20xx學?，F(xiàn)代化管理與和諧教育(編輯修改稿)
2025-01-13 22:45 本頁面
【文章內容簡介】 憂。按照有關規(guī)定，學校應定期組織教師進行健康檢查，并因地制宜安排教師進行休養(yǎng)。 國家規(guī)定職工每周工作日為五天，休息二天。《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師按時獲取工資報酬的權利。如果教師本人沒有明顯的過失，任何人任何部門都不能以任何理由隨意克扣教師的工資?！ ?，合理滿足教師的精神需要 在進行激勵時，一定要區(qū)分不同的教師、不同學科，對教師的分析和劃分有助于決策層判定采用哪一種方法可以有效地激勵教職工。我校在激勵教職工中，正面的激勵遠大于負面的激勵。正面的激勵措施很多，對教職工行為、業(yè)績的獎勵和評優(yōu)、評先的肯定等。關鍵是評價指標較多樣化，對教師的考核也從多角度多層面進行。 三、堅持以學生為本 ，培養(yǎng)學生良好的行為習慣 培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)學生從小樹立榮辱觀，是最基本的對學生進行如何做人的教育。我們把”一規(guī)”、”一則”作為對學生進行
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