【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。課程開(kāi)設(shè)方面。我們將課程開(kāi)設(shè)上升到政治、法律的高度來(lái)對(duì)待，按照《甘肅省中小學(xué)管理基本規(guī)范》《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》《甘肅省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》的相關(guān)文件精神開(kāi)設(shè)各類(lèi)課程、開(kāi)齊各類(lèi)課程，開(kāi)足各科課時(shí)，堅(jiān)決杜絕隨意增減周課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象發(fā)生發(fā)生，教師個(gè) 人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表安全一致。學(xué)校成立監(jiān)督監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行不定時(shí)巡查，對(duì)違反課程設(shè)置計(jì)劃、私自調(diào)課的現(xiàn)象進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地解決，使國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程按要求、按規(guī)定進(jìn)行正常開(kāi)課，從未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象。我們立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)設(shè)地方課程、校本課程。我校始終堅(jiān)持科技為先的教學(xué)宗旨，加強(qiáng)師生科技探索意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手習(xí)慣積極，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠基!學(xué)生們?cè)谛“l(fā)明、小制作活動(dòng)中，自己動(dòng)手，搜尋各種廢舊材料，創(chuàng)作了各種科學(xué)器材，且行之有效。課程資源方面。教師隊(duì)伍建設(shè)及辦學(xué)條件，在配備上配齊音、體、美、英語(yǔ)等專(zhuān)職教師，只有部分科目缺少專(zhuān)門(mén)的人才，有其他教師兼代。但是本校保證了開(kāi)齊課程，讓學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)設(shè)施(實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)房、體育設(shè)施、器材等)配置上正逐步完善。我們?cè)诤侠砼渲眯?nèi)資源的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)發(fā)其它資源。利用家長(zhǎng)會(huì)、從人力、物質(zhì)、時(shí)間、信息資源上開(kāi)發(fā)利用家庭資源。學(xué)校對(duì)校外的自然資源和社會(huì)資源進(jìn)行分析，讓學(xué)生能夠到街道、社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的書(shū)本知識(shí)能夠得到應(yīng)用，自身能力能夠得到鍛煉，為此學(xué)校制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案、落實(shí)活動(dòng)措施，使我校的課程資源得到了開(kāi)發(fā)和利用。課程實(shí)施方面。教學(xué)研究是學(xué)習(xí)教學(xué)工作的重點(diǎn)，我們高度重視學(xué)校的教學(xué)研究工作。建立了完善的教學(xué)研究制度、研究機(jī)構(gòu)。有針對(duì)性地制定操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃。定期開(kāi)展主題明確的、形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。如每學(xué)期都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、人人一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)、課堂教學(xué)示范研討活動(dòng)、講課比賽活動(dòng)、課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)活動(dòng)和專(zhuān)題研究活動(dòng)，并詳實(shí)記錄活動(dòng)開(kāi)展情況，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn)，使我校的課堂教學(xué)研究水平不斷提高。教師上課，備課上能夠把握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo)。比較合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，上課采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了常規(guī)教育和專(zhuān)題教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日開(kāi)展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。學(xué)生集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。課程評(píng)價(jià)、考試及成績(jī)反饋方面。縣區(qū)教育主管部門(mén)高度重視《管理基本規(guī)范》的落實(shí)，取消了一切形式的統(tǒng)一考試，我們積極響應(yīng)號(hào)召，取消百分制，統(tǒng)一使用等級(jí)制評(píng)價(jià)。平時(shí)的檢測(cè)成績(jī)反饋實(shí)行“三不”，即不公布、不張貼、不排名。測(cè)試題符合課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實(shí)際，重視能力考查。學(xué)生 評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，內(nèi)容上分成過(guò)程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過(guò)程評(píng)價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī)，期末評(píng)價(jià)用試卷進(jìn)行，成績(jī)記錄以等級(jí)進(jìn)行。對(duì)于地方課程的評(píng)價(jià)，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校特色教育方面。在校本開(kāi)發(fā)方面，我校在堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，科技創(chuàng)新為中堅(jiān)”的思想指導(dǎo)下，形成特色教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校注重學(xué)生的自身潛能，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，全方位給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展個(gè)性平臺(tái)。如我校師生在市區(qū)藝術(shù)節(jié)上畫(huà)畫(huà)、攝影榮獲一等獎(jiǎng)，我校始終堅(jiān)持“富民強(qiáng)國(guó)”應(yīng)以“科技為先”的教學(xué)理念，加強(qiáng)了師生科技探索意識(shí)，全面引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展而努力奮斗!深溝初級(jí)中學(xué)監(jiān)測(cè)任務(wù)分解表。負(fù)責(zé)人：楊利利負(fù)責(zé)組織本校測(cè)試，填答長(zhǎng)問(wèn)卷。劉守鐸負(fù)責(zé)審核本校測(cè)試年級(jí)學(xué)生和教師信息，協(xié)助校長(zhǎng)。信息員： 呂祥寧負(fù)責(zé)本校監(jiān)測(cè)年級(jí)學(xué)生、教師信息的填報(bào)，交副 校長(zhǎng) 審核后方可上報(bào)。數(shù)學(xué)監(jiān)測(cè)員: 朱雙軍 由樣本校非數(shù)學(xué)科的教師擔(dān)任，與主監(jiān)一同負(fù)責(zé)組織學(xué)生數(shù)測(cè)試和問(wèn)卷填答。體育監(jiān)測(cè)員： 朱國(guó)斌 由樣本校體育教師擔(dān)任，與體育主監(jiān)和其 它體育監(jiān)測(cè)員一起，負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)試。保密員： 吳仲舉 曹鳳麟 負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工具的領(lǐng)取、保管和送回。司時(shí)員： 孫智強(qiáng) 負(fù)責(zé)按時(shí)發(fā)出測(cè)試指令。安保人員： 劉順東 孫喜迎 負(fù)責(zé)測(cè)試場(chǎng)地周邊的治安保衛(wèi)。醫(yī)護(hù)人員： 王麗麗 負(fù)責(zé)學(xué)生身體不適、運(yùn)動(dòng)損傷等問(wèn)題的臨場(chǎng)處理和送醫(yī)交接。若本校無(wú)護(hù)人員，由 縣 級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組 協(xié)調(diào)解決。學(xué)校體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試所需清單。（1）身高體重測(cè)試儀（2）標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表（帶燈箱）（3）握力測(cè)試儀（4）立定跳遠(yuǎn)測(cè)試儀（5）室外場(chǎng)地50米跑總之，新課程的改革，需要我們孜孜不倦地探究。新世紀(jì)的教育，需要我們兢兢業(yè)業(yè)地奮斗!在今后的工作中，我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使課程改革之路越走越穩(wěn)!深溝初級(jí)中學(xué)第四篇：永紅小學(xué)義務(wù)教育課程實(shí)施自查報(bào)告永紅小學(xué)義務(wù)教育課程實(shí)施自查報(bào)告為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，規(guī)范我校辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我們本著“全面落實(shí)國(guó)家課程、開(kāi)全地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程、開(kāi)足課時(shí)、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，全面實(shí)施素