【總結(jié)】認識函數(shù)(1)〖教學目標〗◆1、通過實例,了解函數(shù)的概念.◆2、了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法..◆3、理解函數(shù)值的概念.◆4、會在簡單情況下,根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值.〖教學重點與難點〗◆教學重點:函數(shù)的概念、表示法等,是今后進一步學習其他函數(shù),以及運用函數(shù)模型解決實
2024-12-07 19:13
【總結(jié)】平均數(shù)〖教學目標〗◆1、理解平均數(shù)的概念,會計算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù),會計算加權(quán)平均數(shù).[來源:學科網(wǎng)ZXXK]◆3、會用樣本的平均數(shù)來估計總體的平均數(shù).〖教學重點與難點〗◆教學重點:本節(jié)教學的重點是平均數(shù)的計算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學難點:例2的問題情境比較復雜,還涉及加權(quán)平均數(shù)的計算是本節(jié)教學難點.[來
2024-12-07 19:10
【總結(jié)】數(shù)學八年級湘教版麻陽二中規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線A點表示的數(shù)是;之間存在著一一對應關(guān)系。2.如圖:3實數(shù)讓我們一起來回顧A1.
2024-11-27 23:44
【總結(jié)】坐標平面內(nèi)圖形的軸對稱和平移同步練習【拔高訓練1】1.已知A(a,3),B(-3,b),若A,B關(guān)于x軸對稱,則點P(-a,-b)在第______象限;若A,B關(guān)于原點對稱,則點Q(a+b,ab)關(guān)于x軸的對稱點坐標為_______.2.已知A(2,a),B(b,-4),若A,B兩點的連線與y軸平行,則a=______,b=______;若A,B兩點的連線平行于x軸,則a=___
2025-01-08 21:37
【總結(jié)】冀教版數(shù)學八年級(上)圖形與坐標(1)利用平面直角坐標系的知識,用坐標表示各個景點的位置:假山游樂場猴山蛇館兩棲館孔雀園思考:同一個點在不同的坐標系中,坐標相同嗎?問題探究一描述圖形上點的坐標,可以建立不同的坐標系嗎?自學第139頁的內(nèi)容,想一想:1、
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】用直尺和圓規(guī)作圖:1、作角的平分線2、作線段的中垂線3、作一個角等于已知角4、按給定條件,分別作三角形:SSS、SAS、ASA圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換哪幾種變換形狀,大小不變?哪幾種變換方向變化?特征變換形狀大小方向
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】如圖是古塘中學周邊示意圖.若把“古塘中學”的位置作為起始點,記為(0,0),分別記向北、向東為正。(2)有序數(shù)對(6,-3)表示什么位置?(1)用有序數(shù)對表示“安居小區(qū)”和“教堂”的位置。交流討論交流討論東華潤萬家古塘中學教堂福利關(guān)懷院安居小區(qū)鎮(zhèn)海中醫(yī)院
2024-12-07 13:02
【總結(jié)】3.2簡單圖形的坐標表示1.根據(jù)圖形特點和問題的需要靈活建立平面直角坐標系確定點的坐標;(重點)2.簡單幾何圖形中特殊點的坐標的求法;(難點)3.用平面直角坐標系解決圖形問題.(難點)一、情境導入如圖,長方形ABCD的長與寬分別是6,4,以A點為原點,AD邊所在的直線為x軸建立直角坐標系,并寫
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】圖形的軸對稱教學目標1、了解軸對稱圖形的概念;2、理解軸對稱圖形的性質(zhì):(1)對稱軸垂直平分連接兩個對稱點之間的線段;(2)成軸對稱的兩個圖形是全等圖形3、通過自學、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達能力;4、通過小組合作,培養(yǎng)合作交流的習慣。教學重點重點:軸對稱圖形的概念和性質(zhì)。
2024-12-09 02:36
【總結(jié)】反比例函數(shù)的應用學習目標1.經(jīng)歷通過實驗獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過程,體會建模思想。2.會綜合運用反比例函數(shù)的表達式,函數(shù)圖象以及性質(zhì)解決實際問題。3.體驗數(shù)形結(jié)合的思想。重點難點重點:運用反比例函數(shù)的表達式和圖象表示問題情景中成反比例的量之間的關(guān)系,進而利用反比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)解決問題。
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】認知目標:1、認識并能畫出平面直角坐標系;能在方格紙上建立適當?shù)闹苯亲鴺讼怠?、初步理解坐標平面內(nèi)點與有序?qū)崝?shù)對的一一對應關(guān)系,并能熟練地由點的位置求坐標;明確數(shù)軸上點的數(shù)據(jù)特征和四個象限中的點的符號特征。能力目標:滲透數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想;揭示人類認識世界是由特殊到一般、具體到抽象、一維到多維等認識規(guī)律,發(fā)展學生的數(shù)形結(jié)合意識、合作交流
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】觀察方格紙中圖形的變換,并與同學進行交流。左圖的七巧板是如何平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖的?你能用左圖的七巧板通過平移或旋轉(zhuǎn)再擺出一個圖形嗎?觀察方格紙中圖形的變換,并與同學進行交流。(1)圖形A如何變換得到圖形B?(2)圖形B如何變換得到圖形C?(3)你還有什么辦法將圖形A變換到圖形C?ABC
2024-11-11 07:26
【總結(jié)】1、方程一次項的系數(shù)是.2、方程的根是。3.
2024-11-12 03:31
【總結(jié)】第3章圖形與坐標平面直角坐標系(1)(第1課時)教學目標:1、知識目標:認識平面直角坐標系,知道點的坐標及象限的含義。2、能力目標:能夠在給定的直角坐標系中,根據(jù)點的坐標指出點的位置,會由點的位置寫出點的坐標。3、情感目標:經(jīng)歷畫坐標系,由點找坐標等過程,讓學生進一步感受“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想,感受“類比”和“坐標”的思想,體驗將實際問題數(shù)學化的過
2025-04-17 01:52
2024-11-12 15:17