投擲壘球說word版(編輯修改稿)
2025-02-03 15:50 本頁面
【文章內容簡介】 情況。 本節(jié)課的教學重點是 ：體會兩腿用力的銜接和向前送髖的動作， 教學難點是：用力均勻程度，動作協(xié)調連貫。 五 、 學情 分析 有利因素小學五年級學生個性天真活潑、好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心較強。所以在本課時教學內容的設計中，根據(jù)小學生的心理和生理特征，我采用以游戲練習為主線，注重誘導、啟發(fā)，鼓勵學生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。 不利因素由于部分學生已掌握了一定的技能基礎，但是學生的心理素質不穩(wěn)定，容易產生滿足而導致厭學的傾向，對學習新的技術動作帶來了一定的阻力。因此，在教學時采用形式多樣的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣，為下一步學習新內容知識，奠定了良好的基礎。 六 、 說 教法，學法 教法 首先，通過觀看比賽錄像中正確的投擲壘球的技術動作，讓學生在大腦里建立投擲壘球的技術動作概念，以便學生學習。 為了營造一個良好、生動活潑的學習氛圍，教學中我以游戲貫穿整個教學過程，以活躍單調無味的課堂氣氛，同時結合講解示范法、分組練習法、游 戲競賽法、情境教學法等多種教學方法交叉使用。以培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敢于進取的學習精神。 學法 本課在學法上主要采用了嘗試學習法、對比學習法和小組合作學習法。首先讓學生
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