯特朗 D．聶海勝 ，（ ）是酸性物質(zhì)。 A．小蘇打 B．芹菜 C．橙子 D．洗衣粉 ，不正確的是（ ） A．在月球上，兩個人互相講話卻聽不見 B．在月球上，種下的植物不能成活 C．在地球上重 400 牛頓的物體，在月球上也是 400 牛頓 D．月球上白天和晚上的溫差近 270℃ ，當太陽的直射點斜向太陽的半球上時，另一半球處于（ ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 ，我們認為行星繞太陽公轉的周期（ ） A．與行星距太陽的距離無關 B．隨行星離太陽的距離增大而變長 C．隨行星離太陽的距離增大而變短 （ ） A．地球的自轉 B．地球的公轉 C．人類的活動 D．地殼的運動 14 （ ），地球繞太陽公轉一周需（ ）。 A．一天 B．一周 C．一月 D．一年 ，不正確的是（ ） A．天上亮晶晶的小星星其實都是熾熱、巨大的發(fā)光氣體球，也就是恒星。 B．星座是人為地把星空里的恒星劃分區(qū)域，并發(fā)揮想象，為其命名。 C．北斗七星組成了小熊星座，北極星在大熊座的勺柄上。 D．銀河，又稱“天河”，它由許許多多的恒星構成，太陽就是其中的一顆，在太空俯視銀河，它就像個漩渦。 （ ）。 A．攔河筑壩 B．圍海造田 C．開采礦石 D．種植莊稼 三、判斷題（每題 1 分，共 13 分） 、消化不良，甚至中毒。（ ） 。（ ） 。（ ） 。（ ） 。（ ） 。（ ） 。）（ ） ，有些微生物是無生命的。（ ） 人沈括。（ ） ，主要是它能產(chǎn)生比較冷的環(huán)境，食物不容易發(fā)霉。（ ） ，與溫度無關。（ ） ，叫做恒星。（ ） ，需要用不同的洗滌用品清洗。（ ） 四、連線題（每題 1 分，共 7 分） 下列現(xiàn)象中，哪些是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化？哪些沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化？請對應連接起來。 生雞蛋煎成熟雞蛋 鋼水變成鋼錠 樹葉變了顏色 水結成了冰 面粉蒸成了饅頭 蠟燭熔化 蠟燭燃燒 五、 簡答題（每題 7 分，共 28 分） ？請舉例說明你對這個問題的看法。 ，我們該如何保護自己？ 生成新物質(zhì)的變化 沒有生成新物質(zhì)的變化 15 ？列舉出至少兩種方法。 。 六、畫圖題（每題 6 分，共 12 分） 1. 畫出月球與地球的位置關系以及月球運動的軌道和方向。 2. 利用北斗七星找北極星，在圖中標出北斗星和北極星。 蘇教版六年級科學下冊復習資料 （一） 第一單元《我們長大了》 *從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù)有： （ 出生時的腳?。?、 （從小到大的照片） 、 （小衣服小鞋子） 、 （每年的體檢卡） 、 （身高體重的數(shù)據(jù)） 等。 *我從出生到現(xiàn)在發(fā)生的主要變化有 （身體長高了，體重增加了，能力提高了） 。 （身高） 和 （體重） 是生長發(fā)育最重要和最常用的指標。 *通過繪制身高、體重曲線圖發(fā)現(xiàn)： （ 6到 10歲身高、體重增長緩慢， 10到 12歲身高、體重快速增長） 。 我們?nèi)绻凑粘錾蟮谝荒甑纳L速度一直長下去，會 （因為體重太重而骨頭被壓碎，甚至血管破裂。） *人體生長發(fā)育的兩個生長突增期是 （ 0到 1歲） 、 （ 10到 12歲） 。 * 可以通過 （自我觀察） 、 （訪問） 、 （查閱資料） 等方式了解青春期的特點。 