數(shù)學：63坐標平面內的圖形變換教案浙教版八年級上(編輯修改稿)
2025-01-03 19:13 本頁面
【文章內容簡介】 本節(jié)開頭是讓學生動手畫圖，通過列表比較，找出關于點平移時的坐標變化的規(guī)律，學會求已知點左右，上下平移后所得像的坐標，并能根據平移后對應點之間的坐標關系，分析已知點的平移關系。在此基礎之上，研究線段經平移后所得的像，最后上升到一個圖形的多種平移的組合。 教學目標 ： 感受坐標平面內圖形變換時的坐標變換； 了解坐標平面內圖形左、右或上、下平移時的對應點之間的坐標關系； 會求與已知點左、右或上、下平移后的像的坐標； 利用平移（左、右或上、下）后對應點之間的坐標關系，分析已知圖形的平移關系； 進一步培養(yǎng)坐標意識與數(shù)形結合的數(shù)學思想及空間想象能力。 教學重點與難點 ： 教學重點 ：坐標平面內圖形左、右或上、下平移時的對應點之間的坐標關系。 教學難點 ：利用平移（左、右或上、下）后對應點之間的坐標關系，分析已知圖形的平移關系。 教學準備 ：刻度尺、方格紙 一、 教 學過程 ： 合作交流，尋找規(guī)律 [來源 :] O 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 x y （ 3） 如圖，在方格紙上任畫點 A，寫出它的坐標； （ 4） 分別把 A 點向左、向右平移 5 個單位，并寫出它們的坐標。 （ 5） 分別把 A 點向上、向下平移 3 個單位，并寫出它們的坐標。 （ 6） 與同伴
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