義務(wù)教育動漫課程實施策略及方法(編輯修改稿)
2024-11-17 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，課堂分為學習新內(nèi)容與完成實踐作業(yè)。 2 每個實踐作業(yè)用時 60分鐘。每個模塊針對不同教學內(nèi)容為設(shè)計 1015個實踐作業(yè)。 3 實踐作業(yè)采取成就性評價，要求應用當堂所學內(nèi)容創(chuàng)設(shè)并解決問題，開放主題 。并恰當評價。 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 4. 網(wǎng)上及時反饋評價結(jié)果并進行激勵 評價方法 3. 課后依據(jù)量規(guī)評價每個學生的作業(yè) 2. 針對每個實踐內(nèi)容設(shè)計評價量規(guī) 1. 針對不同教學內(nèi)容設(shè)計成就性實踐作業(yè) 案 例 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 這樣的評價，強調(diào)的是發(fā)現(xiàn)并解決 “ 能夠應用技術(shù)解決 ” 的問題，挑戰(zhàn)的是學生的想象力、創(chuàng)造力和信息意識，錘煉的是學生動漫設(shè)計與制作能力解決問題的能力，豐富的是學生利用動漫技術(shù)解決實際問題的經(jīng)歷。開放的主題還可以讓學生隨時遭遇道德問題，長期經(jīng)歷這樣的課堂，學生的素養(yǎng)自然會得到大幅度提高。 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 過程性 評價 頻 繁 針對 性 強 具體 詳細 公正 公平 明確 有效 及 時 積極 面向 全體 遵循的原則 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 評價量規(guī) 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 評價激勵機制 榜上有名 作品展示 作業(yè)的評價量規(guī)分值分為兩類：基本分、加分，如果作業(yè)有個性、主題或技術(shù)上有創(chuàng)意均要加分。當分值超過 5分則上榜 。 鼓勵學生的作業(yè)有創(chuàng)意，有個性，凡是有個性有創(chuàng)意的作業(yè)均要展出，即使沒有上榜。 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 評價激勵機制（學生的第一個動畫作品） 射蘋果 上樓梯 發(fā)芽 釣魚 錘子 方小人 名片 2 名片 2 名片 1 摔倒了 小蝌蚪 推箱子 激勵機制 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 學生其它作品 ? 糖葫蘆 打西瓜 小鳥 宿舍 ? 手電簡 以小見大 ? 探照燈 微軟招聘測試 ? 廣告１ 廣告２ 鼻子 ? 打蟲子 打地鼠 ? 小強初編的三個游戲 1 2 3 ? 小曾五一編的 5個游戲 1 2 3 4 5 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 教材編寫思路 4 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 以動漫創(chuàng)作設(shè)計過程為主線 5. 后期制作 4. 動畫制作 3. 角色設(shè)計 2. 場景設(shè)計 1. 劇本創(chuàng)作 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 以動漫創(chuàng)作設(shè)計過程為主線 ? 本教材以單元為單位 ， 以動畫創(chuàng)作流程 ， 循序漸進 ， 讓學生在經(jīng)歷動畫創(chuàng)作的全過程中 ，學習動漫知識 ， 體驗動漫創(chuàng)作的一般過程 ，掌握動畫創(chuàng)作的基本方法 ， 感受動漫的魅力 。 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 以動漫創(chuàng)作設(shè)計過程為主線 ? 本教材以單元為單位 ， 以動畫創(chuàng)作流程 ， 循序漸進 ， 讓學生在經(jīng)歷動畫創(chuàng)作的全過程中 ，學習動漫知識 ， 體驗動漫創(chuàng)作的一般過程 ，掌握動畫創(chuàng)作的基本方法 ， 感受動漫的魅力 。 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 主要欄目 ? 【 學習目標 】 ? 【 欣賞與分析 】 ? 【 知識講堂 】 ? 【 課堂范例 】 ? 【 創(chuàng)新實踐 】 ? 【 評價標準 】 ? 【 拓展練習 】 ? 【 開闊視野 】 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 動漫課程實施策略與方法 5 2020 08 24 山東 濰坊 教學網(wǎng)站 動漫教學實施策略與方法 1. 重組課堂，給學生充分實踐的時間和空間 2. 以解決實際問題為教學主線，整體設(shè)計課程 3. 從培養(yǎng)素養(yǎng)和能力出發(fā)，基于問題設(shè)計貼近學生的教學情境 4. 提供豐富的學習資源 5. 給出詳細的學習指導和有針對性的技術(shù)支持 6. 布置難易適
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