【文章內(nèi)容簡介】 和自選圖形設(shè)計(jì)美觀的作品。 ? 過程與方法：通過欣賞藝術(shù)字和自選圖形的使用范例，讓學(xué)生體會(huì)藝術(shù)字和自 選圖形的獨(dú)特表現(xiàn)；引導(dǎo)學(xué)生掌握插入藝術(shù)字及自選圖形的方法，指導(dǎo)學(xué)生通過不斷的嘗試，能夠靈活使用藝術(shù)寧和自選圖形進(jìn)行一定程度的藝術(shù)寧創(chuàng)意設(shè)計(jì)。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人、與他人合作的良好習(xí)慣；提高學(xué)生審 美情趣和表達(dá)能力。 ? 教學(xué)重點(diǎn)：掌握插入藝術(shù)字的方法，能對(duì)藝術(shù)字的屬性進(jìn)行調(diào)整；掌握插入白 選圖形的方法，能夠設(shè)置白選圖形屬性、進(jìn)行組合。 ? 教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)樣式獨(dú)特、美觀的藝術(shù)字和白選圖形效果。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材 ? 教學(xué)過程： 1．課前準(zhǔn)備 設(shè)計(jì)藝術(shù)字及自選圖形的教學(xué)范例；收集一些漂亮的報(bào)頭供學(xué)生參考。 2．教學(xué)策略 在文字處理中，經(jīng)常會(huì)使用藝術(shù)字和自選圖形，這部分內(nèi)容不但有趣，而且具有 實(shí)用性，同時(shí)也是其他軟件中經(jīng)常使用的。岡此，本課內(nèi)容既是 Word軟件的重點(diǎn)內(nèi)容，也為后續(xù)課程打下良好基礎(chǔ)。 在教學(xué)中，可以采用演示法、講授法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生掌握基本的操作方法。 插入藝術(shù)字和自選圖形的操作方法比較簡單，學(xué)生應(yīng)該能夠輕松掌握。但是如何合理、恰當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)表現(xiàn)效果，卻是需要認(rèn)真思考、體會(huì)和反復(fù)練習(xí)的。 在藝術(shù)字與自選圖 形綜合設(shè)計(jì)上，可以使用講授法和演示法。通過展示范例，學(xué)生從中借鑒并仿照制作，繼而使用講授法和練習(xí)法，在一些半成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和美化。 最后，使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，使學(xué)牛能夠?qū)W(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)踐。 課后反思 第八課 紙張大小我來調(diào) ——頁面設(shè)置 教學(xué)內(nèi)容： 紙張?jiān)O(shè)置是比較常見的操作，對(duì)頁面邊框的設(shè)計(jì)則是增強(qiáng)義稿視覺效果的有效途徑。本課主要有兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容：第一，設(shè)置紙張大小和頁邊距；第二，添加頁面邊框效果。 教學(xué)目標(biāo)： ? 知識(shí)與技能：熟練設(shè)置紙張的大小和貝面邊距；添加頁面邊框效果。 ? 過程與方法：通過實(shí)踐操作，學(xué)生掌握頁面設(shè)置的方法，在嘗試中提高自主探 索的能力；通過互相交流，指導(dǎo)學(xué)生提山問題、解決問題。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高審美情趣；鼓勵(lì)學(xué)生 積極發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。 ? 教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙張和頁面邊距的設(shè)置方法，添加樣式獨(dú)特的頁面邊框。 ? 教學(xué)難點(diǎn)：正確選擇紙張規(guī)格并設(shè)置頁面，能夠添加與文章風(fēng)格搭配合理的頁 面邊框。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材 ? 教學(xué)過程： 1．課前準(zhǔn)備 準(zhǔn)備幾篇不同內(nèi)容、篇幅長短不一的 Word文檔，供學(xué)牛進(jìn)行頁面設(shè)置練習(xí)，并將其巾一篇設(shè)置好頁面效果，在導(dǎo)課的時(shí)候做對(duì)比用。 2．教學(xué)策略 在設(shè)置紙張大小和頁面邊距的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以采用演示法和講授法，利用不同效果的對(duì)比，讓學(xué)生產(chǎn)生直觀認(rèn)識(shí)，掌握操作方法。 