高中生物課件必修三第五章第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循(編輯修改稿)
2025-02-03 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 此把生態(tài)系統(tǒng)的 物質(zhì)循環(huán)又叫生物地球化學循環(huán)。 (2)物質(zhì)可被反復利用：物質(zhì)循環(huán)，既然稱為“循環(huán)”就不像 能量流動那樣逐級遞減、單向流動，而是可以在無機環(huán) 境與生物群落之間反復利用。 —— 碳循環(huán) 項目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 形式 以有機物為載體 無機物 特點 單向流動、逐級遞減 往復循環(huán) 范圍 生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級 生物圈 (全球性 ) 項目 能量流動 物質(zhì)循環(huán) 聯(lián) 系 同時進行、相互依存，不可分割 ①能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解 ②物質(zhì)是能量沿食物鏈 (網(wǎng) )流動的載體 ③能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復循環(huán)的動力圖解 如下： [例 2] (2022重慶高考 )下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖， h、 i、 j、 k表示不同用途的有機物 (j是未利用部分 )，方框大小表示使用量，下列敘述正確的是 ( ) CO2量與各 h產(chǎn)生的 CO2總量相等 i的量大于被初級消費者同化的有機物的量 k可被生產(chǎn)者直接吸收利用 [課堂筆記 ] 選 h是該營養(yǎng)級通過呼吸散失的能量， i其中的一部分是流入到下一營養(yǎng)級的能量， k是流向分解者體內(nèi)的能量。進入該生態(tài)系統(tǒng)的 CO2量大于各 h產(chǎn)生的 CO2總量；流向分解者體內(nèi)的能量不能被生產(chǎn)者吸收利用；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是循環(huán)的，而能量是單向流動，不可循環(huán)的。 B ①伴隨著物質(zhì)循環(huán)過程，環(huán)境中一些污染物（如重金屬、化學農(nóng)藥）通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積累而出現(xiàn)生物富集現(xiàn)象，而營養(yǎng)級越高，富集物濃度越高，這與能量流動逐級遞減不同。 ② 生態(tài)系統(tǒng)中各成分的確認 如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)成分判 斷題在試題中經(jīng)常出現(xiàn)，這 種試題先根據(jù)雙向箭頭 A D確定兩者肯定是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者，再根據(jù)箭頭指向： A有三個指出，應為生產(chǎn)者； D有三個指入，為非生物的物質(zhì)和能量；B和 C，一個為消費者，另一個為分解者， A(生產(chǎn)者 )和 B均指向 C，則 C為分解者。 圖 ， 不能得到的結(jié)論是 ( ) ，使能量沿著食物鏈 (網(wǎng) )流動 ，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機 環(huán)境之間循環(huán)往返 ①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量 CO2的形 式進行的 解析： 能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)是能量的載體；生產(chǎn)者固定的太陽能總量，等于流入初級消費者的能量、自身呼吸消耗的能量、流入分解者的能量之和，故 C錯誤。 答案： C 瞻 望 考 向 能量流動，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，相關內(nèi)容在高考中占據(jù)重要地位，考查角度包括能量流動的過程、特點、能量傳遞效率及相關計算、能量流動規(guī)律在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用；物質(zhì)循環(huán)過程、特點及物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關系、碳循環(huán)過程等，預計 2022年高考相關內(nèi)容仍可成為命題載體，復習備考時，應予以關注。 下圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中“ →” 表示碳元素的流動方向。 ( ) 命題設計 (1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是 (用字母表示 )， C→A表示的生理過程是 。 (2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是 ，碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以 的形式進行的。 (3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請將碳循環(huán)示意圖中相應的字母填在圖乙對應的營養(yǎng)級中。 (4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草、 捕捉害蟲、噴灑農(nóng)藥，目的是 。 (5)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后 該農(nóng)田中長出小灌木叢，以至演替出森林，這樣的演替類 型稱為 。植被優(yōu)勢種群的演替，從根本上 體現(xiàn)了植被對 的競爭能力不斷增強。 【 解題指導 】 生產(chǎn)者通過光合作用吸收無機環(huán)境中的二氧化碳，通過
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