【總結(jié)】1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是什么?2、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分?3、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么?4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)?生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽源源不斷地提供能量,而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。生物為維持生命每天都要消耗大量的物質(zhì),如氧、水、氮、碳和許多其他物質(zhì),為什么這些物質(zhì)億萬年來沒有被生命活動(dòng)所耗盡?
2024-11-18 07:15
【總結(jié)】微專題20生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述.正確的是()B.沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自我調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,營養(yǎng)級越高的生物體型也越大,下列有關(guān)敘述中,正確的是()C.“鳥”屬于生態(tài)系統(tǒng)的第三營養(yǎng)級、三級消費(fèi)者D.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的功能與圖中
2024-11-28 14:29
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)3.嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)過程】一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1、概念:由與它的相互作用而形成的。同種不同生物種群2、個(gè)體
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶第五章第一節(jié)1、細(xì)胞代謝?細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng)的統(tǒng)稱。一、酶在細(xì)胞代謝中的作用有什么方法可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率?加溫、加壓、催化劑細(xì)胞代謝如何在溫和的條件下高效進(jìn)行?依靠細(xì)胞內(nèi)的生物催化劑——酶(細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ))2、酶在細(xì)胞代謝中的作用一、
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):;;;,觀察其穩(wěn)定性;,關(guān)注人類活動(dòng)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。少量砍伐森林中的樹木,森林的結(jié)構(gòu)功能不會(huì)破壞。草原上適量放養(yǎng)牲畜,草原不至于破壞。適度捕捉生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物,也不會(huì)導(dǎo)致種群嚴(yán)重減小,更不會(huì)滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡,既有遷入也有遷出;陽光、溫度、水
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學(xué)目標(biāo)】1.舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2.討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。3.嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)難點(diǎn)說明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體?!窘虒W(xué)方法】對話法、探討法、講述法。
2024-12-09 03:02
【總結(jié)】人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1.環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù),下面各名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是()①溫室效應(yīng)②赤潮③酸雨④光化學(xué)污染⑤臭氧空洞⑥潮汐⑦大脖子病A.②④B.⑥⑦C.⑤⑦D.②⑤⑦2.大力推廣無磷洗滌劑,是因?yàn)楹住⒌镔|(zhì)的大量使用會(huì)造成湖泊(
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】高二年級生物必修一學(xué)案第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課題細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識與技能(一)了解細(xì)胞膜的成分和功能(二)了解制備細(xì)胞膜的方法(三)認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義情感態(tài)度與價(jià)值觀1、參與問題探討與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析2、通過對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)生命的精致完美,教育
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié):降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶教學(xué)目標(biāo):1、說明酶在細(xì)胞代謝中的作用、本質(zhì)及特性。2、通過進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。3、通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進(jìn)的。討論:的
2025-01-06 15:58
【總結(jié)】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)一、單項(xiàng)選擇題()1、改革開放近20年來,我國南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長,造成這一現(xiàn)象的主要原因是A.年齡組成呈增長型B.性別比例發(fā)生變化C.遷入率大于遷出率D.出生率大于死亡率()2、農(nóng)貿(mào)市場上有新鮮的
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】糖類、脂肪、ATP、光合作用、呼吸作用、熱能、光能、化學(xué)能與能量有關(guān)的概念光合作用呼吸作用熱能ATP魯濱遜不幸流落在不毛的荒島上,只有15Kg玉米和一只母雞可以食用,那么怎樣較長時(shí)間保存體力?備選策略1:先吃雞,再吃玉米;備選策略2:先吃玉米,同時(shí)用一部
2024-11-19 17:08
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(20分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)()①鳥類鳴叫②孔雀開屏③螢火蟲發(fā)光④蜜蜂跳舞⑤昆蟲發(fā)出的聲音A.①③B.①③⑤C.②③④⑤D.③④⑤【解析】選B。鳥類的鳴叫,昆蟲發(fā)出的聲音
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)如果你生活在這里,你有何感受??生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。這里的物質(zhì)是指?這里的生態(tài)系統(tǒng)是指?在哪兩者之間循環(huán)?生物群落組成生
2024-11-19 17:07
【總結(jié)】第二章第1節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第1節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第1節(jié)細(xì)胞中的
2025-01-13 04:49
【總結(jié)】1《第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)??谑徐`山中學(xué)陳少寧一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是依據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的“探究性學(xué)習(xí)”“注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”的基本理念來設(shè)計(jì)的,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,倡導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中深入理解生物學(xué)的概念。學(xué)習(xí)過程,以故事情境導(dǎo)入、諺語等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以多種媒體課件的方式,設(shè)計(jì)層層深入的問題,引
2024-07-26 22:44