運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療學(xué)05-平衡功能的康復(fù)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-02-04 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Ⅲ 級） 逐漸提高訓(xùn)練難度，防止患者精神緊張 二、基本訓(xùn)練方法 （一）坐位平衡訓(xùn)練 Ⅰ 級平衡訓(xùn)練 指不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持 獨(dú)立坐位姿勢的訓(xùn)練，患者通過協(xié)調(diào)軀干 肌肉以保持身體直立 開始時(shí)需要有人在身旁保護(hù)，逐步過渡 到無保護(hù)獨(dú)立坐位 Ⅱ 級平衡訓(xùn)練 指患者可以獨(dú)立完成身體重心轉(zhuǎn)移、軀 干屈曲、伸展、左右傾斜及旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，并 保持坐位平衡的訓(xùn)練 可以采用拾取身體周圍物品或坐位作業(yè) 的方式進(jìn)行 Ⅲ 級平衡訓(xùn)練 指可以抵抗外力保持身體平衡的訓(xùn)練 患者在胸前雙手抱肘，由治療師施加 外力破壞患者坐位的穩(wěn)定，誘發(fā)頭部及 軀干向正中線的調(diào)正反應(yīng) （二）站立位平衡訓(xùn)練 Ⅰ 級平衡訓(xùn)練 指不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持 獨(dú)立站立位姿勢的訓(xùn)練，患者用下肢支撐 體重保持站立位，必要時(shí)治療師可用雙膝 控制患者下肢或使用支架幫助固定膝關(guān)節(jié) 開始時(shí)兩足間距較大，以提高穩(wěn)定性 在能夠獨(dú)立站立后逐步縮小兩足間距 以減小支撐面，增加難度 Ⅱ 級平衡訓(xùn)練 指患者在站立姿勢下，可以獨(dú)立完成身體 重心轉(zhuǎn)移、軀干屈曲、伸展、左右傾斜及旋 轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，并保持平衡的訓(xùn)練 開始時(shí)由治療師雙手固定患者髖部，協(xié)助 完成重心轉(zhuǎn)移和軀體活動(dòng)，逐步過渡到
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