16 * （青春期變化） 是人體的正常發(fā)育， （青春期） 是生命重要的時期。 （青春期） 是我們由 兒童 向 成年人 過渡的時期。 女孩大約從 （ 10歲） 開始，將陸續(xù)進入青春期；而男孩要稍晚一些。在這個時期，我們的 （身體形態(tài)） 、（ 心理方面） 都發(fā)生著巨大的變化。 *1青春期男女 （身高） 最先出現(xiàn)快速生長。 *1青春期除了身高突增之外，另一個特點就是 （性發(fā)育） 的開始。 *1女生青春期的變化有： （身高突增） 、 （乳房發(fā)育） 、 （長出陰毛） 、 （月經(jīng)初潮 ） 、 長出腋毛） 、 （臀部變寬） 等。 *1男生青春期的變化有： （身高突增） 、 （睪丸、陰莖增長） 、 （出現(xiàn)喉結） 、 （長出陰毛） 、 （長出腋毛） 、 （首次遺精） 、 （出現(xiàn)胡須） 等。 *1青春期的心理特點有（ 1） 性意識 驟然增長（ 2） 智力水平 迅猛提高（ 3） 獨立欲望 增強（ 4） 情感世界 充滿風暴（ 5） 興趣愛好 日益廣泛（ 6） 人際交往 欲望強烈。 *1要正確對待青春期的變化： （ 1）要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生（ 2）不穿高跟鞋（ 3）不拔胡須（ 4）不吸煙、不酗酒（ 5）正確對待與異性交往 （ 6）防治青春痘（ 7）不束胸勒腰（ 8）不要過度使用嗓子 1一個人的成長與成熟意味著他將要更加自覺的去承擔起更多的 （責任） 。 *1人的一生可以大致劃分為 （幼年） 、 （成年） 、 （老年） 三個階段。 *1人的一生要經(jīng)過 （胎兒期） 、 （嬰幼兒期） 、 （學齡期） 、 （青春期） 、 （青年期） 、 （成年期） 、 （老年期） 。 *20十月懷胎 —— 胎兒期 、 呀呀學語 —— 嬰幼兒期 、 勤奮求學 —— 學齡期 、 生長迅速 —— 青春期 、 努力工作 —— 青年期 、 撫育后代 —— 成年期 、 頤養(yǎng)天年 —— 老年期 。 *21人在 （嬰幼兒期） 和 （老年期） 需要特殊照顧；我們每一個人都要 （尊老愛幼） 。 2預測自己長大后的身高可以 根據(jù) （父母的身高） 、 （現(xiàn)在的身高） 、 （自己的腳長） 。 *2在同一年齡組中， （中等身高） 占多數(shù)， （高個和矮個） 人數(shù)較少。 2伴隨著身體素質(zhì)提高，青少年 （青春期發(fā)育） 和 （性發(fā)育） 的年齡也不斷提前。 **2為了能有一個健康的身體，我們應該：（ 1）注意 個人衛(wèi)生 （ 2）講究 營養(yǎng) 并注意 飲食 衛(wèi)生（ 3）注意學習 姿勢與用眼 衛(wèi)生 （ 4）加強 體育鍛煉 （ 5）保證 充足的睡眠 （ 6） 不迷戀電腦 （ 7） 科學用腦 *2注意個人衛(wèi)生的方法： （勤洗澡） 、 （勤洗手） 、 （不挖鼻孔） 。 *2講究營養(yǎng)注意飲食衛(wèi)生的方法： （合理安排每天進餐的 次數(shù)和時間） 、 （不偏食） 、 （不挑食） 。 *2注意學習姿勢與用眼衛(wèi)生的方法： （正確的閱讀姿勢） 、 （正確的書寫姿勢） 、 （注意采光與照明） 。 *2加強體育鍛煉的方法：參加 （游泳） 、 （跑步） 、 （踢球） 等有益的體育活動。 * （充足的睡眠） 有利于提高學習效率。 17 *3科學用腦五要素是： （動靜結合） 、 （課程交替） 、 （反復強化） 、 （勤于思考） 、 （適當休息） 。 