【總結】第6章Chapter6微生物的新陳代謝MicrobialMetabolism新陳代謝(metabolism):簡稱代謝,是細胞內發(fā)生的各種化學反應的總稱。代謝途徑(metabolismpathway):營養(yǎng)物質進入微生物體后,發(fā)生的一系列化學變化的序列。分解代謝(catabolism):又稱異化作用,是復雜
2025-01-13 11:30
【總結】找家教,到陽光陽光家教網(wǎng)全國最大家教平臺家教網(wǎng)找家教上陽光家教網(wǎng)第六章細胞分裂、分化、發(fā)育、繁殖的基礎真核細胞分裂方式:無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂(共同點:都有DNA復制)無絲分裂:真核細胞分裂的一種方式過程:核的縊裂,接
2025-01-11 00:46
【總結】雙峰八中2010—2011第二學期理化生教研組工作計劃?一指導思想圍繞“提高課堂教學質量”這一重點,結合本學期學校教學工作的要求,從我校學情和學科特點出發(fā),全面貫徹國家教育方針,更新教學觀念,面向全體高二學生,積極穩(wěn)妥實施高中新課程改革,研究高考和中考,深入開展校本教研,強化
2025-01-19 05:05
【總結】第一章生命的物質基礎第一節(jié)、組成生物體的化學元素名詞:1、微量元素:生物體必需的,含量很少的元素。如:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo,2、大量元素:生物體必需的,含量占生物體總重量萬分之一以上的元素。如:C、0、H、N、S、P、Ca、Mg、K巧記:洋人探親,丹留人蓋美家。3、統(tǒng)一性:組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到,這說
2025-01-11 00:47
【總結】生物中考模擬試題1顯微鏡視野內可以看清洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核,但看不清液泡,為了能顯示細胞質與液泡的界面,可以換用()A凹面反光鏡和較大光圈B凹面反光鏡和較小光圈C平面反光鏡和較大光圈
2025-01-08 19:12
【總結】第三講:受力分析共點力的平衡一、受力分析1.概念把研究對象(指定物體)在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來,并畫出物體所受力的______,這個過程就是受力分析.2.受力分析的一般順序先分析______,然后按接觸面分析接觸力(彈力、摩擦力),再分析其他力(電磁力、浮力、已知力等).示意圖重
2025-01-17 13:22
【總結】第四節(jié)理化因素對微生物的影響微生物與所處的環(huán)境之間具有復雜的相互影響和相互作用:一方面,各種各樣的環(huán)境因素對微生物的生長和繁殖有影響,另一方面,微生物生長繁殖也會影響和改變環(huán)境。研究環(huán)境因素與微生物之間的關系,可以通過控制環(huán)境條件來利用微生物有益的一面,同時防止它有害的一面。影響微生物生長的外界因素很多,除了前面講過的營養(yǎng)因
2025-01-16 10:35
【總結】11、下列描述的是一個種群的是(D)A.所有的青蛙和蝌蚪B.內蒙古大草原上所有的植物、雄蜂和工蜂2、()據(jù)觀察,蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,你認為它在生態(tài)系統(tǒng)中應屬于(B)
2025-01-09 14:11
【總結】第一篇:理化生總結 本學期以來,我們科組的全體組員認真貫徹落實學校關于“自主、合作”學習的教學模式,充分激發(fā)學生的學習熱情,努力打造高效課堂的指新集中學理化組的教師都以認真、積極的態(tài)度來對待課改。雖...
2024-10-21 12:23
【總結】菌種選育:根據(jù)微生物的遺傳和變異的理論,用人工方法造成菌種變異,再經(jīng)過篩選而得到人們所需菌種的過程稱為菌種選育。菌種退化:是指整個菌體在多次接種傳代過程中逐漸造成菌種發(fā)酵力或繁殖力下降或發(fā)酵產物的率降低的現(xiàn)象。菌種保藏:根據(jù)菌種的生理生化特點,人工創(chuàng)造條件使菌種的代謝活動處于不活潑的休眠狀態(tài)發(fā)酵機制:微生物通過其代謝活動,利用基質(底物)合成人們所需要的代謝產物的內在規(guī)律。
2025-04-16 23:19
【總結】環(huán)境微生物復習大綱第一章緒論知識要點:1.熟悉環(huán)境微生物的概念、研究意義和研究內容,掌握微生物的定義、分類、命名和特點。2.熟悉環(huán)境微生物的研究內容和研究意義。復習題:名詞解釋:環(huán)境微生物:是在微生物學、環(huán)境保護、環(huán)境工程及環(huán)境監(jiān)測等學科相互滲透,相互交叉的一門新興邊緣學科,是微生物生理學,微生物生態(tài)學在污染治理、環(huán)境凈化和環(huán)境監(jiān)測等領域應用過程中逐漸發(fā)展起來
2025-05-02 07:10
【總結】緒論微生物:形體微小,結構簡單,能獨立生活的一群生物。共性:個體微小;生活習性相似;培養(yǎng)、研究方法相似六界:病毒界(病毒)原核生物界(細菌)真核原生生物界(瘧原蟲)真菌界(酵母菌)植物界(水稻)動物界(豬)種類:1、細胞型微生物:原核細胞微生物,真核細胞微生物2、非細胞型微生物(分子生物)原核細胞微生物:細菌(放線菌)藍細菌(立克次氏體)
2025-04-27 13:20
【總結】一、名詞解釋1、免疫球蛋白:具有抗體活性或化學結構與抗體相似的球蛋白。2、病毒體:結構完整、具有感染性的病毒顆粒。特指病毒在細胞內增殖后釋放到細胞外的成熟病毒顆粒,可短暫存活并感染新的宿主細胞。如HBV、HIV。3、菌毛:某些細菌菌體表面比鞭毛更細、多、短而直的蛋白性絲狀物。按功能分為普通菌毛和性菌毛。前者是細菌的黏附結構,構成細菌毒力,如淋球菌依靠菌毛黏附在尿道上皮細胞表面而致病;
2025-04-17 07:26
【總結】電學復習三一、電功:1、定義:電流通過某段電路所做的功叫電功。單位:國際單位是焦耳(J)常用單位:度(kwh)計算公式:W=UIt=Pt(適用于所有電路)對于純電阻電路可推導出:W=I2Rt=U2t/R①串聯(lián)電路中常用公式:W=I2RtW1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn②并聯(lián)
2024-10-14 16:15
【總結】`高中生物重點知識總結-1-高中生物知識點總結(一)一、課本復習提綱及專題復習高一生物必修一復習提綱第一章走進細胞第一節(jié)從生物圈到細胞1.細胞是生物體結構和功能的基本單位.生命活動是建立在細胞的基礎上的.無細胞結構的病毒必需寄生在活細胞中才能生存.單細胞生物(如:草履蟲),單個細胞即
2024-10-13 17:43