美術(shù)課堂教學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)有哪些作用(編輯修改稿)
2025-02-02 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)風(fēng)格和情感， 能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物 （二）隱形目 標(biāo) 通過了解中國古代作品， 了解中國燦爛的繪畫藝術(shù)， 培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪 感。 通過觀察不同畫家用線條表現(xiàn)的作品， 初步體會(huì)畫家不同的情感， 認(rèn)識(shí)人類 豐富的情感世界。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀 1 、在學(xué)習(xí)畫中的線條的過程中，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是，在尊重客觀的同時(shí) 開動(dòng)腦筋發(fā)揮想象。 2 、形成從現(xiàn)象到本質(zhì)，感性到理性的認(rèn)識(shí)方法； 3 、培養(yǎng)學(xué)生與人交流的團(tuán)隊(duì)合作精神。 四、教學(xué)重難點(diǎn)分析 （一）教學(xué)重點(diǎn) 通過對畫面的分析，認(rèn)識(shí)線條的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)對畫家作品的分析和評(píng)述。 （二）教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生能將本課的認(rèn)識(shí)，初步運(yùn)用到繪畫作品中 五、評(píng)價(jià)量規(guī) 初始水平 1
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