【總結】如何當好班組長班組長管理現(xiàn)場管理類課程如何當好班組長第一講第一講班組長在管理中的作用班組長在管理中的作用一、班組長的地位1、企業(yè)的縱向管理層次2、班組長的地位經(jīng)營層管理層執(zhí)行層企業(yè)組織的最高層,如董事長、總經(jīng)理等,負責企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。企業(yè)組織的中高層,如經(jīng)理、課長、主任等,負責貫徹實施最高層方針與指示。
2025-01-30 15:45
【總結】課程名稱班組長管理能力提升課程時間2天(12課時)講師洪劍坪課程描述車間班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的細胞、是創(chuàng)造價值創(chuàng)造財富的主要源泉、是孕育積極向上企業(yè)文化的基本載體。制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質量、成本、交貨期、安全
2025-01-06 16:50
【總結】1CMGD-GZLIUYAQI基層班組長管理能力提升培訓2CMGD-GZLIUYAQI課程主講內(nèi)容班組管理者的素質和能力要求班組長角色認知班組長三大核心管理能力班組長工作藝術班組長日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場管理的科學發(fā)展觀3CMGD-GZLIUYAQI班組管理者
2025-01-08 09:59
【總結】?班組長管理能力提升培訓易人制作培訓內(nèi)容提要培訓內(nèi)容提要????第一部分:班組長地位、作用、管理職責及角色認知第一部分:班組長地位、作用、管理職責及角色認知????第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長管理職責第二節(jié):班組
2025-01-09 21:54
【總結】課程名稱班組長管理能力提升課程時間2天(12課時)講師洪劍坪課程描述車間班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的細胞、是創(chuàng)造價值創(chuàng)造財富的主要源泉、是孕育積極向上企業(yè)文化的基本載體。制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務
2024-09-01 09:54
【總結】現(xiàn)場管理——班組長現(xiàn)場管理能力提升主講:湯俊課程介紹本課程是根據(jù)生產(chǎn)過程中浪費隨處可見;同樣的亊故總是重復發(fā)生;設備故障頻發(fā),生產(chǎn)不設備維護人員互相推諉;班組長缺乏問題意識,對現(xiàn)場問題熟規(guī)無睹;對現(xiàn)場改善方法一知半解,無法在現(xiàn)場有效運;人為疏忽導致的質量、安全亊故多而與業(yè)開發(fā)的一門提升基層班組
2025-02-22 10:14
【總結】第一篇:班組長管理能力提升培訓試卷及答案 班組長考試試題 一、填空(每空1分,計33分)。 1、生產(chǎn)安排最重要的是依據(jù)生產(chǎn)計劃,日常管理中的五大管理對象是:人、機、料、法、環(huán);五大管理項目是:品...
2024-10-25 01:25
【總結】第一篇:一線班組長管理能力提升實訓-趙又德 一線班組長管理能力提升實訓 講師:趙又德 【課程背景】: 班組長是企業(yè)組織中的基本細胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,班組長的理念和...
2024-11-16 02:52
【總結】講師:王老師15811515136課程主講內(nèi)容班組管理者的素質和能力要求班組長角色認知班組長三大核心管理能力班組長工作藝術班組長日常工作管理班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理班組成本管理自我革新與提升—班組現(xiàn)場管理的科學發(fā)展觀班組管理者的素質和能力要求素質要求:人品正、技術精、能力強
2025-02-24 10:40
【總結】主講目錄第一篇:班組長的角色認知和必備技能第二篇:如何做個杰出的班頭第一章:班組長的領導技能(控制與授權、團隊沖突)第二章:班組長的高效溝通和激勵第三篇:如何做個稱職的教頭第一章:班組長日常管理第二章:班組長OJT第四篇:如何做個合格的鋤頭第一章:現(xiàn)場目視管理第二章:問題分析與解決結束篇:班
2025-01-09 22:16
【總結】主講班組長管理能力提升訓練班組長管理能力提升訓練目錄第一篇:班組長的角色認知和必備技能第二篇:如何做個杰出的班頭第一章:班組長的領導技能(控制與授權、團隊沖突)第二章:班組長的高效溝通和激勵第三篇:如何做個稱職的教頭第一章:班組長日常管理第二章:班組長OJT第四篇:如何做個合格的鋤頭第一章:現(xiàn)場目視管理第二章:問題分析與解決結束篇:班組長自
2025-01-09 22:17
【總結】更多關于鄒文強老師資訊請百度鄒文強老師或上其搜狐官方博客國內(nèi)中基層管理技能培訓專家:鄒文強13760496164更多關于鄒文強老師資訊請百度鄒文強老師或上其搜狐官方博客培訓講師:鄒文強老師一、個人資歷:?MBA(HR方向)、PTT國際職業(yè)培訓師?中國移動、中國電信、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)各省市公
2025-02-12 20:24
【總結】培訓前調(diào)查1、您平時是否有強烈想?yún)⒓訉W習培訓的愿望?2、您是自愿來參加本次培訓?亦或是被迫的?3、作為班組長的您來參加《班組長管理知識》培訓,您希望能從中學到哪些知識?4、您有沒有帶著問題來參加培訓?帶來的是哪些問題(您希望通過此次培訓能夠幫助您解決哪些問題)?5、如果本次培訓并不是您想象中的樣子(或者說并不能幫助您解決您想解決的問題)您打算怎
【總結】班組長管理能力提升培訓培訓內(nèi)容提要培訓內(nèi)容提要第一部分:班組長地位、作用、管理職責及角色認知第一部分:班組長地位、作用、管理職責及角色認知第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第一節(jié):班組長在企業(yè)管理中的地位和作用第二節(jié):班組長管理職責第二節(jié):班組長管理職責第三節(jié):班組長對自己角色、權利和義務的準確把握第三節(jié):班組長對自己角色、權利和義務的準確把握
【總結】班組長考試試題一、填空(每空1分,計33分)。1、生產(chǎn)安排最重要的是依據(jù)生產(chǎn)計劃,日常管理中的五大管理對象是:人、機、料、法 、 環(huán);五大管理項目是:品質、成本、交期、士氣、 安全??;2、安全管理實施程序:第一步是危害辨別,第二步是危險評估,第三步是危險控制
2025-06-22 19:28