【總結(jié)】第三章相互作用摩擦力一、靜摩擦力問(wèn)題設(shè)計(jì),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向向右拉木塊,如圖1所示.知識(shí)探究圖1當(dāng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N時(shí),木塊沒(méi)有動(dòng);逐漸增大拉力到2N時(shí),木塊仍靜止;繼續(xù)增大拉力到4N時(shí),木塊開(kāi)始移動(dòng),此時(shí)拉力突然變小到N,此后木塊勻速運(yùn)動(dòng),拉力保持N丌變.
2024-08-14 19:35
【總結(jié)】第三節(jié)硝酸知識(shí)點(diǎn)1硝酸的性質(zhì)問(wèn)題1:濃硝酸和“發(fā)煙硝酸”有何區(qū)別?硝酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)?與鹽酸、硫酸有何區(qū)別?硝酸——顏色、狀態(tài)、氣味:無(wú)色、液體、刺激性氣味——溶解性,揮發(fā)性:與水能以任意比互溶、易揮發(fā)——質(zhì)量分?jǐn)?shù)在98%以上的硝酸稱為發(fā)煙硝酸,常用
2024-11-10 07:39
【總結(jié)】由亞硝酸鹽引起的食物中毒案例分析案例回顧2022年3月1日下午2點(diǎn)左右,某醫(yī)院急診室收治以頭暈、頭痛、嘔吐、惡心、青紫、心悸、乏力等癥狀和體征為主的病人共32名。經(jīng)調(diào)查,32人均為某學(xué)校食堂員工。當(dāng)日,該校全體食堂員工共32人于12時(shí)與13時(shí)分2批在食堂進(jìn)餐,所食食物為芹菜肉絲、豆腐、白菜、土豆、菠菜、紫菜湯
2024-08-14 04:50
【總結(jié)】垓下歌力拔山兮氣世,時(shí)不利兮騅逝。騅不逝兮可何,虞兮虞兮奈何!大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸鄉(xiāng),安得猛士兮守方。項(xiàng)羽劉邦鴻門宴司馬遷作者簡(jiǎn)介司馬遷字子長(zhǎng),西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。出生于史學(xué)世家,繼父職任漢武帝時(shí)太史令。
2024-11-17 10:57
【總結(jié)】你身邊的高考專家線性回歸方程(2)相關(guān)關(guān)系—兩個(gè)變量的關(guān)系可能是確定的也可能是不確定的,當(dāng)自變量取值一定,因變量的取值帶有一定的隨機(jī)性時(shí),兩個(gè)變量之間的關(guān)系稱為相關(guān)關(guān)系.(非確定性關(guān)系)函數(shù)關(guān)系-函數(shù)關(guān)系指的是自變量和因變量之間的關(guān)系是相互唯一確定的.知識(shí)回顧:函數(shù)關(guān)系是一種確定的關(guān)系;相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系的異同點(diǎn):
2025-01-16 21:20
【總結(jié)】Adoctorwhobecameaspecialistinwomen’sillnesses.ShedevotedallherlifetomedicalworkforChinesewomenandchildren.Herworkencouragedmanyotherwo
2024-11-23 14:11
【總結(jié)】Module3AdventureinLiteratureandtheCinema文學(xué)創(chuàng)作與電影考綱知識(shí)預(yù)覽必考單詞1.n.幻想,想象,奇異的2.n.偵探,偵查;探測(cè)3.n
2025-05-12 08:07
【總結(jié)】Unit1WomenofachievementWarmingUpPre-readingReadingHomeworkAChinesesayinggoes:Womencanholduphalfofthesky.Iwilldesc
【總結(jié)】制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量JLSSYBYH目前較受歡迎的是川味和韓味泡菜,在許多風(fēng)味餐館里,都有其蹤影,它鮮嫩清脆,可以增進(jìn)食欲,幫助消化與吸收。如果自己在家也做一些這樣的泡菜,做為每天飯前小菜,或以它配菜,烹成各種菜肴,不失為一件美事。但是泡菜含亞硝酸鹽具有致癌作用危害身體健康,所以不宜多吃。課題背景四川泡菜:味道
2025-05-07 22:15
【總結(jié)】美麗的魯山一高《硝酸》硝酸說(shuō)課說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)說(shuō)學(xué)情說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序反饋練習(xí)小結(jié)歸納說(shuō)板書設(shè)計(jì)教材的地位和作用硝酸說(shuō)課流程圖探究性質(zhì)引入新課本節(jié)課通過(guò)巧妙設(shè)問(wèn)、實(shí)驗(yàn)探究、對(duì)比討論、類比遷移、分析歸納
2024-11-19 06:08
【總結(jié)】第3課時(shí)硝酸的氧化性XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測(cè)ZHONGNANTANJIU重難探究首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.掌握硝酸的強(qiáng)氧化性、不穩(wěn)定性和酸的一般性質(zhì)。2.了解氮的循環(huán)及其對(duì)生態(tài)平衡的作用。3.理解硝酸的氧化性與濃度的關(guān)系。XINZH
2024-11-16 22:06
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗第二框信用工具和外匯請(qǐng)問(wèn):商品有什么共同特征??為什么?提示:作為商品,都是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,都具有使用價(jià)值和價(jià)值。(P5)母親親手為我們織的毛衣不是商品,原因在于這件毛衣雖然也耗費(fèi)了一般人類勞動(dòng),但它沒(méi)有用于交換,價(jià)值無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)。
2024-11-17 17:30
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、氮?dú)饧暗难趸锏男再|(zhì)2、氨氣的性質(zhì)并寫出相應(yīng)的方程式3、銨鹽的性質(zhì)并寫出相應(yīng)的方程式4、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備第三課時(shí)硝酸預(yù)習(xí)檢測(cè)一、硝酸的物理性質(zhì)1、純硝酸是無(wú)色、刺激性氣味的液體,密度比水大。2、與水以任意比互溶3、低沸點(diǎn)(83℃)、易揮發(fā)4、95﹪以上的硝酸叫“發(fā)煙硝酸”,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69﹪的濃
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨、硝酸和硫酸新人教版德國(guó)物理化學(xué)家。是合成氨法的發(fā)明者。1868年12月9日生于西里西亞的布雷斯勞(現(xiàn)屬波蘭)。接受預(yù)科教育后,到柏林、海德堡及蘇黎世等大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后即進(jìn)入其父經(jīng)營(yíng)化學(xué)藥品的商店工作,因缺乏興趣,后轉(zhuǎn)到耶拿大學(xué)研究有機(jī)化學(xué)課題,1891年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。在1894年
2024-11-11 21:02
【總結(jié)】自主探究精要解讀活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究第2課時(shí)硫酸和硝酸的氧化性1.掌握濃硫酸的三大特性。2.掌握硝酸的強(qiáng)氧化性。自主探究精要解讀活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究1.稀硫酸——具有酸的通性(1)電離方程式為:。(2)硫酸具有酸的通性可與作用,也可與
2025-05-06 12:13