【總結(jié)】心理危機干預策略與技巧?何謂心理危機?危機:每個人在其一生中經(jīng)常會遇到應激、壓力或挫折,一旦這種應激或挫折自己不能解決或處理時,則會發(fā)生心理失衡,這種失衡的狀態(tài)便稱為危機。為了便于理解,分為六步:?1、危機是當人們面對重要生活目標的阻礙時產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。這里的阻礙,
2025-05-15 08:47
【總結(jié)】過勞危機的心理成因及干預過勞的代價觸目驚心!·38歲的網(wǎng)易代理首席執(zhí)行官孫德棣病逝·傅彪因患肝癌于8月30日病逝·著名小品演員高秀敏死于心肌梗塞·著名特型演員古月死于心肌梗塞·著名畫家陳逸飛死于胃出血·2021年1月18日麥當勞CEO患癌去
2025-05-10 15:14
【總結(jié)】汶川大地震災民創(chuàng)傷后急性應激期心理危機干預之研討成都醫(yī)學院人文信息管理學院四川應用心理學研究中心劉隆祺教授一、災難心理危機干預的介入問題?心理危機是指人的一種心理狀態(tài),不是病。常見心理危機類型:災難性危機,自殺與兇殺危機,成癮性危機,虐待性危機,居喪危機,過勞危機等。災難性危機自然災難性危機社
2025-05-02 07:43
【總結(jié)】財務趨勢中的金融危機國立中正大學企管系劉亞秋教授現(xiàn)代財務管理?始自1958?領航者?米勒教授(MertonMiller)?1990年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主?1923-2022?墨迪教授(FrancoModigliani)?1985年諾貝爾經(jīng)濟學獎得主?1918-2022?提出理論?M&
2025-01-07 23:57
【總結(jié)】1考試中的誠信考生應該知道的事情湖北航天中學郝盛濱在學校學習中每一個學生都要面對大大小小名目眾多的考試。高一高二還好,主要是每學期期中期末兩次重要的考試。高三的考試幾乎每月一次后期更是每周一次。讓人驚訝的是,無論考試的性質(zhì)給考生傳遞多么莊重嚴肅的意義,總是有很多學生在考試中作弊。堅持者可以持續(xù)到高考前最后一次學校內(nèi)考試甚至在高考中也
2025-05-03 02:11
【總結(jié)】人類學視野中的文化變遷主講人:周大鳴中山大學人類學系內(nèi)容提要?人類學的文化概念?什么是文化變遷?人類學對文化變遷的研究?文化變遷的過程?人類學文化變遷研究與考古學的關系一、人類學的文化概念1、經(jīng)典的文化概念:?由英國人類學家愛德華.泰勒在1871年提出:?文化是一個復合的整體,包括知識、信
2024-09-01 13:07
【總結(jié)】心理援助—校園心理危機干預理論與技巧浙江省教育科學研究院周紅五杭州市文三路140號310012心理危機:人在面臨自然、社會或個人的突發(fā)的、重大事件時,由于無法通過自己的力量控制和調(diào)節(jié)自己的感知與體驗,所出現(xiàn)的情緒與行為的嚴重失衡狀態(tài)。
2025-01-04 01:26
【總結(jié)】 摘要:高職院校學生心理危機預警與預防工作是學校心理健康工作的重要內(nèi)容。它可以有效預防、及時控制和消除學生因心理問題而引起的突發(fā)事件,保障學生的心理健康與生命安全。文章系統(tǒng)闡述了高職院校學生心理危機預警與預防工作應注意的幾個問題?! £P鍵詞:高職院校;心理危機;預警;預防 作者簡介:盧珊(1983-),女,福建泉州人,福建電力職業(yè)技術學院,助教。(福建?泉州?362000) 中
2025-04-13 22:09
【總結(jié)】自殺事件受害者的干預:文獻復習引言?相當多的證據(jù)顯示:自殺事件受害者在親人自殺死亡之后,出現(xiàn)嚴重悲傷反應、精神和軀體并發(fā)癥的危險性很高。?Jordan的綜述指出:許多可能的并發(fā)癥嚴重的內(nèi)疚感、羞恥感、憤怒、家庭功能紊亂、社會歧視感?親人任何形式的突然、創(chuàng)傷性死亡事件都會使受害者出現(xiàn)障礙(諸如:創(chuàng)傷性悲傷和
2024-10-18 12:07
【總結(jié)】中小學心理危機干預的若干問題蘇州市未成年人健康成長指導中心2022/5/1內(nèi)容提要?第一部分心理危機的概念和類別?第二部分心理危機干預的專業(yè)開展?第三部分教師和學校在危機事件中的涉入第一部分心理危機,尤其自殺自傷是什么?心理危機的概念?危機是一種個人化的危險認知
2025-07-18 07:30
【總結(jié)】1大學生心理危機及其干預楊懷中武漢理工大學2大學生心理危機及其干預?大學生心理健康基本狀況?大學生心理危機及其成因?大學生心理危機干預策略3一、大學生心理健康基本狀況?心理問題的等級劃分:?心理健康狀態(tài)?心理不良狀態(tài)(心理問題
2025-02-21 14:58
【總結(jié)】國際視野中教育思想理論的嬗變與基礎教育改革發(fā)展張德偉(東北師范大學國際與比較教育研究所)中國·長春20xx年6月24日中小學骨干教師應該了解一些世界教育思想思潮及其之于教育改革發(fā)展和教育教學實踐的意義※我對“吉林省中小學學科骨干教師培訓”目的的認識☆中小學學科骨干教師是一所學?,F(xiàn)時的教育教學
2025-05-19 18:01
【總結(jié)】中國企業(yè)的媒體戰(zhàn)略與危機管理應對技巧2電話:010-62790119聯(lián)系人:楊老師139107363233?引言:媒體時代的企業(yè)生存?站在戰(zhàn)略的高度看媒體?變被動為主動的媒體策略?危機中的媒體與公眾策略目錄4站在戰(zhàn)略的高度看媒體提示:像了解客戶一樣去了解媒體?媒
2025-01-11 07:20
【總結(jié)】第七章大學生挫折心理與危機干預?教學目的:?通過本章的學習,讓大學生了解什么是挫折及其表現(xiàn);人對挫折的種種心理反應,進而了解到挫折在人生歷程中是不可避免的,因而要直面人生的挫折。本章旨在幫助學生如何在挫折面前能從容應對、正確解決,在遇到不幸、困苦甚至災難等危機狀態(tài)時,能夠冷靜勇敢面對,堅強承受,并積極
2025-01-18 17:44
【總結(jié)】常見心理危機干預及社工自我成長主講人:商云燕深圳市心靈滋養(yǎng)心理咨詢有限公司講師及機構(gòu)介紹?商云燕國家二級心理咨詢師執(zhí)業(yè)藥師深圳市心理行業(yè)協(xié)會優(yōu)秀公益咨詢師?具有醫(yī)學背景,長期從事心理咨詢工作,具有豐富的咨詢經(jīng)驗。擅長:掌紋指紋身心狀態(tài)的診斷;
2025-05-15 07:58