【總結(jié)】第四章微生物培養(yǎng)基培養(yǎng)基的類型微生物的營養(yǎng)類型培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分選用和設(shè)計培養(yǎng)基的原則和方法微生物的特點(diǎn):食譜廣、胃口大營養(yǎng)物質(zhì):那些能夠滿足微生物機(jī)體生長、繁殖和完成各種生理活動所需的物質(zhì)營養(yǎng):微生物獲得和利用營養(yǎng)物質(zhì)的過程營養(yǎng)物質(zhì)是微生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ),而營養(yǎng)是生物維持和延續(xù)其生命形式
2024-12-28 15:19
【總結(jié)】內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師教案系 部工程系課程名稱食品微生物學(xué)教師姓名唐突、王倩、劉漢武1/118 緒論(2學(xué)時)一、微生物的概念微生物(microanism,microbe)一詞,是對所有形體微小、單細(xì)胞或個體結(jié)構(gòu)較為簡單的多細(xì)胞,甚至無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的低等生物的總稱,或簡單地說
2025-05-03 00:15
【總結(jié)】食品微生物學(xué)試卷一、選擇題(每題2分,共20分)1、在微生物實驗操作中,防止微生物進(jìn)入培養(yǎng)物的方法叫(?)。A、滅菌???B、無菌????C、消毒????D、無菌技術(shù)2、下列哪些微生物,產(chǎn)生的抗生素種類最多(?)A、細(xì)菌?
2025-04-04 23:53
【總結(jié)】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴(kuò)散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【總結(jié)】微生物學(xué)實驗?zāi)夸泴嶒炓唬汗鈱W(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用方法光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用方法實驗二:細(xì)菌的革蘭氏染色細(xì)菌的革蘭氏染色實驗三:酵母水浸片的制備-細(xì)胞數(shù)及死亡率的測定實驗三:酵母水浸片的制備-細(xì)胞數(shù)及死亡率的測定實驗四:顯微鏡測微技術(shù)顯微鏡測微技術(shù)實驗五:霉菌形態(tài)觀察霉菌形態(tài)觀察實驗六:培養(yǎng)基的制備與滅菌實驗七:微生物的分離與篩選實驗八:淀粉酶產(chǎn)
2024-12-27 17:14
【總結(jié)】微生物實驗教案實驗一顯微鏡油鏡的使用和細(xì)菌形態(tài)的觀察一、實驗?zāi)康囊匀旧F瑸槔?,熟練掌握顯微鏡油鏡的使用方法。二、實驗原理1顯微鏡油鏡使用的原理1普通光學(xué)顯微鏡的基本構(gòu)造(1)光學(xué)部分:接目鏡、接物鏡、照明裝置(聚光鏡、虹彩光圈、反光鏡等)。它使檢視物放大,造成物象。(2)機(jī)械部分:鏡座、鏡臂、鏡筒、物鏡轉(zhuǎn)換器、載物臺、載物臺轉(zhuǎn)移器、粗
2025-04-27 13:20
【總結(jié)】第五章微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質(zhì)是微生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ),而營養(yǎng)是微生物維持和延續(xù)其生命形式的一種生理過程。營養(yǎng)物質(zhì):能夠滿足機(jī)體生長、繁殖和完成各種生理活動所需要的物質(zhì).營養(yǎng):微生物獲得和利用營養(yǎng)物質(zhì)的過程。第一節(jié)微生物的營養(yǎng)六要素一、微生物的化學(xué)組成有機(jī)物:蛋白質(zhì)、糖類、脂類、核酸無機(jī)物:無
2025-01-14 00:05
【總結(jié)】定義:指由人工配制的、適合微生物生長繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物用的的營養(yǎng)基質(zhì),(混合養(yǎng)料)。特點(diǎn):任何培養(yǎng)基都應(yīng)具備微生物所需要的六大營養(yǎng)要素(碳源、氮源、無機(jī)鹽、能源、生長因子、水),且應(yīng)比例適當(dāng)。所以一旦配成必須立即滅菌。第二節(jié)微生物的培養(yǎng)基用途:促使微生物生長;積累代謝產(chǎn)物;分離微生物菌種;鑒定微生物種類;微生物細(xì)胞計數(shù);菌種保藏
2025-04-29 01:43
【總結(jié)】大連醫(yī)科大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)發(fā)酵工業(yè)培養(yǎng)基的設(shè)計培養(yǎng)基:是指一切可供微生物細(xì)胞生長繁殖和合成各種代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)。碳源、氮源、無機(jī)鹽、微量元素、水、生長輔助因子培養(yǎng)基的作用:?滿足菌體的生長?促進(jìn)產(chǎn)物的形成培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)基配制基本要求培養(yǎng)基的成分及來源培養(yǎng)基的
2025-05-03 23:20
【總結(jié)】獸醫(yī)微生物基礎(chǔ)模擬試題一、名詞解釋:名詞解釋答案1.原生質(zhì)體G+菌的細(xì)胞壁幾乎完全缺失,原生質(zhì)僅被一層細(xì)胞膜包住,稱為原生質(zhì)體2.菌落單個細(xì)菌繁殖成一堆肉眼可見的細(xì)菌集落,稱為菌落3.芽孢某些細(xì)菌在一定環(huán)境條件下,能在菌體內(nèi)部形成一個圓形或卵圓形小體,稱為內(nèi)芽胞(endospore)或芽胞。4.鑒別培養(yǎng)基利用各種細(xì)菌分解糖類和蛋白質(zhì)的能力及其代謝產(chǎn)
2025-04-04 23:12
【總結(jié)】枯草桿菌石炭酸復(fù)紅染色圖片枯草桿菌呂氏美藍(lán)染色圖片實驗7放線菌的形態(tài)觀察霉菌的形態(tài)觀察一實驗?zāi)康?、學(xué)習(xí)并掌握觀察放線菌、霉菌形態(tài)的基本方法2、初步了解放線菌、霉菌的形態(tài)特征一實驗?zāi)康谋尘爸R?(一)放線菌的菌落形態(tài)放線菌的菌落由菌絲體組成。放線
2024-12-27 16:02
【總結(jié)】第二章真核微生物真核微生物概述是細(xì)胞核具有核膜、核仁,能進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細(xì)胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【總結(jié)】實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)一、實驗?zāi)康?、掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、原理,學(xué)習(xí)顯微鏡的操作方法和保養(yǎng)2、觀察細(xì)菌、真菌、原生動物的標(biāo)本裝片,學(xué)會繪制生物圖3、掌握使用測微尺測量微生物大小的方法4、了解血球計數(shù)板的結(jié)構(gòu),掌握使用和計算方法二、實驗器材1、顯微鏡2、微生物標(biāo)本
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】實驗四顯微測微技術(shù)及細(xì)菌運(yùn)動性觀察一、目的要求1.了解測微尺的構(gòu)造和使用,學(xué)會測量微生物細(xì)胞大小的方法。2.學(xué)習(xí)懸滴法觀察細(xì)菌運(yùn)動性技術(shù)二、實驗原理(一)顯微測微技術(shù)微生物細(xì)胞的大小是微生物基本的形態(tài)特征,也是分類鑒定的依據(jù)之一。其大小的測量需在顯微鏡下用目鏡測微尺來進(jìn)行,但由于測量的是放大后的圖像,故目鏡測微尺在不同放大倍率下每格實際代表的長度也隨之變化,
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生參考?!段⑸飳W(xué)和微生物學(xué)檢驗》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29