教育博弈論與知識(shí)管理2(編輯修改稿)
2025-02-06 07:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單位，小豬先吃能吃掉 2個(gè)單位，剩下部分在大豬和小豬之間按照7： 3的比例分配 ? 現(xiàn)在假設(shè)食物量翻番，勞動(dòng)消耗為 3個(gè)單位 ? 那么，收益矩陣為多少？ 博弈論與知識(shí)管理 增量方案 ? 不考慮勞動(dòng)消耗 小豬 踩 不踩 大 豬 踩 14， 6 ， 不踩 ， 0， 0 博弈論與知識(shí)管理 增量方案 ? 考慮勞動(dòng)消耗 小豬 踩 不踩 大 豬 踩 11， 3 ， 不踩 ， 0， 0 博弈論與知識(shí)管理 ? 這樣的改變有什么好處？ ? 有什么壞處？ ? 現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有例子？ 博弈論與知識(shí)管理 ?誰(shuí)想吃，誰(shuí)就會(huì)去踩踏板。因?yàn)閷?duì)方不可能一次把食物吃完，小豬和大豬相當(dāng)于生活在應(yīng)有盡有的天堂，當(dāng)然它們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不會(huì)得到提高。對(duì)于制度設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，這個(gè)制度的 成本提高了一倍。在不需要付出多少代價(jià)就可以得到所需食物的情況下，兩只豬自然都不會(huì)有多少動(dòng)機(jī)去增加踩踏板的數(shù)量。這個(gè)制度的設(shè)計(jì)明顯激勵(lì)作用不足。 博弈論與知識(shí)管理 （ 2）減量方案 ? 假設(shè)大豬先吃能吃掉 3個(gè)單位，小豬先吃能吃掉 2個(gè)單位，剩下部分在大豬和小豬之間按照7： 3的比例分配 ? 現(xiàn)在假設(shè)食物量減半，勞動(dòng)消耗為 2個(gè)單位 ? 那么，收益矩陣為多少？ 博弈論與知識(shí)管理 減量方案 ? 不考慮勞動(dòng)消耗 小豬 踩 不踩 大 豬 踩 ， ， 不踩 ， 0， 0 博弈論與知識(shí)管理 減量方案 ? 考慮勞動(dòng)消耗 小豬 踩 不踩 大 豬 踩 ， ， 不踩 ， 0， 0 博弈論與知識(shí)管理 ? 這樣的改變有什么好處？ ? 有什么壞處？ ? 現(xiàn)實(shí)中有沒(méi)有例子？ 博弈論與知識(shí)管理 ?食物只有原來(lái)的一半分量，也就是 5個(gè)單位的食物。這種情況下，小豬大豬都不去踩踏板。小豬去踩踏板，大豬將會(huì)把食物吃的所剩無(wú)幾；大豬去踩踏板，小豬將也會(huì)把食物吃掉不少，剩下的不足以彌補(bǔ)勞動(dòng)消耗。誰(shuí)去踩踏板，就意味著為對(duì)方嫁衣裳，所以誰(shuí)也不會(huì)有踩踏板的動(dòng)力。如果目的是想讓兩只豬去踩踏板，這個(gè)制度的設(shè)計(jì)顯然是非常失敗的。 博弈論與知識(shí)管理 （ 3）位移量不變 食槽 按鈕 博弈論與知識(shí)管理 （ 3）位移量不變 ? 假設(shè)大豬先吃能吃掉 3個(gè)單位，小豬先吃能吃掉 2個(gè)單位，剩下部分在大豬和小豬之間按照7： 3的比例分配 ? 現(xiàn)在假設(shè)食物量不變，勞動(dòng)消耗為 ? 先按按鈕先吃 ? 那么，收益矩陣為多少？ 博弈論與知識(shí)管理 位移量不變 小豬 踩 不踩 大 豬 踩 7， 3 ， 不踩 ， 0， 0 ? 不考慮勞動(dòng)消耗 博弈論與知識(shí)管理 位移量不變 小豬 踩 不踩 大 豬 踩 ， ， 不踩 ， 0， 0 ? 考慮勞動(dòng)消耗 博弈論與知識(shí)管理 ? 這樣的改變有什么好處？ ? 公司中營(yíng)銷(xiāo)人員或者生產(chǎn)部門(mén)工人工資是如何制定的？ 博弈論與知識(shí)管理 ?移位但不改變食物投放量。由于食槽與踏板之間的距離縮短，去踩踏板的勞動(dòng)量減少，大豬小豬都會(huì)爭(zhēng)著去踩踏板。如果把踩踏板的次數(shù)增加，吃到的食物會(huì)更多，對(duì)食物的不懈追求，將驅(qū)動(dòng)合作機(jī)制的形成和生產(chǎn)效率的提高。對(duì)于游戲設(shè)計(jì)者，這是一個(gè)最好的方案。成本不高，但收獲最大。 博弈論與知識(shí)管理 （ 4）移位并改變食物投放量（自己分析） ? 移位并減少食物投放量。食物只有原來(lái)的一半分量，但同時(shí)將食槽與踏板之間的距離縮短。這種情況下，小豬和大豬都在拼命地?fù)屩忍ぐ濉５却卟坏檬?，而多勞者多得。每次的收獲剛好消費(fèi)完； ? 移位并增加食物投放量。正常情況移位用不著增量，大豬小豬都會(huì)去踩踏板。如果適當(dāng)增量，成員會(huì)快速成長(zhǎng)，小豬會(huì)長(zhǎng)大，大豬會(huì)出欄，效益就會(huì)增長(zhǎng)。不過(guò)需要把握成本增加的度，適當(dāng)?shù)脑隽扛辖M織與個(gè)人的需求； 博弈論與知識(shí)管理 智豬博弈與槍打出頭鳥(niǎo) ? 智豬博弈用句通俗的話(huà)來(lái)形容就是 “ 槍打出頭鳥(niǎo) ” 。一個(gè)很常見(jiàn)的現(xiàn)象就是在企業(yè)中，不論國(guó)企還是民企或是外企，在企業(yè)內(nèi)部總會(huì)存在各種各樣的小團(tuán)體。套用組織行為學(xué)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是存在各種非正式組織。而每一個(gè)團(tuán)體都代表了一部分人的利益，因此不可避免地會(huì)產(chǎn)生沖突。 ? 這時(shí)，每個(gè)團(tuán)體都會(huì)推選出各自的代言人。這些代言人是為集體利益（如爭(zhēng)取加薪或增加福利等）作出積極行動(dòng)的領(lǐng)頭人。但我們這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，被推選為代言人的總是那些胸?zé)o城府、意氣用事的人。 博弈論與知識(shí)管理 智豬博弈與槍打出頭鳥(niǎo) ? 群體活動(dòng)的最大受益者 “ 小豬 ” 們則永遠(yuǎn)躲在幕后?；顒?dòng)成功了，他們可以毫發(fā)無(wú)傷地優(yōu)先分到一杯羹；如
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