淺談班主任應(yīng)該怎樣建設(shè)文化班級—從各個方面滲透德育思想(編輯修改稿)
2025-02-02 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，取教化者在師儒?！蔽液葑W(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育給班級帶來了勃勃生機，班級良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣使各個任課老師交口稱贊。 （二）激發(fā)學(xué)生進行自我教育、自我發(fā)展。 教育活動中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，是班集體的主人，需要學(xué)生直接參與班級的管理，班級內(nèi)部各類學(xué)生干部及 所有成員都要明確自己在建設(shè)班集體中的工作職責(zé)，這樣全員參與，人人有事，才能充分發(fā)揮學(xué)生的積極因素，增強學(xué)生的參與意識。讓學(xué)生在活動中自我教育、自我發(fā)展，是我班主任工作的特色之一。 1．自我份理，自我體驗。 我在進行班集體建設(shè)時，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為使學(xué)生“人人有事干，事事有人干”，特別制定出本班的一系列活動計劃，讓學(xué)生享有明確的解決班級問題的權(quán)力。在班級中，有班干部工作職責(zé)，有班級管理崗位制度，值日班長制，學(xué)生干部輪換制。這一系列活動和要求，使每個學(xué)生都有擔(dān)任班干部，為集體服務(wù)的體驗。 2．培養(yǎng)干部，樹立榜樣。 班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，做到充分發(fā)揮他們在班級中的作用，帶動全班同學(xué)和集體不斷前進。 首先，一名好的班干部必須在學(xué)生中有威信，這樣學(xué)生信服，班干部有熱情，才會更好地工作。其次，權(quán)力“下放”，是我對班干部搞好工作的又一策略，如班干部有權(quán)對全班同學(xué)進行值日評定，規(guī)范評分，有權(quán)評選優(yōu)秀學(xué)員等。而‘放”的同時，我又注意總結(jié)“回收”。不時地糾正班干部工作的偏差。總結(jié)經(jīng)驗，使學(xué)生干部各盡所能，人盡其才，充分發(fā)揮個人的主體作用。因為“ 收”、“放”得當(dāng)，學(xué)生自我教育、自我管理的能力大大提高，當(dāng)我參加活動不在校時，班干部
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