[教育學(xué)]教育技術(shù)現(xiàn)代化與教育改革(編輯修改稿)
2025-01-30 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 udents 面向?qū)W生的 《 美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) —課程與技術(shù)整合 》 中文版 ? 2022年，中央廣播電視大學(xué)出版社出版 ? 主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容： ? 第一部分 課程與技術(shù)整合； ? 第二部分 面向?qū)W生的國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； ? 第三部分 課程整合； ? 第四部分 多學(xué)科教學(xué)資源單元 ? 附錄 ? 翻譯出版這本書的現(xiàn)實(shí)意義在于：通過對(duì)美國(guó)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究，為制定中國(guó)的教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)提供參考與借鑒；通過對(duì)美國(guó)課程與信息技術(shù)整合案例的了解與學(xué)習(xí)，促進(jìn)我國(guó)中小學(xué)課程與信息技術(shù)整合的開展。 《 國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 主要內(nèi)容 : 內(nèi)容集中在學(xué)習(xí)活動(dòng) 多學(xué)科教學(xué)資源單元 3. 培訓(xùn)活動(dòng)指南 4. 各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 5. 豐富的資源 2022年： 美國(guó)制定面向教師的 《 國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 National Educational Technology Standards for Teachers 2022年： 美國(guó)推出面向管理者的 《 國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》 Technology Standards for School Administrators 《 美國(guó)國(guó)家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 》為學(xué)生、教師和教育管理者提出了在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生道德、信息意識(shí)、信息技能，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中應(yīng)用信息技術(shù)來解決問題等行為標(biāo)準(zhǔn)。 構(gòu)建新時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境： 傳統(tǒng)的觀念 結(jié)合新的策略 新的觀念 ?以教師為中心的教 以學(xué)生為中心的學(xué) ?單一感官刺激 多種感官刺激 ?單一路徑前進(jìn) 多種路徑前進(jìn) ?單一媒體 多種媒體 ?獨(dú)立工作 協(xié)作工作 ?信息傳遞 信息交互 ?被動(dòng)學(xué)習(xí) 主動(dòng) /探究學(xué)習(xí) ?基于事實(shí) /字面上的思考 批判思考并形成決策 ?刺激反應(yīng) 事前有準(zhǔn)備的活動(dòng) ?孤立的、人造的內(nèi)容 可信任的、真實(shí)世界的內(nèi)容 課程與信息技術(shù)整合 Connecting C
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