中小學(xué)教師職業(yè)道德復(fù)習(xí)資料測試題及參考答案(編輯修改稿)
2025-02-07 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 : 認(rèn)知 c : 情感 d : 意向 請選擇答案： b c d 良心的三大主要特質(zhì)是 a : 內(nèi)隱性 b : 神圣性 c : 基本性 d : 上層社會性 a b c 道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個方面，即 a b c a : 道德義務(wù)的精神性 b : 道德義務(wù)的自覺性 c : 道德義務(wù)的意志特征 d : 道德義務(wù)的階級性 教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力 請選擇答案： a c d a : 努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平 b : 努力提高自己的業(yè)務(wù)能力 c : 努力提升自己的教育事業(yè)意識水平 d : 實現(xiàn)教育義務(wù)意識向教育良心的轉(zhuǎn)化 教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區(qū)別是 a : 水平較低 b : 范圍較窄 c : 人格與師格的統(tǒng)一 d : 較高的格位水平 請選擇答案： c d 1請選擇答案： b c d師表美的幾個構(gòu)成方面應(yīng)該包括 a : 身材美 b : 表美 c : 道美 d : 風(fēng)格美 1下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是 a : 為人師表具有鮮明的示范性 b : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性 c : 為人師表具有較弱的激勵性 d : 為人師表缺乏可操作性 請選擇答案： a b 1廉潔從教的內(nèi)容包括 a : 堅持高尚情操 b : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 c : 自覺抵制社會不良風(fēng)氣 d : 不利用職權(quán)之便謀取私利 請選擇答案： a b c d 1教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用哪兩項原則去處理 答案公正、仁慈 1公正的內(nèi)涵豐富， 可以有不同的劃分。從公正的性質(zhì)上看，公正可以分為 答案 41 報償性公正 \懲罰性公正 1要作到教育公正，教師在實踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意 答案 46 自覺進(jìn)行人生修養(yǎng) \提高教育素養(yǎng) \正確對待懲罰的公正 \作到公正與仁慈的結(jié)合 1教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即： 答案狹義幸福能力的培養(yǎng) \廣義幸福能力的培養(yǎng) 1教育形式可以包括 A : 學(xué)校教育 B : 通過各種知識媒介，使受教育者獲得知識和受到教育的活動 C : 通過人與人之間的聯(lián)系來培養(yǎng)人的活動 D : 自我教育 請選擇答案： A B C D 1從德育（道德教育）的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即 A : 充分發(fā)揮教育主體的德育潛能 B : 充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí) C : 改善教育與道德教育的效能 D : 使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍 答案： A B C 教師對學(xué)生仁慈的內(nèi)涵首先表現(xiàn)在對學(xué)生心態(tài)的正反兩個方面，即： A : 教師對學(xué)生無條件的愛心 B : 教師對學(xué)生有條件的愛心 C : 教師對 學(xué)生的高度寬容 D : 教師對學(xué)生的有限的寬容 請選擇答案： A C 2公正必須具備的特性有三條，即：答案： A C D A : 對等性 B : 永恒性 C : 可互換性 D : 最終價值判定的依賴性 2為什么需要仁慈原則 A : 仁慈是人的本性 B : 仁慈可以解決一切問題 C : 仁慈是倫理的基本原則 D : 仁慈是公正的延伸與補充 請選擇答案： C D 2教師公正對學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即： A : 對學(xué)生心理 B : 對學(xué)生生理 C : 對學(xué)生個體 D : 對學(xué)生集體 C D 四、簡答題 1．簡述教師職業(yè)道德的基本特征。 答： ① 從教師的社會責(zé)任來看，師德具有全局性； ② 從教師的社會地位來看，師德具有超前性； ③ 從教師職業(yè)及個人素質(zhì)來看，師德具有導(dǎo)向性； ④ 從教師的人格評價來看，師德具有超一般職業(yè)的示范性。 2．簡述教師與家長合作溝通的態(tài)度和技巧。 答： ① 謙虛和藹； ② 尊重理解； ③ 一視同 仁； ④ 角色置換。 3．簡述教師的職業(yè)紀(jì)律。 答：教師職業(yè)紀(jì)律就是教師在從事教育勞動過程中應(yīng)遵守的規(guī)章、條例、守則等。 主要應(yīng)做到以下幾點： ① 要有教師意識并不斷強化這種意識； ② 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定； ③ 在教育勞動中恪守教師職業(yè)紀(jì)律； ④ 從一點一滴做起； ⑤ 虛心接受批評，勇于自我批評，善于改正錯誤。 4．如何建立雙贏的人際關(guān)系。 答： ① 理解別人； ② 注意小節(jié)； ③ 信守諾言； ④ 闡明期望； ⑤ 誠懇正直； ⑥ 勇于道歉。 5．簡述教師在公正對待學(xué)生方面的 “偏愛 ”、 “偏見 ”的危害性。 答：教師在公正對待學(xué)生方面往 往出現(xiàn)的誤區(qū)是對優(yōu)生的偏愛和對差生的偏見。 ① 教師對優(yōu)生的偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落，從而產(chǎn)生一種自卑感，進(jìn)而放棄某門功課的學(xué)習(xí)。 ② 教師對差生的偏見，就是對學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生的歧視，就會增加學(xué)生的厭學(xué)情緒，進(jìn)而造成學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)等，給學(xué)生的身心造成嚴(yán)重的傷害。 。 答： ① 重視教師職業(yè)道德的規(guī)范建設(shè)； ② 注意劃分師德規(guī)范的結(jié)構(gòu)層次以便于實施操作； ③將師生關(guān)系作為教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容； ④ 強化教師職業(yè)道德教育的內(nèi)化與養(yǎng)成。 7．教師 道德教育的現(xiàn)代要求是什么？ 答： ① 教育觀念現(xiàn)代化，就是要確立以更新觀念為先，以高尚師德為本的觀念； ② 才學(xué)知識現(xiàn)代化，就是要努力學(xué)習(xí)，豐富知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)； ③ 教育能力現(xiàn)代化，就是要在教學(xué)、育人、管理、創(chuàng)新上具備過硬教育學(xué)生的能力； ④ 心理素質(zhì)現(xiàn)代化，就是要優(yōu)化情感、性格、意志、心理調(diào)適，心理保健、心理體驗等方面的心理品質(zhì)。 8．簡述教師職業(yè)專業(yè)化的現(xiàn)實意義。 答： ① 可以為解決教師隊伍中存在的問題提供良好的途徑和方法，為教師職業(yè)的發(fā)展提供良好的機遇； ② 可以改變以往人們對教師職業(yè)的認(rèn)識，即只要有知 識就可以當(dāng)教師的傳統(tǒng)舊觀念； ③ 可以提高在職教師的專業(yè)水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的社會地位和物質(zhì)待遇； ④ 可以吸引更多的素質(zhì)較高的、有志于從事教育事業(yè)的青年學(xué)生投身于教師職業(yè)。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1