【總結(jié)】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心一、教學(xué)目標(biāo):知識方面:闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。技能方面:嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。情感態(tài)度價值觀:認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。二、教學(xué)重難點:幾細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型是本節(jié)的重點;理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心是難點。三、教學(xué)用具:ppt。四、課前準(zhǔn)備:要求學(xué)
2025-06-08 00:09
【總結(jié)】第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)教學(xué)目的 ?! ! 。囵B(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?! 。囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作能力?! ?.通過“設(shè)同—議論—補充—結(jié)論”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 教學(xué)重點 DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制。 教學(xué)難點 DNA分子的結(jié)構(gòu)特點和DNA分子的復(fù)制過程。 教學(xué)用具 ?! ?。 ?! 〗虒W(xué)方法
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】《細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)》學(xué)案知識目標(biāo)①說出分泌蛋白的合成運輸過程。②簡述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?;仡櫯f知識:與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有哪些?請閱讀教材51頁“善于利用先進(jìn)技術(shù)的帕拉德”一、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合閱讀教材48頁“資料分析”,分組討論得出答案、進(jìn)行搶答1、什么是分泌蛋白?舉例2、血紅蛋白屬于分泌蛋白嗎?3
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),王金龍,,,1、細(xì)胞膜的主要化學(xué)成分是什么?,2、細(xì)胞膜的功能?,3、細(xì)胞壁的主要成分及功能是什么?,回顧,,,第2節(jié),細(xì)胞器——系統(tǒng)的分工合作(一),,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,(1)舉例...
2024-11-19 23:18
【總結(jié)】第周星期第節(jié)年月日課時2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)第課型新教學(xué)目的⑴知識方面闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。⑵情感態(tài)度與價值觀方面體驗孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法和
2025-04-24 22:50
【總結(jié)】第四章第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、教材分析學(xué)生在第3章的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型,當(dāng)時就遇到過用什么材料做細(xì)胞膜的問題。本節(jié)課從這個問題入手,讓學(xué)生從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,用什么材料做細(xì)胞膜,能更好地體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能。還可以用設(shè)計問題串,分析科學(xué)家探索生物膜結(jié)構(gòu)的曲折歷程,學(xué)生易學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)知識方面:簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀:1、探
2025-06-10 01:42
【總結(jié)】第六章第一節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題細(xì)胞的增殖學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。,探討細(xì)胞不能無限長大的原因。學(xué)習(xí)重點細(xì)胞生長和增殖的周期性。真核細(xì)胞有絲分裂的過程。學(xué)習(xí)難點真核細(xì)胞有絲分裂過程中,各個時期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。學(xué)習(xí)過程真核細(xì)胞的分裂方式有三種:
2024-12-09 15:02
【總結(jié)】第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①舉例說明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。②了解分離各種細(xì)胞器的科學(xué)方法。③了解植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點①幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)習(xí)難點①如何掌握集中細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。②如何將這些細(xì)胞器的功能和生物體的相關(guān)生命現(xiàn)象聯(lián)系起來并靈活運用?!菊n前自主預(yù)習(xí)
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】學(xué)案2第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【教學(xué)目標(biāo)】。。、繼承、修正和發(fā)展的過程;討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用。教學(xué)重點:分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。教學(xué)難點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系?!菊n前自主預(yù)習(xí)】B案使用說明
2025-06-07 23:23
【總結(jié)】《細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一:教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能知能一:糖類的種類和作用。知能二:舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。知能三:生物大分子以碳鏈為骨架,C是生命的核心元素。2.過程與方法通過舉例、多媒體演示、教材中的插圖,分析比較三類多糖的異同,學(xué)會分析比較的方法。3.情感態(tài)度與價值觀(1)認(rèn)同生物
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質(zhì)的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習(xí)重點:①糖類的種類及作用;②生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)習(xí)難點:①多糖的種類;②生物大分子以碳鏈為骨架?!菊n前自主預(yù)習(xí)】B案使用說明:①依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí),完成以下內(nèi)容
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)(學(xué)案)一、三維目標(biāo)。。。,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式。、圖書、雜志進(jìn)行資料的收集和整理。。二、學(xué)習(xí)重點和難點(1)糖類的種類和作用。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。(1)多糖的種類。(2)生物大分子以碳鏈為骨架。三、學(xué)習(xí)過程〖引入〗以“早餐問題探討”引入一、細(xì)胞中的糖類1.糖類的元素構(gòu)
2025-06-08 00:15
【總結(jié)】課???題第2章第4節(jié)?細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)課???時1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。學(xué)習(xí)重點。。學(xué)習(xí)難點。。學(xué)習(xí)方法誘導(dǎo)、講授學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)方法第3節(jié)??細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一細(xì)胞中的糖類:???&
【總結(jié)】高一生物細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)學(xué)案[三維目標(biāo)]1、概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質(zhì)的種類和作用;說明生物大分子以碳鏈為骨架。2、嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),收集和整理相關(guān)信息,解決生活中和糖、脂相關(guān)的實際問題。3、養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,健康的生活方式和習(xí)慣,認(rèn)識生物科學(xué)的價值。[學(xué)習(xí)重點]1、糖類的種類和作用2、說明生物大分子以碳
【總結(jié)】第三章第二節(jié)《細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)》【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是繼學(xué)習(xí)了各細(xì)胞器的分工后,對于細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)合作的一個研究。包括細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合及生物膜系統(tǒng)兩個內(nèi)容。其中細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合過程是個很好的探究活動,思維性較強,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力及探索精神,因此從這點上說,它既是個重點又是難點,難在如何組織學(xué)生進(jìn)行理性分析總結(jié)??茖W(xué)的成果緣
2025-06-10 02:04