【總結(jié)】第十一章微生物的分類鑒定教學(xué)內(nèi)容分類的單元微生物的分類系統(tǒng)微生物的鑒定分類(classification):根據(jù)一定的原則(表型特征相似性或系統(tǒng)發(fā)育相關(guān)性)對(duì)微生物進(jìn)行分群歸類,根據(jù)相似性或相關(guān)性水平排列成系統(tǒng),并對(duì)各個(gè)分類群的特征進(jìn)行描述,以便查考和對(duì)未被分類的微生物進(jìn)行鑒定。(根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)建
2025-05-02 18:01
【總結(jié)】生物細(xì)胞生物非細(xì)胞生物:病毒、亞病毒原核生物:三菌、三體真核生物:真菌、單細(xì)胞藻類、原生動(dòng)物第一節(jié)原核生物和真核生物細(xì)胞第二節(jié)原核生物第三節(jié)真核微生物第四節(jié)病毒?真核微生物一、真核微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)二、真菌的類別三、酵母菌四、霉菌五
2025-04-29 00:54
【總結(jié)】藥用微生物學(xué)一、課程性質(zhì)、地位和任務(wù)?1、醫(yī)學(xué)微生物是微生物學(xué)的一個(gè)分支,是一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,主要研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)病原微生物的生物學(xué)性狀、感染、與免疫、診斷和防治,用于控制和消滅感染性疾病。?2、學(xué)好微生物學(xué)需以生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、生理學(xué)和生物化學(xué)為基礎(chǔ),同時(shí)也為學(xué)好以后的傳染病和中藥學(xué)等課打下基礎(chǔ)。?3、通過(guò)課程的教學(xué),要求學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)
2025-01-05 07:41
【總結(jié)】第三章微生物的營(yíng)養(yǎng)第四節(jié)培養(yǎng)基培養(yǎng)基是進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)酵生產(chǎn)微生物制品等的基礎(chǔ)。一、定義培養(yǎng)基(medium)是人工配制的,適合微生物生長(zhǎng)繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。任何培養(yǎng)基都應(yīng)該具備微生物生長(zhǎng)所需要六大營(yíng)養(yǎng)要素:碳源氮源無(wú)機(jī)鹽能源生長(zhǎng)因子水任何培養(yǎng)基一
2025-01-05 21:22
【總結(jié)】2022根系微生物在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用CONTENTS1.根系微生物簡(jiǎn)介2.應(yīng)用于有機(jī)污染物的修復(fù)3.應(yīng)用于重金屬的修復(fù)4.用于去除氮素污染物目錄概念根系微生物是指在植物根系直接影響的幾毫米土壤范圍內(nèi)生長(zhǎng)繁殖的微生物。有細(xì)菌、放線菌、真菌、藻類和原生動(dòng)物等。它們與植物根系、植物等相互作用、相
2025-05-12 12:14
【總結(jié)】動(dòng)物微生物動(dòng)物微生物(多媒體教學(xué)課件)安康學(xué)院應(yīng)用生物教學(xué)部2022/10/11第三章其他微生物真菌真菌放線菌放線菌支原體支原體螺旋體螺旋體立克次氏體立克次氏體衣原體衣原體病源性一真菌1、感染性病原真菌2、中毒性病原真菌第四篇概述:真菌是一群數(shù)量龐大的真核微生物類,全世界約有150萬(wàn)種,只
2025-05-03 18:08
【總結(jié)】題型:一、名詞解釋:(每詞3分,共計(jì)18分)二、填空:(每空1分,共計(jì)32分)三、判斷題(每題1分,共計(jì)10分)四.問(wèn)答題(每題4分,共計(jì)40分)環(huán)境工程微生物學(xué)期末考試考試時(shí)間:2022年7月6日上午(以考試通知為準(zhǔn))環(huán)境工程微生物學(xué)課程內(nèi)容?緒論?原核微生物?真核微生物
2025-05-12 08:36
【總結(jié)】八年級(jí)生物復(fù)習(xí)計(jì)劃全縣生物校本研修論壇會(huì)輔導(dǎo)報(bào)告《研究課程標(biāo)準(zhǔn)抓好生物復(fù)習(xí)》高家堰中心學(xué)校鄭經(jīng)桂二00六年五月十一日.清江中學(xué)一、復(fù)習(xí)綱要以生物新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以課標(biāo)中具體知識(shí)目標(biāo)為復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)初步整理,知識(shí)目標(biāo):了解范
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)一微生物培養(yǎng)基的制備方法一、培養(yǎng)基(medium)培養(yǎng)基是人工配制的適合微生物生長(zhǎng)繁殖或積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。任何培養(yǎng)基中均需含有微生物所必需的能源、碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水和生長(zhǎng)因素,但不同營(yíng)養(yǎng)類型、不同種類的微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)元素的要求又有很大差異。目前已使用的各種培養(yǎng)基都是前人經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,比較設(shè)計(jì)的成果。二、培養(yǎng)基的基本成分●能源、碳源:自養(yǎng)微生物以二氧化碳為碳
2024-08-14 06:33
【總結(jié)】微生物實(shí)驗(yàn)專題一、探究酵母菌的呼吸方式【C】(一)、實(shí)驗(yàn)原理:1.酵母菌是兼性厭氧型生物,無(wú)氧和有氧呼吸都產(chǎn)生CO2,無(wú)氧呼吸還能產(chǎn)生酒精。2.檢測(cè)產(chǎn)生CO2:→可使用澄清石灰水;或溴麝香草酚藍(lán)溶液(現(xiàn)象:藍(lán)→變綠→變黃)。3.檢測(cè)酒精產(chǎn)生:→用酸化的重鉻酸鉀。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液由橙色變?yōu)榛揖G色。(二)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(及方法步驟):→設(shè)計(jì)如下圖裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn):1.設(shè)計(jì)
2025-04-04 23:24
【總結(jié)】微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59
2025-05-03 18:16
【總結(jié)】微生物實(shí)驗(yàn)教材微生物實(shí)驗(yàn)教材網(wǎng)頁(yè)連結(jié)題目:環(huán)境中微生物的觀察?目的讓學(xué)生瞭解環(huán)境中有許多的微生物,可能會(huì)造成微生物實(shí)驗(yàn)的污染,希望學(xué)生在往後的實(shí)驗(yàn)裡能做好無(wú)菌的操作,避免污染。?材料營(yíng)養(yǎng)瓊脂平板培養(yǎng)(NA,nutrientagar)?實(shí)驗(yàn)步驟:用油性簽字筆先將培養(yǎng)皿劃分成兩區(qū),標(biāo)示組別、座號(hào)、日期、培養(yǎng)
2024-12-27 17:14
【總結(jié)】發(fā)光微生物鄧程070820223CompanyLogo主要內(nèi)容1234發(fā)光微生物的存在發(fā)光菌的發(fā)光機(jī)理發(fā)光細(xì)菌檢測(cè)環(huán)境毒物發(fā)光機(jī)理的應(yīng)用CompanyLogo發(fā)光微生物的存在波多黎各的蚊灣海洋是發(fā)光細(xì)菌生活的大本營(yíng),從近海沿岸到南北極;從海水表面到
2025-01-14 10:47
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)質(zhì)量控制主要內(nèi)容第一節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的概念、特點(diǎn)及分類第二節(jié)普通動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第三節(jié)無(wú)特定病原體動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第四節(jié)無(wú)菌動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第五節(jié)悉生動(dòng)物的特點(diǎn)及應(yīng)用第六節(jié)微生物、寄生蟲潛在感染對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的干擾第七節(jié)實(shí)驗(yàn)動(dòng)
2025-01-17 14:45