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正文內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理ppt課件(編輯修改稿)

2025-02-05 12:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 適時(shí)間送到合適地點(diǎn) ? 工作調(diào)度 ? 存貨調(diào)度 ? 生產(chǎn)調(diào)度 ? 計(jì)劃圖 ? 甘特圖 ? 項(xiàng)目管理軟件 第四單元 第 15章 組織資源 48 存貨成本和訂購方式 ? 儲(chǔ)存成本 ? 折舊成本 ? 營運(yùn)成本 ? 組織成本 第四單元 第 16章 資源控制 定期采購 相同的量 不定期采購 相同的量 定期采購 不同的量 不定期采購 不相同的量 49 存貨控制系統(tǒng) 存貨控制系統(tǒng)的表現(xiàn) 適當(dāng)分類 根據(jù)價(jià)值和使用情況分類 方便辨別當(dāng)前存貨水平 完備記錄 允許定期檢查 可以打印報(bào)告 可以自動(dòng)訂購 與需求預(yù)測相聯(lián)系 第四單元 第 16章 資源控制 50 總結(jié) ? 本書介紹了在企業(yè)中充分而有效地利用人、財(cái)、物這三個(gè)方面基本資源的概念和方法 ? 企業(yè)必須挑選合適的人才、使各個(gè)工作崗位的人員能夠更好地發(fā)揮其能力 ? 掌握一些財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)分析方法,對管理者來說也非常重要 ? 同樣,管理者也必須能夠做好資源管理、資源計(jì)劃、資源組織和資源控制的工作 ? 本書還專門討論了工作中的健康和安全問題,這充分反映出以人為本的先進(jìn)管理思想 51 勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心 中 央 廣 播 電 視 大 學(xué) 通用管理能力基礎(chǔ)級(jí) 資源與運(yùn)營管理(下) 主講人: 52 體系的理解 資源與運(yùn)營管理(下) 5. 客戶和質(zhì)量 6. 促使變革進(jìn)行 7. 解決問題和決策 8. 項(xiàng)目管理 53 第五單元 客戶和質(zhì)量 ? 掌握質(zhì)量的概念 ? 了解客戶需求 ? 運(yùn)用質(zhì)量管理原則 ? 保證產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量 ? 持續(xù)改進(jìn) 17. 質(zhì)量和質(zhì)量 管理 18. 滿足顧客需求 19. 質(zhì)量運(yùn)營 20. 質(zhì)量改進(jìn) 54 質(zhì)量的概念及為什么要重視質(zhì)量 ? 改善產(chǎn)品和服務(wù)狀況 ? 改善健康、安全和環(huán)境 ? 造成更好的工作氛圍 ? 提高公司聲譽(yù) ? 得到客戶信賴 第五單元 第 17章 質(zhì)量和質(zhì)量管理 標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良 產(chǎn)品特性 客戶需求 55 ISO的質(zhì)量管理原則 ? 第 1項(xiàng)原則,以客戶為中心 ? 第 2項(xiàng)原則,領(lǐng)導(dǎo)作用 ? 第 3項(xiàng)原則,全面參與 ? 第 4項(xiàng)原則,過程方法 ? 第 5項(xiàng)原則,管理的系統(tǒng)方法 ? 第 6項(xiàng)原則,持續(xù)改進(jìn) ? 第 7項(xiàng)原則,基于事實(shí)的決策方法 ? 第 8項(xiàng)原則,互利的供應(yīng)鏈關(guān)系 第五單元 第 17章 質(zhì)量和質(zhì)量管理 56 全面質(zhì)量管理 ? 滿足內(nèi)部和外部客戶的需要和期望 ? 將質(zhì)量管理活動(dòng)延伸到更大的范圍 ? 持續(xù)改進(jìn) ? 動(dòng)員員工參與質(zhì)量管理 ? 高級(jí)管理層的參與 ? 完善質(zhì)量管理系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)、檢測和工具 第五單元 第 17章 質(zhì)量和質(zhì)量管理 57 客戶及其需求 ? 費(fèi)用 ? 產(chǎn)品效能和服務(wù) ? 信息溝通 ? 供貨及時(shí) ? 可靠性 ? 服務(wù)快速 ? 靈活周到 ? 可以選擇 ? 環(huán)境舒適安全 ? 服務(wù)友好完善 第五單元 第 18章 滿足顧客的需求 內(nèi)部客戶 外部客戶 58 員工參與的意義和形式 第五單元 第 18章 滿足顧客的需求 ? 員工通過理解獲得鼓勵(lì),為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力 ? 按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)、協(xié)調(diào)并實(shí)施各種活動(dòng) ? 