【總結(jié)】123-1-2-3-4(1)X軸(1)橫軸(2)Y軸(2)縱軸xy123-1-2-3-40(3)原點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系在平面內(nèi)有公共原點(diǎn)而且互相垂直的兩條數(shù)軸,就構(gòu)了平面直角坐標(biāo)系.簡(jiǎn)稱(chēng)坐標(biāo)系123-
2024-12-07 13:02
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)在實(shí)際情景中,用坐標(biāo)表示地點(diǎn)的位置.2、會(huì)根據(jù)所要表示的圖形的需要建立直角坐標(biāo)系,并用坐標(biāo)表示圖形上的點(diǎn).3、會(huì)用確定坐標(biāo)、描點(diǎn)、連線的方法在直角坐標(biāo)系中作出簡(jiǎn)單圖形.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是根據(jù)要表示的圖形的需要建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,并在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出圖形.教學(xué)難點(diǎn):例3的思
2024-12-09 14:48
【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系認(rèn)知目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)并能畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系;能在方格紙上建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系。2、初步理解坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,并能熟練地由點(diǎn)的位置求坐標(biāo);明確數(shù)軸上點(diǎn)的數(shù)據(jù)特征和四個(gè)象限中的點(diǎn)的符號(hào)特征。能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;揭示人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界是由特殊到一般、具體到抽象、一維到多維等認(rèn)識(shí)規(guī)律,發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng)變換的區(qū)別軸對(duì)稱(chēng)變換是具備這種特征的一種圖形變換.軸對(duì)稱(chēng)圖形指有這種特征的圖形變換名稱(chēng)描述變換的要素位置方向大小形狀相關(guān)性質(zhì)及作圖方法軸對(duì)稱(chēng)(反射)平移旋轉(zhuǎn)相似改變不變不變對(duì)稱(chēng)軸平移
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)1、我們學(xué)過(guò)的圖形的變換有哪些?2、軸對(duì)稱(chēng)變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換及相似變換的性質(zhì)的共同點(diǎn)是什么?知識(shí)回顧有軸對(duì)稱(chēng)變換、平移變換、旋轉(zhuǎn)變換和相似變換.相同點(diǎn):形狀都不變軸對(duì)稱(chēng)變換:對(duì)稱(chēng)軸垂直平分連接兩個(gè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)之間的線段,軸對(duì)稱(chēng)變換不改變圖形的形狀和大小.平移變換不改變圖形的形狀、大小和
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】常量和變量〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)在一個(gè)過(guò)程中有些量固定不變,有些量不斷地變化。◆2、了解常量、變量的概念,體驗(yàn)在一個(gè)過(guò)程中常量與變量相對(duì)地存在。◆3、會(huì)在簡(jiǎn)單的過(guò)程中辨別常量和變量?!冀虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):常量和變量的概念?!艚虒W(xué)難點(diǎn):本節(jié)范例由于學(xué)生對(duì)宇航中的一些量不熟悉,而且涉及一定的物理知識(shí),是本節(jié)
2024-12-07 19:13
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)函數(shù)(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、通過(guò)實(shí)例,了解函數(shù)的概念.◆2、了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法..◆3、理解函數(shù)值的概念.◆4、會(huì)在簡(jiǎn)單情況下,根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的概念、表示法等,是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他函數(shù),以及運(yùn)用函數(shù)模型解決實(shí)
【總結(jié)】平均數(shù)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解平均數(shù)的概念,會(huì)計(jì)算平均數(shù).◆2、了解加權(quán)平均數(shù),會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]◆3、會(huì)用樣本的平均數(shù)來(lái)估計(jì)總體的平均數(shù).〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是平均數(shù)的計(jì)算(包括加權(quán)平均數(shù)).◆教學(xué)難點(diǎn):例2的問(wèn)題情境比較復(fù)雜,還涉及加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算是本節(jié)教學(xué)難點(diǎn).[來(lái)
2024-12-07 19:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)八年級(jí)湘教版麻陽(yáng)二中規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線A點(diǎn)表示的數(shù)是;之間存在著一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.如圖:3實(shí)數(shù)讓我們一起來(lái)回顧A1.
2024-11-27 23:44
【總結(jié)】坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對(duì)稱(chēng)和平移同步練習(xí)【拔高訓(xùn)練1】1.已知A(a,3),B(-3,b),若A,B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)P(-a,-b)在第______象限;若A,B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則點(diǎn)Q(a+b,ab)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)______.2.已知A(2,a),B(b,-4),若A,B兩點(diǎn)的連線與y軸平行,則a=______,b=______;若A,B兩點(diǎn)的連線平行于x軸,則a=___
2025-01-08 21:37
【總結(jié)】冀教版數(shù)學(xué)八年級(jí)(上)圖形與坐標(biāo)(1)利用平面直角坐標(biāo)系的知識(shí),用坐標(biāo)表示各個(gè)景點(diǎn)的位置:假山游樂(lè)場(chǎng)猴山蛇館兩棲館孔雀園思考:同一個(gè)點(diǎn)在不同的坐標(biāo)系中,坐標(biāo)相同嗎?問(wèn)題探究一描述圖形上點(diǎn)的坐標(biāo),可以建立不同的坐標(biāo)系嗎?自學(xué)第139頁(yè)的內(nèi)容,想一想:1、
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】用直尺和圓規(guī)作圖:1、作角的平分線2、作線段的中垂線3、作一個(gè)角等于已知角4、按給定條件,分別作三角形:SSS、SAS、ASA圖形變換軸對(duì)稱(chēng)變換平移變換旋轉(zhuǎn)變換相似變換哪幾種變換形狀,大小不變?哪幾種變換方向變化?特征變換形狀大小方向
【總結(jié)】如圖是古塘中學(xué)周邊示意圖.若把“古塘中學(xué)”的位置作為起始點(diǎn),記為(0,0),分別記向北、向東為正。(2)有序數(shù)對(duì)(6,-3)表示什么位置?(1)用有序數(shù)對(duì)表示“安居小區(qū)”和“教堂”的位置。交流討論交流討論東華潤(rùn)萬(wàn)家古塘中學(xué)教堂福利關(guān)懷院安居小區(qū)鎮(zhèn)海中醫(yī)院
【總結(jié)】3.2簡(jiǎn)單圖形的坐標(biāo)表示1.根據(jù)圖形特點(diǎn)和問(wèn)題的需要靈活建立平面直角坐標(biāo)系確定點(diǎn)的坐標(biāo);(重點(diǎn))2.簡(jiǎn)單幾何圖形中特殊點(diǎn)的坐標(biāo)的求法;(難點(diǎn))3.用平面直角坐標(biāo)系解決圖形問(wèn)題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入如圖,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)與寬分別是6,4,以A點(diǎn)為原點(diǎn),AD邊所在的直線為x軸建立直角坐標(biāo)系,并寫(xiě)
2024-12-08 19:00
【總結(jié)】圖形的軸對(duì)稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)1、了解軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念;2、理解軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì):(1)對(duì)稱(chēng)軸垂直平分連接兩個(gè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)之間的線段;(2)成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等圖形3、通過(guò)自學(xué)、想象、推理、交流等活動(dòng),發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力;4、通過(guò)小組合作,培養(yǎng)合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念和性質(zhì)。
2024-12-09 02:36