第二單元《遺傳與變異》 *子女與父母之間一般都或多或少的保持著一些 （相似） 的特征，這種現(xiàn)象稱為 （遺傳） 。 * （遺傳） 是生物的 普遍現(xiàn)象 。 想 知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，可以從這些方面研究： （根的形態(tài)） 、 （莖的高度） 、 （葉的形狀） 、 （花的顏色） 、 （果實的顏色和形狀） 、 （種子的顏色和形狀） 等。 *貓媽媽是黃色的，它生了 5只小貓，其中 2只是黃色的， 2只是黑色的， 1只是橘紅色的，推測小貓的爸爸 （可能身上有黑色的和橘紅色的花紋） 。推測的依據(jù)是： 2只黃色的小貓和貓媽媽的顏色相似；另外 3只小貓應該是遺傳貓爸爸的特征。 描述遺傳現(xiàn)象的諺語或俗語有： （龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞） 、 （天下烏鴉一般黑） 、 （嫁漢要嫁俊漢，娶妻要娶俊妻） 等。 * 子代與父 代 之間、 同一物種 之間一般都或多或少的存在著一些 （不同） 的特征，這種現(xiàn)象稱為 （變異） 。 * （遺傳） 和 （變異） 是生命最基本的兩種特征。 形態(tài)各異的 金魚 是人們有意識地利用 野生鯽魚 的后代與親代存在的 （變異） 培育而成的。 （因為遺傳物質(zhì)的變化和生長環(huán)境的不同引起的變異現(xiàn)象） ，所以金魚、康乃馨、玉米會有這么大的差異。 描述變異現(xiàn)象的諺語或俗語有： （一母生九子，連母十個樣） 、 （龍生九子，九子各不同） 、 （世界上找不到兩片完全相同的樹葉） 等。 1 （變異現(xiàn)象） 是普遍存在的，但是有些生物變異的幾率非常小，例 如 （三葉草） 。 1四葉草的象征意義： （愛） 、 （健康） 、 （名譽） 、 （財富） 。 *1變異有兩種： （可遺傳的變異） 和 （不可遺傳的變異） 。 *1 （遺傳物質(zhì)發(fā)生變化） 而引起的變異，稱為 （可遺傳的變異）； 在 不同環(huán)境 條件下產(chǎn)生的變異， 遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化 ，稱為 （不可遺傳的變異） 。 *1 （孟德爾） 被譽為現(xiàn)代 （遺傳學之父） 。 1對孟德爾實驗的解釋是 （生物體內(nèi)的遺傳基因有些是顯性的，有些是隱性的） 。 *1 （袁隆平） 被譽為 （雜交水稻之父） ； 2022年，他榮獲 （國家最高科學技術獎） 。 1生物的變異不僅來 自 （父母的結合） ， 生物體自身 也可能產(chǎn)生 （變異） 。 *1變異可分為 （生物體自身產(chǎn)生的變異） 和 （用人工方法產(chǎn)生的變異） 。 人工變異的方法有： （用 x 射線照射種子） 、 （太空環(huán)境） 。 2有些變異對生物是 （有害） 的，有些變異對生物是 （有益） 的，還有一些變異 （既無害也無益） 。 2 18 美國一牧民利用自己羊群中的一只腿短背長的羊，培育成了一種腿短背長的良種羊 ——安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，其中包含的道理是 （羊群中有腿短背長的羊是因為變異，牧民又利用遺傳，讓這種變異遺傳下去） 。 第三單 元《進化》 *恐龍已經(jīng) （滅絕） 了，關于恐龍的模型、圖片和影片是根據(jù) （對恐龍化石的研究 ）復制出來的。 *第一塊恐龍化石是在 （ 1822年） 被發(fā)