【總結(jié)】森林生態(tài)學(xué)復(fù)習(xí)資料名解1、生態(tài)學(xué):研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)2、森林:森林是由其組成部分——生物(包括了喬木、灌木、草本植物以及動物、微生物等)與周圍環(huán)境(光、水、土壤等)相互作用形成的生態(tài)系統(tǒng)3、森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能:森林生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能是指森林生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)過程所形成及維持的人類賴以生存的自然環(huán)境條件與效用4、森林生態(tài)學(xué):簡單地說是研究以樹木和其它木本植物為主體
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】名解清潔技術(shù)用化學(xué)原理和工程技術(shù)來減少或消除對環(huán)境有害的原輔材料、催化劑、溶劑、副產(chǎn)物;設(shè)計(jì)并采用更有效、更安全、對環(huán)境無害的生產(chǎn)工藝和技術(shù)。全合成藥物由簡單原料經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)和物理處理過程制得的途徑。半合成藥物由一定基本結(jié)構(gòu)的天然產(chǎn)物經(jīng)化學(xué)結(jié)構(gòu)改造和物理處理過程制得的途徑。類型反應(yīng)法指利用常見的典型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)與合成方法進(jìn)行藥物合成設(shè)計(jì)的思考方法
2025-06-10 00:40
【總結(jié)】一、晶體光學(xué)部分 名詞解釋:1、光率體:反映光被在晶體中傳播時(shí),光波的振動方向與相應(yīng)的折射率之間的關(guān)系的光學(xué)立體圖形,我們稱為光率體,也成為光性指示體。2、多色性:光波在晶體中的振動方向不同而使礦物顏色發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為多色性。3、消光類型:根據(jù)礦片消光時(shí),礦片的解理縫、雙晶縫以及晶面跡線等與十字絲之間的關(guān)系,可以吧消光類型分為平行消光,斜消光和對稱消光。4、光性方位:
2025-04-17 00:51
【總結(jié)】電大《學(xué)前教育學(xué)》期末復(fù)習(xí)資料小抄考試題型:一、填空題(每空1分,共10分)二、選擇題(每小題2分,共10分)三、名詞解釋題(每小題5分,共20分)四、簡答題(每小題8分,共32分)五、論述題(每小題13分,共13分)六、案例分析題(每小題15分,共15分)本學(xué)期
2025-06-03 09:48
【總結(jié)】1電大西方經(jīng)濟(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、填空題1.生產(chǎn)可能性曲線是在(資源)既定的條件下所能達(dá)到的兩種物品最大產(chǎn)量的組合。2.供給曲線向(右上方)傾斜,表示某種商品的價(jià)格與供給量之間(同方向)變動。3.當(dāng)邊際效用為正數(shù)時(shí),總效用是增加的;當(dāng)邊際效用為零時(shí),總效用(達(dá)到最大);當(dāng)邊際效用為負(fù)數(shù)時(shí),總效用(減少)。
2025-06-03 14:45
【總結(jié)】《社會學(xué)概論》/《社會保障概論》一、名詞解釋:1、社會學(xué):是一門研究人們之間的交往互動、以人們的交往互動為基礎(chǔ)的各種關(guān)系體系,以及在人們的交往互動和社會關(guān)系體系背后的規(guī)則的學(xué)科。2、反實(shí)證主義方法論:認(rèn)為社會現(xiàn)象在本質(zhì)上不同于自然現(xiàn)象,因社會現(xiàn)象被社會行為者人為賦予了“意義”,因此不能完全依靠自然科學(xué)的方法來研究。研究社會現(xiàn)象時(shí)要注意社會現(xiàn)象的主觀性,要對人的生命世界和具體的
2025-05-02 08:12
【總結(jié)】《景觀生態(tài)學(xué)》復(fù)習(xí)提綱1、景觀、景觀要素、景觀組分的概念景觀:是指由一組以類似方式重復(fù)出現(xiàn)的、相互作用的生態(tài)系統(tǒng)所組成的異質(zhì)性區(qū)域,其空間尺度在數(shù)公里到數(shù)十公里范圍。景觀要素:是指組成景觀最基本的、相對均質(zhì)的土地生態(tài)要素或單元或稱景觀單元、、栓皮櫟林、樟樹林等每一片森林、每一條河流、每一塊農(nóng)田等。景觀要素或景觀單元一般可根據(jù)其生態(tài)學(xué)或自然地理學(xué)性質(zhì)分為不同類型(或稱其為景觀組
