高一英語教學計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-13 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：如英語口語 (演講 )比賽、書法比賽、寫作比賽 (由各種英語媒體舉辦 )、英語朗誦比賽、英語歌曲比賽等。開展教科書戲劇表演等。以活動促進教學。 2)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)造語言環(huán)境。比如安排學生周末在家看英語電視節(jié)目和經(jīng)典英語電影。 高一英語教學計劃精選篇 3 一、教材分析 本學期按照新的課程標準要求：學習高中英語模塊一和模塊二的全部資料 . 二 .工作重點 ，打好基礎(chǔ) .培養(yǎng)基礎(chǔ)與指導學法是一致的，培養(yǎng)習慣的過程也是打下扎實基礎(chǔ)的 過程 .高一起始教學階段，除重視基礎(chǔ)知識的落實鞏固，基本技能的培養(yǎng)訓練外，最主要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和正確的學習方法 .如：讀背的習慣，聽說的習慣等等 . ，平穩(wěn)過渡 .就教學資料和教學方法而言，初高中有很大差別 .初中較簡單淺顯，高中較復雜深奧初中教學注重的更多的是知識的傳授，教學模式還主要是以講講，讀讀，練練的傳統(tǒng)模式為主，而高中則要求在講解基礎(chǔ)知識的同時側(cè)重于學生學習本事的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自學本事 .使學生經(jīng)過三年的高中學習，基本技能得到發(fā)展，智力得到開發(fā)，構(gòu)成有效的學習策略和方法，為他們的可持續(xù)發(fā) 展奠定基礎(chǔ) .所以，高一教學很重要的一點在于要使初高中的教學自然銜接和平穩(wěn)過渡 .教學中要適當降低起點，適當減小坡度，適當放慢速度，注意以舊帶新，以新溫舊 . ，培養(yǎng)本事 .充分利用高一學生剛?cè)胄５男迈r勁和外語教材自身的特點，采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生的興趣，刺激學生的求知欲在教學中堅持用英語授課，多給學生語言實踐的機會，使學生產(chǎn)生使用英語交流的自豪感重視情感因素，進行情感教學，不放下一名學生，重視中差生的輔導關(guān)懷，及時捕捉學生的閃光點，鼓勵學生，使其內(nèi)化為學生學習的動力，防止出現(xiàn)嚴重的兩極分化 . 三 .具體措施 .把團體備課落實到實處 .大體統(tǒng)一教學思路，教學重點，講解模式 . ，落實好分層教學的具體措施 .快班要抓好基礎(chǔ)知識落實的程度，要有培補 (拓展延伸 )的措施 (資料，方法 )，平行班要抓好尖子生的本事提高基礎(chǔ)知識的落實到位，后進生的興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)補差 . 比如：對快班學生多進行閱讀訓練，多進行寫作訓練對平行班后進生加強單詞詞組句式的檢查等等 . ，協(xié)調(diào)好教學，作業(yè)考卷，單元檢測，講解評析的資料，進度，方法，重難點 .大體上每 9 課時完成一單 元教學資料，期中，期末前各復習一周 .完成報紙和同步輔導書籍上的訓練題， .如 :學唱英文歌曲，用英語講故事，表演話劇，英語演講，參與學校英語廣播節(jié)目，放英文電影等等 .提高學生學習英語的興趣，增強英語學習的氣氛 . ，著眼于學生的未來和持續(xù)發(fā)展，要有三年備考的大局觀，克服教學的功利行為，聽說讀寫并重，培養(yǎng)學生使用英語的本事 .課堂教學要精心設(shè)計語言訓練活動，讓學生積極大膽地參與語言實踐，早自習主要強調(diào)學生開口，構(gòu)成讀，背的習慣 . 高一英語教學計劃精選篇 4 一、指導思想
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1