【總結(jié)】知識目標(biāo)、特性及其在代謝中的作用2.掌握ATP的組成和特點3.掌握細胞呼吸的原理和實質(zhì),能利用細胞呼吸的原理解釋一些生活、生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題4.能敘述科學(xué)家對光合作用原理的認(rèn)識過程,了解光合作用原理和實質(zhì);分析影響光合作用強度的因素能力目標(biāo),學(xué)會尋找并控制自變量和因變量,
2025-01-07 10:18
【總結(jié)】第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶討論:的實驗要解決什么問題?消失了?推測?是否只有物理性消化,沒有化學(xué)性消化胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),看看這些物質(zhì)在體外是否能將肉塊分解?;仡櫍喝~綠體:CO2+H2O(CH2O)+O2光能
2025-01-07 10:16
【總結(jié)】第五章第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?就是活細胞中全部有序的化學(xué)變化的總稱.細胞代謝(新陳代謝)—(是細胞生命活動的基礎(chǔ))這些化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的環(huán)境條件是什么?常溫常態(tài)的狀態(tài)下、有適合的生物催化劑————酶酶
2024-11-09 01:43
【總結(jié)】第1節(jié)酶通論?◆一、酶催化作用的特點?◆二、酶的化學(xué)本質(zhì)及其組成?◆三、酶的命名和分類?◆四、酶的專一性?◆五、酶的活力測定和分離純化?◆六、核酶?◆七、抗體酶?◆八、酶工程簡介一、酶催化作用的特點?◇(一)酶和一般催化劑的比較
2024-11-11 02:45
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第5章第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是()A.酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)或核酸B.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物C.食物的消化過程需要酶催化,而細胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶催化D.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),
2024-11-28 20:03
【總結(jié)】第5章細胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶基礎(chǔ)知識要點——P45例1:下列有關(guān)酶的正確敘述是()a.是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的b.有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來c.凡是活細胞都能產(chǎn)生酶d.酶多數(shù)是蛋白質(zhì)e.有的酶是蛋白質(zhì),有的是固醇f.酶
2025-01-07 12:19
2024-11-18 16:15
【總結(jié)】分析現(xiàn)象細胞的生命活動會不斷產(chǎn)生H2O2,這是一種能嚴(yán)重破壞細胞的物質(zhì)!必須及時地將其分解以防止細胞被破壞。H2O2要在90℃以上溫度下才能緩慢分解,但在細胞內(nèi)的分解卻非常迅速。提出問題細胞是生活在常溫下的,細胞內(nèi)遠遠沒有90℃,為什么H2O2能夠迅速分解?作出假設(shè)細胞內(nèi)存在使物質(zhì)在常溫下就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)——
【總結(jié)】第5章細胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶酶的作用和本質(zhì)瞿桂芳斯帕蘭札尼的實驗討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?鳥類的胃是否只有物理性消化,沒有化學(xué)性消化是胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),看看這些物質(zhì)在體外是
2024-11-17 11:03
【總結(jié)】《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》說課稿 一說教材 《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》是人教版必修一第五章第一節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課以實驗設(shè)計為載體、聯(lián)系生活實際,幫助學(xué)生認(rèn)識酶,包括酶在細胞代謝中的作用,酶的本質(zhì)以及...
2024-12-03 05:05
【總結(jié)】一酶的作用和本質(zhì)第五章第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶斯帕蘭扎尼實驗過程:現(xiàn)象:推測:證明:本實驗?zāi)茏C明:問題探討肉塊放入小金屬籠內(nèi),讓鷹吞下肉塊消失了是胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),看看這些物質(zhì)在體外是否也能將肉塊分解胃具有化學(xué)消化的作用實
2025-01-06 15:18
【總結(jié)】關(guān)于酶的敘述中,正確的是,而細胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不需要酶的催化EF有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R。下圖中實線表示在沒有酶時此反應(yīng)的進程。在t1時,將催化此反應(yīng)的酶加于反應(yīng)混合物中。圖中表示此反應(yīng)進行過程的曲線是。([P]、[Q]、[R]分別代表P、
【總結(jié)】第5章細胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、酶的作用和本質(zhì)【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)了解酶發(fā)現(xiàn)過程中的經(jīng)典實驗,理解酶的概念和本質(zhì)。(2)分析比較酶與無機催化劑的不同,理解酶在細胞代謝中作用。:進行有關(guān)實驗和探究,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量變化以及設(shè)置對照組和重復(fù)實驗。(實驗:比較過氧化氫在不同條
2024-11-28 20:04
【總結(jié)】第1節(jié)、降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶斯帕蘭札尼的實驗討論:1、這個實驗要解決什么問題?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測?鳥類的胃是否只有物理性消化,沒有化學(xué)性消化是胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),看看這些物質(zhì)在體外是否也能將肉塊分解了CO2+H2O(
2024-11-10 06:41
【總結(jié)】細胞的能量供應(yīng)和利用第五章子中?斯巴蘭札尼的實驗要解決什么問題?失了?測?斯帕蘭扎尼在研究鷹的消化作用H2O2比較過氧化氫在不同條件下的分解H2O+O2常溫加熱Fe3+過氧化氫酶試管編號1234反應(yīng)條件常溫900CF