學校實務管理ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-05 08:15 本頁面
【文章內容簡介】 于許多教師忙著寫科研論文 ， 無暇認真鉆研教材和研究學生 ， 對教學采取了應付的態(tài)度 ， 教學管理有所松懈 。 一個學年下來 ， 教學質量并沒有出現(xiàn)張校長所預期的那樣的效果 ， 相反卻明顯下滑了 。 張校長困惑地說： “ 都說要科研興校 ， 這次咋不靈了 ？ ” 第四節(jié) 人事、師資管理 ? 一、學校人事管理的內涵 ? 人事管理是對本校教職工的編制、規(guī)模、崗位設置、聘任上崗、人員進出、勞動工資、考勤考核、職稱評聘、獎懲處罰等事務的管理。 ? 人事管理的內容主要包括以下幾方面：人員編制管理、崗位設置 、教職工聘任 、人事調動 、勞動工資管理 、教職工考核考勤 、教職工專業(yè)技術職務評聘 ? 二、教師管理的內容和要求 ? （一）教師管理的內容 ? 教師管理的內容主要包括師資規(guī)劃、任用、評價、培訓、激勵等五個方面。 ? 三、學校人事制度改革探討 ? （一）以精簡、高效和保證教育事業(yè)健康發(fā)展為導向，建立科學的學校人員編制管理制度 ? （二）以公開招聘和競爭擇優(yōu)為導向，完善教師聘任制 ? （三）以工作業(yè)績共享和能力水平為導向，建立教師考核機制 ? （四）以促進教育均衡發(fā)展為導向，建立教師合理流動機制 案例：一位男老師拒絕領獎說明了什么？ 某校在年終時，召開了一次授獎大會，當校長宣布本學期先進工作者名單，并請這些教師上臺領獎金時，卻有一位中年男老師拒絕領獎。理由是：他不愿意要這份獎金。是不是這位教師自愧無功受祿，或是認為獎金太少，遠沒有體現(xiàn)“按勞取酬”的原則？都不是！這位教師工作熱情，教學成績名列前茅，完全夠得上先進的資格。這是全校教師有目共睹，眾口一詞的。他本人也不認為這近百元的獎金太少。今年先進工作者的獎金大大超過了往年。事后，校領導特地將這份獎金送到了他家。但他就是堅辭不收。言語間，終于流露了他的本意：“我就弄不清他張某（這位張某，工作一般，人際關系特別好）也能得這份獎！難道我的血汗只流了他那么一點點！”校領導聽后恍然大悟 ……. 第五節(jié) 財務、總務管理 ? 一、教育經(jīng)費管理 ? （一）教育經(jīng)費概述 ? 教育經(jīng)費的含義 ? 教育經(jīng)費是特定國家或社會用于發(fā)展教育事業(yè)的各種經(jīng)費的總稱，它既包括政府的公共教育財政投入，也包括私人和民間用于教育事業(yè)的費用。 ? 衡量教育經(jīng)費的指標 ? 公共教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比例、教育財政
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