英語教學的幾點建議高一(編輯修改稿)
2025-02-03 07:35 本頁面
【文章內容簡介】 言規(guī)律并加以應 用； 4．在學習中，善于抓住重點， 做好筆記，并能 對所學內容進行整理和歸納； 5．在聽和讀的過程中，借助情景和上下文猜測 詞義或推測段落大意； 6．在學習中借助圖表等非語言信息進行理解或 表達。 調控策略 1．根據需要 制訂英語學習計劃 ； 2．主動拓寬英語學習的渠道； 3．創(chuàng)造和把握學習英語的機會； 4．學習中遇到困難時知道如何獲得幫助； 5．與教師或同學交流學習英語的體會和 經驗； 6． 評價 自己學習的效果，總結有效的學習 方法。 交際策略 1．在課內外活動中積極用英語與同學交 流； 2．借助手勢和表情等非語言手段提高交 際效果； 3．通過解釋或重復等方式克服交際中的 語言障礙； 4．利用各種機會用英語進行真實交際； 5．監(jiān)控交際中 語言運用的得體性。 資源策略 1．有效地使用詞典等工具書； 2．通過圖書館、計算機網絡、廣播和 電視等資源獲得更廣泛的英語信息， 擴展所學知識。 文化意識 （七級） 1． 理解 英語中的常用成語和俗語及其 文化內涵 ； 2． 理解 英語交際中的 常用典故 或 傳說 ； 3． 了解 英語國家主要的文學家、藝術家、科學 家、政治家的成就、貢獻等； 4． 初步了解 主要英語國家的政治和經濟等方面 的情況； 5． 了解 英語國家中主要大眾傳播媒體的情況； 6． 了解 主要英語國家人們與中國人生活方式的 異同 ； 7． 了解 英語國家人們在行為舉止和待人接物等 方面與中國人的 異同 ； 8． 了解 英語國家的 主要宗教傳統 ； 9．通過學習英語了解世界文化，培養(yǎng)世界意識； 10．通過中外文化對比，加深對中國文化的理解。 語 言 交 際 口 頭 語 言 書 面 語 言 語 言 技 能 聽 說 讀 寫 語 言 基 礎 知 識 語音 語法
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