數(shù)學(xué)：63坐標(biāo)平面內(nèi)的圖形變換教案浙教版八年級(jí)上-wenkub.com
2024-12-04 19:13 本頁(yè)面
【正文】 三、綜合運(yùn)用，提高創(chuàng)新 1．課本 142 頁(yè)例 3 圖 （ 1） 分別求出 A、 B、的坐標(biāo)，并比較 A 與， B 與的坐標(biāo)變化； （ 2）從圖甲到圖乙可以看做經(jīng)過(guò)怎樣的圖形變換？ (3)從圖甲平移到圖乙，可以 看做只經(jīng)過(guò)一次平移變換嗎 ?請(qǐng)描述這個(gè)變換 . (4) 把圖甲平移 ,使點(diǎn) A 移至點(diǎn) O,求點(diǎn) B 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo) ,并畫出圖甲平移后的像 . 四、梳理知識(shí)，納入體系 通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？ 五、家庭作業(yè)，鞏固提高 課本作業(yè)題 A 組， B 組選做。網(wǎng) Zamp。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：刻度尺、方格紙 一、 教 學(xué)過(guò)程 ： 合作交流，尋找規(guī)律 [來(lái)源 :] O 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 x y （ 3） 如圖，在方格紙上任畫點(diǎn) A，寫出它的坐標(biāo)； （ 4） 分別把 A 點(diǎn)向左、向右平移 5 個(gè)單位，并寫出它們的坐標(biāo)。在此基礎(chǔ)之上，研究線段經(jīng)平移后所得的像，最后上升到一個(gè)圖形的多種平移的組合。 教學(xué)準(zhǔn)備 ：刻度尺、方格紙 教學(xué)過(guò)程 ： 一、 合作交流，尋找規(guī)律 （ 1） 如圖，在方格紙上任畫點(diǎn) A，寫出它的坐標(biāo)； [來(lái)源 :] （ 2） 分別作出點(diǎn) A 關(guān) x 軸， y 軸的對(duì)稱點(diǎn)，并寫
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