【總結(jié)】傷殘人員心理干預(yù)不僅表現(xiàn)為急性的心理反應(yīng),還可能造成長(zhǎng)期的心理影響和深層的信念波動(dòng)。災(zāi)區(qū)致殘者遭受的雙重傷害?休克期、?否認(rèn)期、?憤怒期、?承受期。?強(qiáng)烈的自卑心理?深刻的抱怨命運(yùn)。?急切的挫折心理?過(guò)于敏感?富有同情心?強(qiáng)烈的不安全感和內(nèi)疚感?依
2025-05-06 00:48
【總結(jié)】自殺事件受害者的干預(yù):文獻(xiàn)復(fù)習(xí)引言?相當(dāng)多的證據(jù)顯示:自殺事件受害者在親人自殺死亡之后,出現(xiàn)嚴(yán)重悲傷反應(yīng)、精神和軀體并發(fā)癥的危險(xiǎn)性很高。?Jordan的綜述指出:許多可能的并發(fā)癥嚴(yán)重的內(nèi)疚感、羞恥感、憤怒、家庭功能紊亂、社會(huì)歧視感?親人任何形式的突然、創(chuàng)傷性死亡事件都會(huì)使受害者出現(xiàn)障礙(諸如:創(chuàng)傷性悲傷和
2024-10-18 12:07
【總結(jié)】1企業(yè)心理危機(jī)干預(yù)2一、危機(jī)干預(yù)計(jì)劃3什么是潛在的危機(jī)??社區(qū)衛(wèi)生問(wèn)題(經(jīng)由食物傳播的疾病,接觸有毒的物質(zhì),流行病。?死亡/嚴(yán)重受傷。?自然災(zāi)害或人為,如:爆炸,火災(zāi),龍卷風(fēng)。?給公司帶來(lái)的威脅,如:炸彈威脅,謀殺。?物理植物功能衰竭,如:電氣故障,建設(shè)故障
2025-08-20 09:51
【總結(jié)】第七章大學(xué)生挫折心理與危機(jī)干預(yù)?教學(xué)目的:?通過(guò)本章的學(xué)習(xí),讓大學(xué)生了解什么是挫折及其表現(xiàn);人對(duì)挫折的種種心理反應(yīng),進(jìn)而了解到挫折在人生歷程中是不可避免的,因而要直面人生的挫折。本章旨在幫助學(xué)生如何在挫折面前能從容應(yīng)對(duì)、正確解決,在遇到不幸、困苦甚至災(zāi)難等危機(jī)狀態(tài)時(shí),能夠冷靜勇敢面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)承受,并積極
2025-01-18 17:44
【總結(jié)】學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)北京廠橋小學(xué)門(mén)口家長(zhǎng)將油門(mén)當(dāng)剎車(chē)8歲學(xué)生身亡2022年9月17日下午3時(shí)許,西城區(qū)廠橋小學(xué)門(mén)口附近,一輛停在人行道上的吉普車(chē)突然躥出,沖進(jìn)了接送孩子的人群中,導(dǎo)致四名家長(zhǎng)和三名學(xué)生受傷,其中一名學(xué)生搶救無(wú)效死亡。司機(jī)張某(女,34歲)駕駛北京現(xiàn)代吉普車(chē)到學(xué)校接孩子,起步時(shí)操作失誤將油門(mén)當(dāng)剎車(chē),導(dǎo)致慘劇發(fā)生。
2025-01-17 06:38
【總結(jié)】《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》-李元榕《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》李元榕1危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)李元榕顧問(wèn)高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師、身心療愈導(dǎo)師心理咨詢實(shí)操技能訓(xùn)練導(dǎo)師、個(gè)人成長(zhǎng)顧問(wèn)《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》-李元榕《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》李元榕2李元榕顧問(wèn)簡(jiǎn)介管理培訓(xùn)輔導(dǎo)類(lèi):資深企業(yè)管理顧問(wèn)、企業(yè)管理培訓(xùn)師廈門(mén)
2025-01-18 12:08
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)下關(guān)區(qū)心理危機(jī)干預(yù)行動(dòng)小組生命是一種輝煌的奇觀一場(chǎng)豐盛的宴席也是一種岌岌可危的困境危機(jī)的定義?當(dāng)一個(gè)人面臨困難情景,而他先前處理危機(jī)的方式、慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對(duì)眼前的處境時(shí),這個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的心理困擾,這種暫時(shí)性的心理失衡
2025-01-10 18:10
【總結(jié)】危機(jī)干預(yù)和評(píng)估浙江省同德醫(yī)院心理研究室張同延一。危機(jī)的概念?人的一生中間,總是會(huì)遇到各種各樣的嚴(yán)重應(yīng)激事件,當(dāng)他們不能解決或處理時(shí),就是發(fā)生嚴(yán)重心理問(wèn)題或障礙,人們所面臨
2025-05-12 06:50
【總結(jié)】中文3572字畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))外文翻譯一、外文原文標(biāo)題:Crisismanagement:prevention,diagnosisandintervention原文:Thepremiseofthispaperisthatcrisescanbemanagedmuchmoreeffectivelyifthepan
2025-01-19 09:09
【總結(jié)】1心理危機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)及演示大學(xué)生心理健康與咨詢中心2一、心理危機(jī)干預(yù)?危機(jī)干預(yù)就是讓被干預(yù)者把經(jīng)歷的災(zāi)難事件、內(nèi)心的感受和體驗(yàn)說(shuō)出來(lái),把情感宣泄出來(lái),淡化災(zāi)難帶來(lái)的恐懼、焦慮、自責(zé)等多種消極情緒,讓當(dāng)事人可以盡快恢復(fù)正常生活和身心健康。?危機(jī)干預(yù)的核心是“談話”
2025-05-15 04:39
【總結(jié)】2021/11/101心理危機(jī)干預(yù)interventionofpsychologicalcrisis華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院余毅震2021/11/102?一.危機(jī)的概念與特征?(一)概念?《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》:危險(xiǎn)的根源/嚴(yán)重困難的關(guān)頭。?Capalan(1964):面臨突然或重大生活事件(如親人
2025-01-14 11:13
【總結(jié)】大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)與能力提升武漢大學(xué)佘雙好?一、心理危機(jī)的產(chǎn)生?二、心理危機(jī)的識(shí)別?三、心理危機(jī)的干預(yù)策略?四、輔導(dǎo)員心理能力提升?一、心理危機(jī)的產(chǎn)生?1、心理危機(jī)的基本概念?心理危機(jī)是當(dāng)個(gè)體面臨突然或重大應(yīng)激,而又無(wú)法用通常解
2025-01-21 14:45
2025-01-18 17:11
2025-01-18 17:59
【總結(jié)】危機(jī)事件后的干預(yù)什么是危機(jī)事件??任何對(duì)個(gè)體或者團(tuán)體產(chǎn)生足夠大的壓力而超過(guò)他們應(yīng)對(duì)能力極限的沖擊性事件都是危機(jī)事件。危機(jī)事件應(yīng)激管理(Criticalincidentstressdebriefing,CISD)?事件已經(jīng)過(guò)去。?并非治療。?由受過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人士應(yīng)用。?小組會(huì)談和討論。?減輕壓
2025-05-12 06:45