在沒置頁面邊框的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，提供發(fā)揮空間，利用學(xué)生前 期建立的 “游戲攻略 ”文檔進(jìn)行練習(xí)。教師在巡視過程中，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需求選擇紙張大小。 課后反思 第九課 這樣顯示更直觀 ——插入表格 教學(xué)內(nèi)容： 本課主要有六個(gè)教學(xué)內(nèi)容：第一，了解表格的作用；第：，創(chuàng)建表格的方法；第三，修改表格的行列數(shù)；第四，調(diào)整表格屬性；第五，在表格中輸入文字；第六，建立自己的課程表。 教學(xué)目標(biāo)： ? 知識(shí)與技能：熟練插入表格，修改表格行列數(shù)，在表格中輸入文字。 ? 過程與方法：通過具體任務(wù)，使學(xué)牛掌握建立表格、改變行列數(shù)、調(diào)整表格屬 性、在表格中添加文字的方法，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，利用創(chuàng)建課程表，進(jìn)一步強(qiáng)化操作技能。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生建立積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的意識(shí)，積 極參與信息活動(dòng)。 ? 教學(xué)重點(diǎn)：按需要設(shè)計(jì)并插入表格；調(diào)整表格屬性。 ? 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)需求設(shè)置表格屬性。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材 ? 教學(xué)過程： 1．課前準(zhǔn)備 收集生活中的常用表格，如節(jié)目單、課程表、電話繳費(fèi)單、宣傳資料冊(cè)等。 要求學(xué)生測量文具盒的內(nèi)徑尺寸，以備確定課程表大小。 2．教學(xué)策略 在了解表格作用的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以采用演示法，展示不同 人物列表，或者展示生活中常見的表格，應(yīng)該選擇與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的教學(xué)素材，讓學(xué)生直觀感受表格的作用；在創(chuàng)建表格的教學(xué)環(huán)節(jié)，可以采用演示法和講授法，教會(huì)學(xué)牛插入表 格、修改表格和在表格中輸入文寧。在此基礎(chǔ)上，可以使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生制作一個(gè)能夠放進(jìn)自己文具盒內(nèi)的課程表。 課后反思 第十課 表格大換裝 ——邊框和底紋工具 教學(xué)內(nèi)容： 本課主要有三個(gè)教學(xué)內(nèi)容：第一，復(fù)習(xí)文字的修飾方 ?法；第二，學(xué)會(huì) “邊框和底紋 ”工具的使用，達(dá)到美化表格的目的；第三，根據(jù)需要靈活設(shè)置頁面的邊框和邊距。 教學(xué)目標(biāo)： ? 知識(shí)與技能：修飾表格文寧；正確使用 “邊框和底紋 ”工具；了解文稿的打印。 ? 過程與方法：通過美化課程表，鞏固前期所學(xué)的內(nèi)容，熟練修飾表格；會(huì)使用 “邊框和底紋 ”工具修飾表格，使其更清晰、美觀。 ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與信息活動(dòng)的態(tài)度和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能 力。 ? 教學(xué)重點(diǎn)：使用 “邊框和底紋 ”工具修飾表格。 ? 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)表格內(nèi)容，合理設(shè)置表格的表達(dá)效果。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材 ? 教學(xué)過程： 1． 課前準(zhǔn)備 制作課程表范例，供學(xué)生欣賞和參考。 2．教學(xué)策略 首先通過對(duì)比，向?qū)W生展示表格的不同效果，計(jì)他們對(duì)美化表格的作用產(chǎn)生直觀地認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；其次，展示課程表或其他表格的范例，讓學(xué)生深刻體會(huì)表格修飾所具有的視覺美感和數(shù)據(jù)表現(xiàn)。最后，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生熟練修飾表格文字，掌握使用 “邊框和底紋 ”工具修飾表格。在此基礎(chǔ)卜，通過講授法和演示法，讓學(xué)牛了解文件打印的相關(guān)知識(shí)。 在美化表格的教