【總結】不等式的基本性質溫故而知新:同學們還記得等式的基本性質嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據等式的基本性質猜想一下不等式會具有哪些性質嗎?性質1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),不等號的方向___________不變
2025-08-05 19:42
【總結】復習回顧?一.等式的性質?等式的基本性質1:在等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或整式,結果仍相等.?等式的基本性質2:在等式兩邊都乘以或除以同一個數(shù)(除數(shù)不為0),結果仍相等.?二.解一元一次方程的基本步驟1.去分母2.去括號3.移項4.合并同類項5.系數(shù)化為1(3)6>
2024-11-21 03:59
【總結】回憶:不等式的性質。不等式的性質1:如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c。不等式的性質2:如果ab,并且c0,那么acbc。不等式的性質3:如果ab,并且c0,那么acbc。觀察下列不等式找出其特點。
2024-09-29 11:24
【總結】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式的性質第2課時利用不等式的性質解不等式第九章不等式與不等式組不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)不等式的性質第2課時利用不等式
2025-06-19 12:14
【總結】不等式和不等式組錢旭東淮安市啟明外國語學校蘇科版義務教育課程標準實驗教科書九年級復習課回顧·知識一元一次不等式(組)的應用一元一次不等式(組)的解法一元一次不等式(組)解集的含義一元一次不等式(組)的概念不等式的性質一元一次不等式和一元一次不等式組回顧·知識:含
2024-10-12 13:38
【總結】不等式的性質(二)一、復習引入:1、兩個數(shù)大小比較的方法,步驟2、兩個正數(shù)的和是數(shù);積是數(shù);正數(shù)的相反數(shù)是數(shù);負數(shù)的相反數(shù)是數(shù);兩同號的數(shù)的積是數(shù);兩異號的數(shù)的積是數(shù);二、學生自學、教師輔導:1、不等式的五個性質2、每個性質的證明思維、成立
2024-10-19 08:40
【總結】不等式的基本性質1、如果a=b,b=c,那么a=c()依據:熱身運動等式的傳遞性下列說法是否正確,并說明理由等式的基本性質22、如果a=b,那么a+3=b+3()依據:3、如果a=b,那么3a=3b或()
2025-05-09 22:18
【總結】第36講不等式的性質與基本不等式及應用等關系,了解不等式(組)的實際背景.,掌握比較兩個實數(shù)大小的一般步驟.,會用基本不等式解決簡單的最大(?。┲祮栴}.x0,則x+的最小值為.2x22α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取
2024-11-09 04:21
【總結】數(shù)學驛站教學目標1.理解不等式的性質,掌握不等式各個性質的條件和結論之間的邏輯關系,并掌握它們的證明方法以及功能、運用;2.掌握兩個實數(shù)比較大小的一般方法;3.通過不等式性質證明的學習,提高學生邏輯推論的能力;4.提高本節(jié)內容的學習,;培養(yǎng)學生條理思維的習慣和認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度;教學建議1.
2025-08-12 17:27
【總結】七年級數(shù)學?不等式及其性質引導性材料:,某天的最高氣溫是10℃,最低氣溫為-5℃,由此我們說這一天的氣溫不低于℃,并且不高于℃;,年齡最大者為16歲,可以知道全班每個同學的年齡都17歲;若設物體A的重量為x克;某天的氣溫為t
2024-11-21 00:46
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學七年級下冊1、觀察下面這幾個式子,完成下面的填空。ba?∵33???ba∴)2()2(22yxbyxa?????同一個數(shù)同一個整式等式的兩邊都加上(或減去)或,等式仍然成
2024-11-21 05:10
【總結】合作學習(1)已知a<b和b<c,在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關系,你能得出什么結論?你那舉幾個具體的例子說明嗎?不等式的基本性質1若a<b和b<c,則a<c.(不等式的傳遞性)你能發(fā)現(xiàn)不等式有什么性質嗎?(2)觀察:用
2024-11-07 02:27
【總結】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 不等式的性質教學目標1.經歷不等式性質的探索過程;2.了解不等式的基本性質,并能進行簡單的運用.教學重點運用不等式的兩條基本性質對不等式進行變形.教學難點不等式的變號問題.教學過程(教師)學生活動設計思路新課引入——舊知回顧:解方程:(1)x+1=4;(2)2x=-
2024-12-09 03:14
【總結】在古代,我們的祖先就懂得了翹翹板的工作原理,并且根據這一原理設計出了一些簡單機械,并把它們用到了生活實踐當中.由此可見,“不相等”處處可見。從今天起,我們開始學習一類新的數(shù)學知識:不等式.不相等處處可見1不等關系自學提綱24-25頁內容。“不大于”,“不高于”等等1和基本性質2
2024-11-21 04:56
【總結】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修5《不等式的性質》審校:王偉教學目標?1、掌握不等式的性質及其推論,并能證明這些結論。?2、進一步鞏固不等式性質定理,并能應用性質解決有關問題。?教學重點:?1、不等式的性質及證明。?2、不等式的性質及應用性質1:如果ab
2024-11-11 05:50