[高三理化生]生物解題誤區(qū)及解題策略(編輯修改稿)
2025-02-05 15:37 本頁面
【文章內容簡介】 深入分析 減少失誤 例 4 對同源染色體，經減數分裂產生的精子中，其中來自父方的染色體是（ ） 條 條 條 例 4 對同源染色體，經減數分裂產生 的 遺傳信息不同的精子其種數為（ ） 例 4 對同源染色體，經減數分裂產生的精子中染色體同時來自父方的可能性是（ ） 例 4 對同源染色體，經減數分裂產生的精子中染色體同時來自父方或母方的可能性是（ ） B D A B C 誤區(qū)五、心理問題出錯 對先前學習的知識有一種強烈的心理傾向，對后來學習的知識往往起到嚴重的妨礙作用，即所謂的“先入為主”，表現為用預先肯定的方式來解決新問題，結果異同不分而上當 下列細胞分裂圖中一定是減數分裂的是 A、① B、①② C、①②④ D、①②③④ 剖析：根據染色體行為，圖①可確定為減數第一次分裂中期，圖②可能是二倍體的減數第二次分裂中期， 也可能是單倍體的有絲分裂中期，圖③為二倍體的有絲分裂后期或四倍體的減數第二次分裂后期，圖④為單倍的有絲分裂后期或二倍體的減數第二次分裂后期。正確 A。 對于某些組合選擇題，往往選出一個或幾個選項后便不再深究，誤認為包括其余選項的那一組合即為正確答案，盲目觀樂，毫無根據，結果丟解或錯選而上當。 玉米間作與單作相比，可以明顯提高產量。易染病抗倒伏玉米甲（ aaBB）與抗病易倒伏玉米乙（ AAbb）間作，甲株所結玉米基因型是 ① AaBb ② aaBB ③ Aabb A、① B、 ② C、 ② ③ D、 ① ② 剖析：因為玉米甲為母本，經減數分裂產生的卵細胞為 aB；玉米乙為父本，它的精子的基因型 Ab．在解題時，不但要考慮甲與乙相交情況，還要考慮甲本身自交的情況．所以正確是 C 解題時不經邏輯推理，僅憑直覺、經驗或者“個人愛好
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