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】專業(yè)好文檔。本課程共有六個(gè)部分:第一章《國家通用語言文字法》解讀。主要內(nèi)容有《國家通用語言文字法》的介紹和相關(guān)問題。第二章語音,主要內(nèi)容有普通話語音系統(tǒng)、方音辨正、普通話水平測試指南。第三章語匯,主要內(nèi)容有語素問題研究、合成詞研究、漢語語匯與漢文化、語匯的運(yùn)用的。第四章語法,主要內(nèi)容有詞類、短語、句子和句子的類別、
2025-06-02 22:09
【總結(jié)】1電大《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》期末復(fù)習(xí)考試資料小抄導(dǎo)游業(yè)務(wù):填空15單選20多選10*2判斷10綜合分析35第一章導(dǎo)游工作概述1、近代商業(yè)性導(dǎo)游服務(wù)的產(chǎn)生?“監(jiān)護(hù)旅游之父”托馬斯?庫克?1841,第一次商業(yè)性旅游,萊斯特→拉夫巴勒?1845,專門從事旅游代理業(yè)務(wù),成為世界上第一位專職的旅行代理商,在英格蘭的萊斯
2025-06-03 05:13
【總結(jié)】二、單項(xiàng)選擇題:1.只有在何種情況發(fā)生時(shí),存在供給小于需求?(A實(shí)際價(jià)格低于均衡價(jià)格)2.在消費(fèi)者收入與商品價(jià)格既定條件下,消費(fèi)者所能購買到的兩種商品數(shù)量的最大組合的線叫做:()3.機(jī)會成本是指:(C作出一項(xiàng)選擇時(shí)所放棄的其他若干種可能的選擇中最好的一種)4.最需要進(jìn)行廣告宣傳的市場是:(C壟斷競爭市場)5.收入分配的平等標(biāo)準(zhǔn)是
2025-06-03 16:22
【總結(jié)】1電大幼兒游戲與玩具期末復(fù)習(xí)考試資料小抄1.剩余精力說剩余精力說的代表人物是德國思想家席勒(schiller)和英國社會學(xué)家、心理學(xué)家斯賓塞(spencer)。他們認(rèn)為,生物有維護(hù)自己生存的能力,身體健康的兒童除了維持正常生活外,還有剩余精力,剩余精力需要發(fā)泄,游戲就是一種剩余精力的發(fā)泄方式。席勒是在研究美學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)愉悅是美學(xué)活動和游戲共有
2025-06-03 09:54
【總結(jié)】電大市場營銷學(xué)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)考試小抄一、單項(xiàng)選擇題(填空)1、市場營銷學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)是在(20世紀(jì)初)。2.一種觀點(diǎn)認(rèn)為,只要企業(yè)能提高產(chǎn)品的質(zhì)量、增加產(chǎn)品的功能,便會顧客盈門。這種觀念就是(產(chǎn)品觀念)3.市場營銷的核心是(交換)。4.以“顧客需要什么,我們就生產(chǎn)供應(yīng)什么”作為座右銘
2025-06-05 14:25
【總結(jié)】第一章緒論1.文獻(xiàn)檢索(informationretrieval)是指收集整理文獻(xiàn)并按一定方式組織和存儲,同時(shí)根據(jù)用戶的信息需求查找出相關(guān)信息的過程,又稱為“文獻(xiàn)存儲與檢索”。狹義的文獻(xiàn)檢索是指根據(jù)用戶信息需求,利用檢索工具或檢索系統(tǒng)從文獻(xiàn)信息集合里找出用戶所需文獻(xiàn)的過程。2.文獻(xiàn)檢索語言是根據(jù)文獻(xiàn)檢索需要而人工規(guī)范的語言系統(tǒng),用來描述文獻(xiàn)特征和表達(dá)信息檢索提問的
2025-06-10 00:35
【總結(jié)】電大物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)資料小抄一、單項(xiàng)選擇題1.(D)就是為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)而設(shè)計(jì)的,由各相互作用、相互依賴的物流要素(或子系統(tǒng))所構(gòu)成的有機(jī)整體。系統(tǒng)2.下列屬于社會物流系統(tǒng)的是(C)。B.商業(yè)企業(yè)物流系統(tǒng)C.港口的儲運(yùn)系統(tǒng)D.物流企業(yè)物流系統(tǒng)3.在物流組織
2025-06-03 02:20
【總結(jié)】電大《考試推銷策略與藝術(shù)》期末復(fù)習(xí)資料總匯一、名詞解釋1、廣義的推銷:使自己的意圖利益觀念獲得他人認(rèn)可為目標(biāo)的行為。2、狹義的推銷:推銷是指工商企業(yè)在一定的經(jīng)營環(huán)境中,針對其銷售對象所采取的一系列促銷手段的活動的過程。5、思維:是消費(fèi)者在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對某些刺激物和情景進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理,從而獲得對它們的本質(zhì)反映的理性認(rèn)識過程。
2025-06-03 14:39