最大限度減少各個(gè)層次之間的不良的和錯(cuò)誤的信息傳遞 ? 工作豐富化 ? 工作擴(kuò)大化 ? 崗位輪換 ? 班組自治 59 保證產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的步驟 第五單元 第 19章 質(zhì)量運(yùn)營 訂立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 確定測量指標(biāo) 數(shù)量質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) 依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)控制質(zhì)量 發(fā)現(xiàn)和糾正 質(zhì)量低劣的原因 持續(xù)改進(jìn) 60 衡量質(zhì)量的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 第五單元 第 19章 質(zhì)量運(yùn)營 ? 質(zhì)量 —— 達(dá)到需求 ? 速度 ——高效快速 ? 值得信賴 —— 準(zhǔn)時(shí)做到 ? 靈活性 —— 能適應(yīng)需求的變化 ? 費(fèi)用 —— 有效合理的成本控制 61 持續(xù)改進(jìn)的要素 第五單元 第 20章 質(zhì)量改進(jìn) ? 所有層次參與 ? 即需即取 ? 零缺陷 ? 質(zhì)量例會(huì) ? 合理化建議 ? 消除廢棄過程 ? 維持最優(yōu)過程 ? 引入標(biāo)準(zhǔn)化 ? 縮減雇員數(shù) ? 鼓舞士氣 ? 加快循環(huán) ? 自動(dòng)化 62 PDCA循環(huán) 規(guī)劃: Plan 操作 :Act 執(zhí)行 :Do 檢查 :Check 第五單元 第 20章 質(zhì)量改進(jìn) 63 第六單元 促使變革進(jìn)行 ? 能夠分析變革原因 ? 了解變革接受周期 ? 掌握抵制變革的原因和解決方法 ? 掌握力場分析方法 ? 掌握變革三階段模型 21. 變革和變革原因 22. 對變革的反應(yīng) 23. 變革過程 24. 領(lǐng)導(dǎo)變革 64 相信自己是一個(gè)雄鷹 ? 一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。 ? 這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。 ? 主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來! 65 激進(jìn)式變革和漸進(jìn)式變革 ? 重大的 /根本性的 /組織的 ? 轉(zhuǎn)變性的 ? 非連續(xù)的 ? 自上而下的 ? 細(xì)微的 ? 遞增的/持續(xù)的 /不間斷的 ? 自然發(fā)生 / 自下而上 第六單元 第 21章 變革和變革原因 66 變革分析 工作中的變革 激進(jìn)式還是漸進(jìn)式 引發(fā)變革的原因 外因還是內(nèi)因 被動(dòng)還是主動(dòng) 1 2 3 4 5 第六單元 第 21章 變革和變革原因 67 變革中的角色 領(lǐng)導(dǎo)者 偽裝者 追隨者 反對者 人們面隊(duì)變革時(shí)的行為 第六單元 第 22章 對變革的反應(yīng) 68 應(yīng)對周期 時(shí)間 信心 拒絕 融合 探究 接受 憤怒責(zé)備 抵制 第六單元 第 22章 對變革的反應(yīng) 高 低 69 抵制原因和減輕抵制的方法 ? 認(rèn)為是強(qiáng)加于人的 ? 認(rèn)為變革行不通 ? 認(rèn)為變革的理由錯(cuò)誤 ? 認(rèn)為別的方式更好 ? 不信任提出的人 ? 對變革缺乏了解 ? 害怕自己受到威脅 ? 及早協(xié)商 ? 不強(qiáng)迫 ? 了解不同意見 ? 找到抵制原因 ? 讓大家參與決策 ? 溝通、溝通、再溝通 第六單元 第 22章 對變革的反應(yīng) 70 變革計(jì)劃的六個(gè)環(huán)節(jié) 第六單元 第 23章 變革過程 確定變革目標(biāo) 各種力量分析 預(yù)見對變革的反應(yīng) 獲得支持與參與 計(jì)劃變革的三階段 實(shí)施、監(jiān)控和檢查 71 變革力場分析 強(qiáng) 中 弱 弱 中 強(qiáng) 動(dòng)力 阻力 72 變革的三個(gè)階段 解凍 破除做事 的老方法 變革 采取新的 做事方法 再結(jié)凍 把新方法 固定下來 第六單元 第 23章 變革過程 73 變革領(lǐng)導(dǎo)模型 毅力 影響力 感召力 靈活性 愿意改變自我 支持 溝通 處理困境 終身學(xué)習(xí) 第六單元 第 24章 領(lǐng)導(dǎo)變革 74 不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 指示 參與 命
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