【總結(jié)】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)生態(tài)系統(tǒng)的范圍1.森林中的一棵死亡倒下的樹(shù)及在其上生活的苔蘚、藻類(lèi)、蘑菇、白蟻、蠕蟲(chóng)和鼠等,它們共同組成了()A.種群B.生物群落C.食物鏈
2024-11-28 14:32
【總結(jié)】《細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)》學(xué)案知識(shí)目標(biāo)①說(shuō)出分泌蛋白的合成運(yùn)輸過(guò)程。②簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?;仡櫯f知識(shí):與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有哪些?請(qǐng)閱讀教材51頁(yè)“善于利用先進(jìn)技術(shù)的帕拉德”一、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合閱讀教材48頁(yè)“資料分析”,分組討論得出答案、進(jìn)行搶答1、什么是分泌蛋白?舉例2、血紅蛋白屬于分泌蛋白嗎?3
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】細(xì)胞增殖教學(xué)目的: 1.細(xì)胞周期的概念?! ?.細(xì)胞周期內(nèi)染色體的變化特點(diǎn)及有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化。3.無(wú)絲分裂的過(guò)程和特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn): 1.細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)?! ?.有絲分裂過(guò)程中染色體的變化。教學(xué)難點(diǎn): 有絲分裂過(guò)程中染色體的變化特點(diǎn)。教學(xué)用具: 有絲分裂過(guò)程的動(dòng)畫(huà)課件;植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的動(dòng)畫(huà)課件;細(xì)胞周期圖的投影片;不同類(lèi)型細(xì)胞的細(xì)胞周
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】第三章第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):概述DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):(1)制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。(2)進(jìn)行遺傳信息多樣性原因的探究。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)認(rèn)同與人合作在科學(xué)研究中的重要性,討論在生物學(xué)的研究中,多學(xué)科知識(shí)的綜合應(yīng)用。(2)初步形成遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、D
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】第六章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:1、說(shuō)明細(xì)胞的分化。2、舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。能力方面:進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展與人類(lèi)健康的資料搜集和分析。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn):⑴細(xì)胞分化的概念和意義。⑵細(xì)胞全能性的概念。解決方法:聯(lián)系初中學(xué)過(guò)的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識(shí);聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】1、你怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡與細(xì)胞?2、光學(xué)顯微鏡下能看見(jiàn)細(xì)胞膜嗎?問(wèn)題探討:洋蔥表皮細(xì)胞伊紅為什么不會(huì)逸出細(xì)胞?細(xì)胞作為一個(gè)完整的系統(tǒng),它有邊界。其邊界就是細(xì)胞膜??茖W(xué)家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲(chóng)體內(nèi),伊紅很快擴(kuò)散到整個(gè)細(xì)胞,卻不能逸出細(xì)胞。材料細(xì)胞膜
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞增殖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)高等植物的有絲分裂過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師的組織和引導(dǎo)備注【導(dǎo)入】生物都要經(jīng)歷出生、生長(zhǎng)、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命歷程,活細(xì)胞也一樣,就在此時(shí),同學(xué)們身體內(nèi)就有許多細(xì)胞在進(jìn)行分裂,細(xì)胞為什么要進(jìn)行分裂,細(xì)胞分裂的方式有幾種,以及我們的體細(xì)胞是怎樣分裂的呢,這節(jié)
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引第一章走進(jìn)細(xì)胞新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性欄目導(dǎo)引第一章走進(jìn)細(xì)胞新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠學(xué)習(xí)導(dǎo)航[重點(diǎn)],比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn).
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。課標(biāo)解讀驗(yàn),體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。。,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。課堂互動(dòng)探究金榜通關(guān)必備隨堂達(dá)標(biāo)檢
2025-01-07 15:54
【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述不同細(xì)胞生活的環(huán)境,描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),認(rèn)識(shí)到多細(xì)胞生物的細(xì)胞也需要與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,從而更好的理解這些細(xì)胞的生活環(huán)境,并加深對(duì)生命世界的認(rèn)識(shí)。2、嘗試構(gòu)建人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
2024-12-09 14:58
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述糖類(lèi)的種類(lèi)及作用。2、舉例脂質(zhì)的種類(lèi)及作用3、說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習(xí)重點(diǎn):①糖類(lèi)的種類(lèi)及作用;②生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習(xí)難點(diǎn):①多糖的種類(lèi);②生物大分子以碳鏈為骨架?!菊n前自主預(yù)習(xí)】B案使用說(shuō)明:①依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí),完成以下內(nèi)容
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)(學(xué)案)一、三維目標(biāo)。。。,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式。、圖書(shū)、雜志進(jìn)行資料的收集和整理。。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)糖類(lèi)的種類(lèi)和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類(lèi)。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學(xué)習(xí)過(guò)程〖引入〗以“早餐問(wèn)題探討”引入一、細(xì)胞中的糖類(lèi)1.糖類(lèi)的元素構(gòu)
2025-06-08 00:15
【總結(jié)】課???題第2章第4節(jié)?細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)課???時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。學(xué)習(xí)難點(diǎn)。。學(xué)習(xí)方法誘導(dǎo)、講授學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法第3節(jié)??細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)一細(xì)胞中的糖類(lèi):???&
【總結(jié)】高一生物細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)學(xué)案[三維目標(biāo)]1、概述糖類(lèi)的種類(lèi)和作用;舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用;說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),收集和整理相關(guān)信息,解決生活中和糖、脂相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,健康的生活方式和習(xí)慣,認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、糖類(lèi)的種類(lèi)和作用2、說(shuō)明生物大分子以碳
【總結(jié)】第二章組成細(xì)胞的分子組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量(%)表元素地殼細(xì)胞OSi極少CNH組成細(xì)胞的元素與組成地殼的元素在種類(lèi)和含量上有什么異同?1.組成細(xì)胞的元素中,能否找出一種或幾種生物特有的,而非生物環(huán)境沒(méi)有的元素?這說(shuō)明
2024-11-17 08:14