英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)建議高一-文庫(kù)吧資料
2025-01-13 07:35本頁(yè)面
【正文】 助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 。 二、如何用好課標(biāo)教材 1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀 念，明確學(xué)生的在校學(xué)習(xí)主要是 “ 學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)（ Learn how to learn） ” 。 文化意識(shí) （七級(jí)） 1． 理解 英語(yǔ)中的常用成語(yǔ)和俗語(yǔ)及其 文化內(nèi)涵 ； 2． 理解 英語(yǔ)交際中的 常用典故 或 傳說(shuō) ； 3． 了解 英語(yǔ)國(guó)家主要的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué) 家、政治家的成就、貢獻(xiàn)等； 4． 初步了解 主要英語(yǔ)國(guó)家的政治和經(jīng)濟(jì)等方面 的情況； 5． 了解 英語(yǔ)國(guó)家中主要大眾傳播媒體的情況； 6． 了解 主要英語(yǔ)國(guó)家人們與中國(guó)人生活方式的 異同 ； 7． 了解 英語(yǔ)國(guó)家人們?cè)谛袨榕e止和待人接物等 方面與中國(guó)人的 異同 ； 8． 了解 英語(yǔ)國(guó)家的 主要宗教傳統(tǒng) ； 9．通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了解世界文化，培養(yǎng)世界意識(shí)； 10．通過(guò)中外文化對(duì)比，加深對(duì)中國(guó)文化的理解。 交際策略 1．在課內(nèi)外活動(dòng)中積極用英語(yǔ)與同學(xué)交 流； 2．借助手勢(shì)和表情等非語(yǔ)言手段提高交 際效果； 3．通過(guò)解釋或重復(fù)等方式克服交際中的 語(yǔ)言障礙； 4．利用各種機(jī)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行真實(shí)交際； 5．監(jiān)控交際中 語(yǔ)言運(yùn)用的得體性。 學(xué)習(xí)策略 （七級(jí)） 認(rèn)知策略 1．借助聯(lián)想建立相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系； 2．利用推理和歸納等邏輯手段分析和解決問(wèn)題； 3．總結(jié)所接觸語(yǔ)言材料中的語(yǔ)言規(guī)律并加以應(yīng) 用； 4．在學(xué)習(xí)中，善于抓住重點(diǎn)， 做好筆記，并能 對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納； 5．在聽(tīng)和讀的過(guò)程中，借助情景和上下文猜測(cè) 詞義或推測(cè)段落大意； 6．在學(xué)習(xí)中借助圖表等非語(yǔ)言信息進(jìn)行理解或 表達(dá)。理解交際中的文化差異，初步形成跨文化交際意識(shí)。能主動(dòng)擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源，從多渠道獲取信息，并能利用所獲得的信息進(jìn)行清楚和有條理的表達(dá)。具有初步的實(shí)用寫作能力，例如，事務(wù)通知和邀請(qǐng)信等。能就熟悉的話題交流信息，提出問(wèn)題并陳述自己的意見(jiàn)和建議。 liber
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