【總結(jié)】三角形的三邊關(guān)系三角形的穩(wěn)定性四邊形的不穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性具體指的是什么意思?奇怪嗎?變形“金剛”1、以線段a、b、c為邊做一個(gè)三角形abc做一做2、以線段a、b、c、d為邊做一個(gè)四邊形dcba三角形的穩(wěn)定性:三角形三條邊的長(zhǎng)確定,則三角形的
2024-11-12 18:35
【總結(jié)】......《三角形三邊關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,使學(xué)生理解并掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”的關(guān)系。,提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題及得出結(jié)論的過(guò)程,提高學(xué)生觀察、思考、抽象概
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】abc1.直角三角形三邊的關(guān)系對(duì)于任意的直角三角形,如果它的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么一定有a2+b2=c2。勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的關(guān)系勾股定理:abc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方┏a2+b2=c2acb
2025-08-05 09:03
【總結(jié)】惠州一中曾文華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)初中七年級(jí)(下)幾何三角形的三邊關(guān)系信心,努力,方法!復(fù)習(xí)鞏固練習(xí):一、如圖:1)當(dāng)________時(shí),BD是△ABC中AC邊上的中線;2)當(dāng)________時(shí),BD是△ABC的角平分線;3)當(dāng)BD⊥AC時(shí),CD是三角形_
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】三邊關(guān)系培優(yōu)試題1、一條線段的長(zhǎng)為a,若要使3a—l,4a+1,12-a這三條線段組成一個(gè)三角形,則a的取值范圍__________.2.設(shè)△ABC的三邊a,b,c的長(zhǎng)度均為自然數(shù),且a≤b≤c,a+b+c=13,則以a,b,c為三邊的三角形共有_______個(gè)。3、周長(zhǎng)為30,各邊長(zhǎng)互不相等且都是整數(shù)的三角形有多少個(gè)?4
2025-08-04 23:09
【總結(jié)】《三角形三邊的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:?????“三角形三邊的關(guān)系”是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)“三角形”中的第三課時(shí),該課時(shí)是在學(xué)生初步了解了三角形的定義的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究三角形的特征,即三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形三邊關(guān)系定理不僅給出了三角形三邊之間的大小關(guān)系,更重要的是提供了判斷三條線段能否組成三角形的標(biāo)準(zhǔn),熟練靈活
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要掌握按照角和邊三角形各可以分為哪幾類,每一類各有什么特點(diǎn),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō):這12個(gè)三角形中有什么不一樣,各有什么特點(diǎn)?特點(diǎn)圖形有一個(gè)角是直角有一個(gè)角是鈍角三個(gè)角都是銳角一、按角的特點(diǎn)分:有一個(gè)角是
2024-11-11 03:57
【總結(jié)】三角形三邊的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)探索三角形三邊之間的關(guān)系,理解三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。過(guò)程與方法:老師和同學(xué)們共同動(dòng)手圍三角形,在動(dòng)手過(guò)程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀:經(jīng)過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、情景導(dǎo)課,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。:三角形,讓學(xué)生談?wù)剬?duì)三角形的
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】 北師大版四年級(jí)下冊(cè)《等量關(guān)系》教案 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元第64-65頁(yè) 教材分析: 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)功能的基礎(chǔ)上教學(xué)的,教材通過(guò)蹺...
2024-12-03 22:32
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形三邊的關(guān)系》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 通過(guò)這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生在已經(jīng)建立三角形概念的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化理解三角形的組成特征,加深學(xué)生對(duì)三角形的認(rèn)識(shí),同時(shí),也為以后學(xué)習(xí)三角形...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】三條邊的關(guān)系北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三角形三邊的關(guān)系,同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。探索與發(fā)現(xiàn)()組數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄單試驗(yàn)次數(shù)邊的長(zhǎng)度(cm)
2024-12-11 07:21
【總結(jié)】表格式教學(xué)設(shè)計(jì)模板案例名稱三角形的三邊關(guān)系科目數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)象四年級(jí)學(xué)生提供者王麗瓊課時(shí)一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析“三角形三邊的關(guān)系”是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)下冊(cè)“三角形”中的第三課時(shí),該課時(shí)是在學(xué)生初步了解了三角形的定義的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究三角形的特征,即三角形任意兩邊的和大于第三邊。三角形三邊關(guān)系定理不僅給出了三角形三邊之間
2025-08-04 10:31
【總結(jié)】三角形分類教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷給三角形分類的過(guò)程,認(rèn)識(shí)并識(shí)別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形,了解各種類型三角形的特點(diǎn)。、比較、歸類,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。、主動(dòng)地進(jìn)行思考、歸納和相互討論,激發(fā)其更加積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和探索的勇氣;通過(guò)小組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)銳角三角形、
2024-12-08 09:11
【總結(jié)】直角三角形三邊的關(guān)系引例:如圖,有一長(zhǎng)為12米的電線桿,想在距離電線桿底部5米遠(yuǎn)處用一鋼絲繩把它固定在地面上,問(wèn)要用多長(zhǎng)的鋼絲繩才能把它固定呢?125?創(chuàng)設(shè)情景想一想?現(xiàn)在先讓我們一起來(lái)看看,直角三角形的三條邊之間有什么關(guān)系.探索新知如圖是正方形瓷磚拼成的地面,觀察圖中用
2025-08-05 09:50
【總結(jié)】 北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三角形邊的關(guān)系》教案 一、教材 《三角形邊的關(guān)系》這節(jié)課是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元的重要內(nèi)容之一。教材通過(guò)動(dòng)手操作活動(dòng)...
2024-12-03 22:34