【總結(jié)】語文導學案一、課前預習1.本文作者________,字________,_____代_________家。其散文尤為著名,有________________的美譽。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領(lǐng)袖。2.找出文中的通假字并解釋。3.解釋下列句
2024-11-29 07:51
【總結(jié)】學習目標1.疏通文意,積累文言詞語。2.理解文章的寓意,體會作者的情感。3.背誦課文,理解托物寓意的寫法?!据p松預習】一、文學常識積累1、走近作者韓愈:字,朝著名文學家,與柳宗元同為“古文運動”倡導者,是“唐宋八大家”
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】1.“地心說”的集大成者是希臘科學家___?!暗匦恼f”的核心是地球是宇宙的___,太陽和其他天體都是_________。托勒密中心繞著地球轉(zhuǎn)動的2.16世紀,波蘭天文學家___建立了____宇宙體系學說,核心是:太陽是宇宙的___,地球和行星是繞___轉(zhuǎn)動的。哥白尼“日心說”中心太陽“康德—
2025-07-17 19:58
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索3.菱形一、學生起點分析學生在學習菱形之前,已具有簡單圖形旋轉(zhuǎn)的知識和平行四邊形的知識,學生完全能借助等腰三角形的旋轉(zhuǎn)直觀的理解菱形及菱形的判定和性質(zhì)。二、教學任務(wù)分析教科書基于學生上述認識的基礎(chǔ)上,提出了本課的具體學習任務(wù):知識目標。2.經(jīng)歷探索菱形的性質(zhì)和判別條件的過程,進一步了解和體會說理
2025-11-10 07:54
【總結(jié)】趙聞華教材簡析:當代作家張抗抗的散文《故鄉(xiāng)在遠方》被選入初一語文新教材中,這篇文章收入第二單元\'故鄉(xiāng)情思\'的最后一課,屬于精講篇目.這是一篇描繪\'故鄉(xiāng)\'的寫景散文.文中的\'故鄉(xiāng)\'既是地域意義上的\'故鄉(xiāng)\',又是精神意義上的\'故鄉(xiāng)\'.
2024-12-08 22:11
【總結(jié)】《雨說》單位:河南省濟源市下冶二中姓名:王立杰郵編:454684電話:0391-607319913569150490《雨說》教學設(shè)計[教學目標]1.知識與技能:培養(yǎng)學生朗讀詩歌的能力,體會詩歌抒發(fā)的思想和感情。2、過程與方法:合作探究,自主閱讀。
2024-12-05 01:41
【總結(jié)】初四上冊第22課《少年中國說》學案作者:于梅芳學習目標1.朗讀課文,掌握重點語句的含義。2.體會作者強烈的愛國情感。3.學習本文比喻、象征的手法。一、資料鏈接1.作者簡介:梁啟超(1873~1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人,廣東新會人。早年極力鼓吹變法維新,是我國19世紀資產(chǎn)階級改良主義變法維新運
2025-11-10 22:56
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2025-11-10 20:16
【總結(jié)】三年級科學上冊《6、金魚》說課稿一、說教材我上的是小學科學三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。本課是動物單元的最后一課,教學中要嘗試著把具體的經(jīng)驗上升到普遍的認識,形成他們對動物共同特征的概括和理解。本課的涉入既能增加學生對動物的感性經(jīng)驗,又能豐富學生的直接認識。教學中共有四個活動:形體結(jié)構(gòu)
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】冀教版八年級(下)20.1平移(一)說課教案秦皇島市十八中學陳桂華冀教版八年級(下)平移(一)說課教案秦皇島市第十八中學陳桂華大家好!
2024-12-08 17:55
【總結(jié)】青島版)五年級科學下冊教學實錄第三單元生物的生長和繁殖課題:植物的花學任務(wù)分析:《植物的花》是義務(wù)教育小學科學青島版教材五年級下冊《生物的生長與繁殖》單元的第三課。本單元遵照學生的生活經(jīng)驗,以“生物的生長與繁殖”作為主要線索,探究種子、花的構(gòu)造、果實是怎樣形成的、生物繁殖新技術(shù)等內(nèi)容。本單元知識的編排由淺入深逐步展開,
2025-11-10 19:38
【總結(jié)】 第1頁共3頁 經(jīng)營小哥先進事跡 經(jīng)營小哥xx:以夢為馬,砥礪前行 他叫xx,今年24歲,有著北方漢子的粗獷豪邁,也有著南 方男子的細膩溫柔。他有點黑,也有點壯,不算帥的那一類,卻 也幽默...
2025-08-10 03:53
【總結(jié)】必修1第5課《古代希臘民主政治的加強》教學設(shè)計(說課稿)一、說教材:《古代希臘民主政治》是人教版課程標準實驗教材第二單元《古代希臘羅馬的政治制度》的第一課內(nèi)容。是整個歷史教材中的亮點之一,它帶給我們耳目一新的感覺。本課內(nèi)容主要講述古希臘民主政治在特定歷史環(huán)境中產(chǎn)生、發(fā)展、輝煌及衰退的過程,給我們展示了一幅不同于中國古
2024-11-23 11:25
【總結(jié)】研究課《少年中國說(節(jié)選)》課堂實錄授課教師:通榆縣第二小學徐春穎師:(指板書)請同學們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師:這是第五板塊的主題,我們從這一板塊的《龜雖壽》中感受到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的胸襟,也從《十六字令三首》中領(lǐng)略了一代偉人毛澤東的遠大抱負和豪邁之情。今天讓我們走進梁啟超的《少年中國說》,看
2025-11-10 18:10
【總結(jié)】《黃生借書說》學案設(shè)計(教師用)學習目標:(1)了解“說”的有關(guān)知識和作者。(2)通過朗讀領(lǐng)會課文的主要內(nèi)容,并背誦課文。(3)理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理,珍惜今天優(yōu)越的學習條件。(4)學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點:讀通全文,領(lǐng)會“書非借不能讀”的道理。學習難點:
2025-11-09 23:43